Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
589280 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 октября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
1. Физическое воспитание как социальная система
1.1 Возникновение, сущность, основные понятия
1.2 Цели, задачи, средства, методы и формы физического воспитания
2. Иерархия принципов в системе физического воспитания
2.1 Виды принципов физического воспитания
2.2 Принцип всестороннего и гармоничного развития личности
2.3 Принцип связи физического воспитания с практикой жизни
2.4 Принцип оздоровительной направленности физического воспитания
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Актуальность темы данной работы обусловлена рядом аспектов:
Во-первых, современном образе жизни общества привёл к тому, что заметно снизилась двигательная активность людей. Современному человеку, благодаря достижениям цивилизации, всё меньше и меньше требуется совершать физических усилий, что приводит к негативным последствиям для здоровья;
Во-вторых, преподаватели, учителя, инструкторы и пр. вынуждены подстраиваться под своих воспитанников, которые часто платят за занятия, чтобы облегчить и сделать более комфортнее занятия физической культурой, что ведёт к нарушению принципов физического воспитания и недостижению предполагаемого позитивного эффекта.
Цель работы: раскрыть сущность принципов системы физического воспитания.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть возникновение, сущность, основные понятия принципов физического воспитания;
- выяснить цели, задачи, средства, методы и формы физического воспитания;
- установить иерархию принципов в системе физического воспитания;
- определить виды принципов физического воспитания;
- дать характеристику принципу всестороннего и гармоничного развития личности, принципу связи физического воспитания с практикой жизни, принципу оздоровительной направленности физического воспитания.
В качестве объекта исследования в данной работе выступили принципы системы физического воспитания, а непосредственным предметом: виды принципов физического воспитания.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа была сдана на отлично в 2016 году в ВГПУ
Список литературы
1. Белинович В.В. Обучение в физическом воспитании / В.В. Белинович — М.: ФиС, 1959. — 262 с.
2. Боголюбова Е.В. Культура и общество (вопросы истории и теории) / Е.В. Боголюбова - М.: Издательство МГУ, 1978. – 240 с.
3. Гайл В.В. Краткая история физической культуры и спорта / В.В. Гайл – Уральский государственный технический университет – УПИ, 2001. – 118 с.
4. Визитей Н.Н. Физическая культура личности (Проблемы человеческой телесности: методологические, социально-философские, педагогические аспекты ). — Кишинев: Штиинца, 1989. — 110 с.
5. Коц Я.М. Спортивная физиология / Я.М. Коц - М.: Физкультура и спорт, 1986. – 240 с.
6. Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры / Ю.Ф. Курамшин - М.: Советский спорт, 2005.- 146 с.
7. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для институтов физической культуры / Л.П. Матвеев - М.: ФиС, 1991. – 200 с.
8. Теория и методика физического воспитания и спорта / В.С. Кузнецов, Ж.К. Холодов. - М.: Академия. 2000. – 480 с.
9. Сулейманов И.И. Система основных понятий теории физической культуры: Учебное пособие / И.И. Сулейманов - Тюмень: Вектор Бук, 1999. – 220 с.
10. Царик А.В. О культуре физической и духовной / А.В. Царик М.: Знание, 1989. – 180 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00432