Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
587030 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
39
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
Глава 1 Теоретические основы воспитания культуры поведения детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх 6
1.1 Понятие культуры поведения дошкольника 6
1.2 Воспитание у дошкольников культуры поведения 8
1.3 Характеристика сюжетно-ролевой игры 12
Глава 2 Методические аспекты воспитания культуры поведения детей дошкольного возраста в сюжетно ролевых играх 19
2.1 Методика воспитания культуры поведения детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх 19
2.2 Руководство игровой деятельностью детей дошкольного возраста в процессе воспитания культуры поведения 28
Заключение 32
Список использованных источников 34
Приложение А 36
Приложение Б 37
Введение
Объект исследования: сюжетно-ролевая игра детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: воспитание культуры поведения детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх.
Цель исследования: изучить возможности использования сюжетно-ролевой игры в воспитании культуры поведенииия дошкольников.
Задачи исследования:
1) раскрыть понятие культуры поведения дошкольника ;
2) описать процесс воспитания у дошкольников культуры поведения;
3) дать характеристику сюжетно-ролевой игры;
4) охарактеризовать методику воспитания культуры поведения детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх;
5) описать руководство игровой деятельностью детей дошкольного возраста в процессе воспитания культуры поведения.
Гипотеза: в дошкольном возрасте для воспитания культуры поведения целесообразно применять сюжетно-ролевые игры.
Методы исследования: анализ, синтез, сравнение, обобщение психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
Список литературы
1. Андреева Н.А. Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста / Н.А. Андреева // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. − 2019. − № 4 (44). − С. 12-16.
2. Арсентьева В. П. Игра − ведущий вид деятельности в дошкольном детстве: учебное пособие / В. П. Арсентьева. – М.: ФОРУМ, 2019. – 144с.
3. Багаутдинова А.А. Сюжетно-ролевая игра как средство формирования культуры поведения детей старшего дошкольного возраста / А.А. Багаутдинова // NovaUm.Ru. − 2019. − № 18. − С. 354-356.
4. Бессонова Е.А. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста посредством игры / Е.А. Бессонова // Школа как платформа для успешной социализации обучающихся на уровне профессионального образования. материалы IV региональной научно-практической (очно-заочной) конференции. − 2017. − С. 9-10.
5. Болотина Л.Р. Дошкольная педагогика: учебное пособие / Л.Р. Болотина, Т.С.Комарова, С.П.Баранов.– М.: Издательство Юрайт, 2019.− 218с.
6. Дехант М.Я. Сюжетно-ролевая игра в дошкольном возрасте / М.Я. Дехант и др. // Педагогика и психология: перспективы развития. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Чебоксары, 2020. − С. 18-19.
7. Ковалева Н.В. Игра как средство развития инициативности и самостоятельности детей дошкольного возраста / Н.В. Ковалева, И.И. Фисюк // Психология и педагогика: актуальные проблемы и тенденции развития: материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Борисоглебск, 13-14 нояб. 2017 г. / отв. ред. А.А. Долгова. – Борисоглебск, 2017. – С. 61-63.
8. Козлова С.А. Нравственное воспитание детей в современном мире / С.А. Козлова. // Дошкольное воспитание. − № 9. – 2018. – С. 98-104.
9. Кузьминых Г.С. Формирование самостоятельности детей среднего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры // Инновационная деятельность педагога дошкольного образования в условиях реализации образовательного и профессионального стандартов: cб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. (с междунар. участием), Иркутск, 8-9 дек. 2020 г. / отв. ред. О.В. Удова. – Иркутск, 2021. – С. 318-323.
10. Кушенова З.Г. Воспитание культуры поведения у дошкольников / З.Г. Кушенова // Новая наука: Стратегии и векторы развития. − 2017. − Т. 2. − № 4. С. 69-72.
11. Ливинская О.С. Развитие самостоятельности детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности // Мастер-класс. – 2019. – № 2. – С. 37-41.
12. Сюжетно-ролевые игры [электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/obrazovanie/zanyatiya-igry (Дата обращения: 17.02.2022)
13. Сюжетно-ролевые игры − важнейший этап развития ребенка [электронный ресурс]. − Режим доступа: https://www.paremo.ru/m/articles/98877.html (Дата обращения: 17.02.2022)
14. Сюжетно-ролевые игры детей дошкольного возраста [электронный ресурс]. – Режим доступа: https://5psy.ru/obrazovanie/chto-takoe-syujetno-rolevaya-igra.html (Дата обращения: 17.02.2022)
15. Худоймуротова Д.Ж. Понятие культуры поведения дошкольников и необходимость ее воспитания / Д.Ж. Худоймуротова // Enigma. − 2021. − № 29-2. − С. 61-64.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00374