Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
586994 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
37
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 16 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы условий возникновения агрессивного поведения 6
1.1. Понятие и сущность агрессии 6
1.2. Классификация агрессивности 8
1.3. Условия развития агрессивного поведения у детей 10
Глава 2. Экспериментальное изучение условий возникновения агрессивного поведения у детей 13
2.1. Организация и методики исследования 13
2.2. Анализ результатов исследования 18
Заключение 23
Список используемой литературы 25
Приложение 27
Введение
Все вышесказанное обусловило выбор темы нашей работы “Анализ психологических особенностей проявления агрессивности в детском возрасте”.
Объект исследования: агрессивное поведение
Предмет исследования: агрессивность у детей
Цель исследования: теоретически обосновать проблему агрессивности и выделить психологические особенности проявления агрессивности в детском возрасте.
Задачи исследования:
1. Проанализировать психологическую литературу по данной проблеме и определить сущность основных понятий "агрессия", "агрессивность".
2. Рассмотреть типологию агрессивного поведения.
3. Изучить специфику развития агрессивного поведения в детские годы.
4. Организовать экспериментальное изучение условий возникновения агрессивного поведения у детей;
5. Проанализировать результаты исследования и сделать выводы.
Гипотеза исследования – изучение особенностей проявления агрессивности в детском возрасте позволит: выделить основные факторы агрессивности, раскрыть варианты проявления детской агрессивности и разработать рекомендации по профилактике детской агрессивности
Методы исследования:
1. Теоретический анализ психолого-педагогической, научно-методической литературы по теме исследования.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что описанные нами основные психологические особенности проявления агрессивности, ее варианты и причины формирования в детском возрасте помогут расширить знания о природе агрессивности и о механизмах регуляции агрессивного поведения детей.
Практическая значимость работы состоит в том, что предложенные нами рекомендации по профилактике детской агрессивности можно с успехом использовать как родителям, так и педагогам в своей практической деятельности.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
Список литературы
1. Байбородова, формы Л.В. Социальная крепких педагогика. Трудовое выявление воспитание высокая детей-сирот. Учебник средний для мрачен академического ребенка бакалавра поведения Л.В. Байбородов. - М.: видов Юрайт, 2022. - 562 с.
2. Рощупкин титаренко В.Г. Межкультурная нанести грамотность понятий школьника - будущего работы учителя / В.Г. Рощупкин. – Москва: клыками Высшая методике школа, 2019. – 837 с.
3. Вайндорф-Сысоева работы М.Е. Педагогика. Пособие нравятся по сдаче которых экзамена выполнено Вайндорф-Сысоева обращена М.Е., методов Крившенко более Л.П. - М.: панцирь Юрайт, 2021. - 240 с.
4. Василькова ребенок Т.В. А. Основы животного андрагогики / Т.А. Васильков. – М.: грубые КноРус, 2019. – 256 с.
5. Громкова зрения М.В. Т. Педагогика несколько высшей сломать школы / М.Т. Громков. - М.: защитная Юнити-Дана, 2021. - 448 с.
6. Даринская, инженерия Л. А. Педагогика поведения творческого случаев развития ожидаемой личности. Учебно-методическое более пособие положений Л.А. Даринская. - М.: собой Изд-во часто СПбГУ, 2022. - 191 с.
7. Днепров, готов Е.Д. Женское окружает образование убеждений в России / Е.Д. Днепров, старше Р.Ф. Усачева. - М.: иного Дрофа, 2021. - 288 с.
8. Ежкова ведет Нина высоким Сергеевна социуме Дошкольное родителей воспитание состоит с позиции мнению возрастных выживать ценностей самого Ежкова людям Нина возрасте Сергеевна. - Москва: видов Машиностроение, 2022. - 830 с.
9. Загрекова, психологи Л.В. Дидактика / Л.В. Загрекова, навредить В.В. Николина. - М.: целом Высшая помощью школа, 2021. - 384 с.
10. Коджаспирова, правило Г. М. История столу образования резник и педагогической опасения мысли. Таблицы, начинаю схемы, ребенка справочники / Г.М. Коджаспирова. - М.: способны Владос-Пресс, 2022. - 224 с.
11. Коржуев, выражению А.В. Общенаучные школа основы ворчлив педагогики жизненным и педагогический нормой поиск / А.В. Коржуев. — Москва: делаю Огни, 2022. — 609 с.
12. Кравченко спонтанно А.В. I. Психология глаза и педагогика / А.И. Кравченко. - М.: часто Проспект, 2022. - 400 с.
13. Кравченко родителей А.И. Психология опасность и педагогика. Учебник убеждения А.И. Кравченко. – М.: питается Проспект, 2020. – 416 с.
14. Краевский никогда В.В. Б. Методология оружие педагогики. Новый недоверия этап / В.В. Краевский, часто Е.В. Бережнова. – М.: нежелание Академия, 2021. – 400 с.
15. Кукушин поведения В.В. С. Теория вдруг и методика нужно воспитательной теряют работы / В.С. Кукушин. – М.: названо март, 2019. – 320 с.
16. Максимова, вперед А.В. А. Основы приняли педагогического рисунок общения. Учебник варианты А.А. Максимов. – М.: спонтанно Флинта, острые Наука, 2019. – 168 с.
17. Мандель других Б.Р. Педагогика. Учебник глава Б.Р. Мандель. - М.: поедания Наука, работы Флинта, 2020. - 288 с.
18. Маралов защитная В.В. Д. Педагогика может и психология бросковые ненасилия острых в образовании. Учебник реально В.Г. Маралов, поведение В.А. Ситаров. - М.: смеется Юрайт, 2022. - 426 с.
19. Микляева возрасте Н.В.Б. Дошкольная образ педагогика. Учебник более Н.В. Микляевой, анализ Ю.В. Микляева, сторона Н.А. Виноградов. - М.: постоянно Юрайт, 2022. - 498 с.
20. Совершенствование которые технологий общий здорового средством воспитания ворчлив и развития история дошкольника чтобы в образовательных поведение организациях. Учебник. – Москва: назвать Гостехиздат, 2019. – 265 с.
21. Организация против работы являются с молодежью. Введение когда в специальность. - М.: очередь Феникс, 2020. - 448 с.
22. Резник первое С.Д. Основы этого личной которых продуктивности / С.Д. Резник, федерации А.А. Сочилов. - М.: детали ИНФРА-М, 2022. - 256 с.
23. Соколков возрасте Е.В. А. Профессиональное сущность становление выражаю специалиста-гуманитария / Е.А. Соколков. - М.: довольно Университетская грубые книга, 2022. - 250 с.
24. Стрельцова, изучения Н. В. Школьное баллов дело. Конспект анфас лекций / Н.В. Стрельцова, таблица Е.В. Иванова. - М.: спорить Приор-издат, 2019. - 112 с.
25. Чошанов, инженерия М.А. Дидактика рисунок и инженерия / М.А. Чошанов. - М.: число Бином. Лаборатория более знаний, 2022. - 618 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00497