Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
589604 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
36
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. Классификация форм группового поведения рыб и их развитие в онтогенезе 3
1.1. Факторы группового поведения рыб 4
1.2. Пассивно-оборонительные формы поведения 10
2. Особенности группового поведения при нагуле и уходе от хищников 15
2.1. Таксисы, влечения, предпочтения 15
2.2. Территориальное поведение 22
2.3. Пищевое поведение 25
2.4. Агрессивное поведение 31
3. Условные рефлексы и другие приобретенные формы поведения 35
Заключение 36
Список использованных источников и литературы 36
Введение
Актуальность темы исследования. Поведение животных основано на нервной деятельности — работе центральной нервной системы. В ходе онтогенеза сама нервная система развивается и совершенствуется, прежде всего, в ранние периоды жизни. При развитии рыбы от эмбриона до взрослой особи происходит огромное увеличение массы и числа клеток головного и спинного мозга.
В отличие от человека, по мере роста рыбы в постэмбриональный период число клеток, составляющих мозг, постоянно увеличивается. Иначе и быть не может — рыба очень сильно увеличивается в размерах. С ростом мозга увеличиваются его возможности, и усложняется поведение рыб. Однако основную роль в развитии поведения играют внешняя среда и усложнение связей среды и организма в ходе онтогенеза.
Наиболее простые, фактически физиологические двигательные реакции становятся все более сложными и целесообразными, то есть появляются адаптивные (приспособительные) формы поведения.
Цель данной работы – рассмотреть формы группового поведения у рыб при нагуле и уходе от хищников.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
1. Изучить факторы группового поведения рыб.
2. Рассмотреть пассивно-оборонительные формы поведения.
3. Проанализировать условные рефлексы и другие приобретенные формы поведения.
Объект исследования - классификация форм группового поведения рыб и их развитие в онтогенезе.
Предмет исследования - особенности группового поведения при нагуле и уходе от хищников
Работа состоит из введения, 3 основных глав, заключения, библиографического списка.
Фрагмент работы для ознакомления
Уже у эмбриона в икринке имеется некоторое очень простое поведение, которое по мере развития становится все более разнообразным. Самая элементарная двигательная реакция на внешнее раздражение — сокращение мускулатуры туловища и хвоста подвижного эмбриона.
В оболочке икринки эмбрион реагирует на химические и механические раздражения подвижностью свободного хвостового конца тела, глазных мышц, ресничек. Эмбрион никуда не может уплыть из оболочки, но он может вызвать перемешивание перивителлиновой жидкости и ее обмен с окружающей средой через оболочку.
Быстрее диффундируют наружу продукты метаболизма, по-видимому, раздражающие рецепторы и нервные окончания эмбриона. Это, прежде всего угольная кислота и аммиак, но может быть, раздражителями являются и другие метаболиты — аминокислоты, мочевина, молочная кислота и др. При движении эмбриона улучшаются условия дыхания.
Список литературы
1. Анисимова И.М., Лавровский В.В. Ихтиология. М.: Высш. школа. 1983. –255 с.
2. Баклашова Т.А. Ихтиология. М.: Пищевая промышленность. 1980. – 324 с.
3. Баклашова Т.А. Практикум по ихтиологии. М.: Агропромиздат. 1990. – 223 с.
4. Берг Л.С. Рыбы пресных вод СССР и сопредельных стран. Том 1, 2. М.: Издательство Академии Наук СССР. 1948. – 468 с.
5. Бугаев В.Ф. Азиатская нерка. М.: Колос. 1995. – 464 с.
6. Бугаев В.Ф. Азиатская нерка-2. Петропавловск-Камчатский: Камчатпресс. 2011. – 380 с.
7. Бушуев В.П. Барабанщиков Е.И. Пресноводные и эстуарные рыбы Приморья. Владивосток: Дальневосточный гос. Технический рыбохозяйственный ун-т. 2012. – 313 с.
8. Волобуев В.В., Марченко С.Л. Тихоокеанские лососи континентального побережья Охотского моря. Магадан: СВНЦ ДВО РАН. 2011. – 303 с.
9. Дьяков Ю.П. Камбалообразные (PLEURONECTIFORMES) дальневосточных морей России (пространственная организация фауны, сезоны и продолжительность нереста, популяционная структура вида, динамика популяций). Петропавловск-Камчатский: КамчатНИРО, 2011. – 428 с.
10. Есин Е.В. Атлас-определитель рыб Камчатки и сопредельных территорий. М.: ВНИРО. 2015. – 144 с.
11. Зорбиди Ж.Х. Кижуч азиатских стад. Петропавловск-Камчатский: КамчатНИРО, 2010. – 306 с.
12. Иванов Е.П., Егорова В.И. Основы ихтиологии. Астрахань: АГТУ. 2008. – 336 с.
13. Ильмаст Н.В. Введение в ихтиологию. Петрозаводск: Карельский научный центр РАН. 2005, – 148 с.
14. Комарова Г.В. Промысловая ихтиология. Астрахань: АГТУ. 2006, – 192 с.
15. Макоедов А.Н., Коротаев Ю.А., Антонов Н.П. Азиатская кета. Петропавловск-Камчатский. Изд-во КамчатНИРО, 2009, – 356 с.
16. Микулин А.Е., Котенёв Б.Н. Атлас распространения рыбообразных и рыб. М.: ВНИРО. 2007. – 176 с.
17. Моисеев П.А., Азизова Н.А. Ихтиология. М.: Легкая и пищевая пром-сть. 1981. – 384 с.
18. Никольский Г.В. Рыбы бассейна Амура. М.: АН СССР. 1956. – 553 с.
19. Никольский Г.В. Частная ихтиология. М.: Высшая школа. 1971. – 472 с.
20. Никольский Г.В. Экология рыб. М.: Высш. школа. 1974. – 367 с
21. Никишин Д.Л. Основы этологии рыб: Рабочая программа для бакалавров очной формы обучения, по направлению «Водные биоресурсы и аквакультура» / Сер. Рабочая учебно-методическая документация МГУТУ. -М.: МГУТУ, 2010. - 211с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00445