Вход

Развитие топосов метапоэзии В. Маяковского в школьном изучении

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 569228
Дата создания 2019
Страниц 102
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
5 490руб.
КУПИТЬ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ..........3
Глава 1. Предметные основания изучения топосов метапоэзии В. В. Маяковского..........8
1.1. Основные направления исследования метапоэзии В. В. Маяковского..........8
1.2. Основные понятия..........15
1. 3. Поэтика стихотворений В. Маяковского 1918 г..........21
1.3.1. «Приказ по армии искусства»..........21
1.3.2. «Поэт рабочий»..........33
1. 4. Поэтика стихотворений В. В. Маяковского 1920-х годов..........38
1.4.1. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»..........38
1.4.2. «Юбилейное»..........44
1.4.3. «Сергею Есенину».........51
1.5. Поэтика поэмы «Во весь голос» В. В. Маяковского..........55
Глава 2. Методические основания изучения топосов метапоэзии В. В. Маяковского в современной школе..........72
2.1. Подходы к изучению творчества В. В. Маяковского в современной школе..........72
2. 2. Методические основания организации урока с элементами исследования.........86
2.3. Методическая разработка занятия по изучению темы поэта и поэзии в творчестве В. В. Маяковского..........88
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..........94
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ..........95

Введение

Помимо этого, он проявил себя как драматург, киносценарист, кинорежиссер, киноактер, художник, редактор журналов. Размышляя о метапоэзии В. В. Маяковского, мы работаем с его поэтическими текстами, в которых он по-своему ставит и решат проблему назначения поэта и поэзии в современном ему мире.
С литературоведческой точки зрения актуальность работы объясняется отсутствием обобщающего исследования на тему поэта и поэзии в лирике В. В. Маяковского.
Методическая сторона работы обусловлена вниманием к проблеме преподавания поэзии.

Фрагмент работы для ознакомления

В работе анализируются топосы метапоэтики В. Маяковского. Исследуется проблематика и поэтика стихотворений В. Маяковского на тему поэта и поэзии. Рассматриваются методологические подходы изучения выбранных произведений в школе. Представлены методологические основы организации и проведения урока-проблематизации. Защита работы проходила на базе Томского государственного педагогического университета. Члены ГЭК оценили ее на "отлично".

Список литературы

Теоретико-методологическую базу исследования составляют литературоведческие исследования по исторической поэтике, анализу лирического текста, творчеству В. Маяковского, а так же методические материалы, представленные в учебниках по литературе среднего и старшего звена.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00431
© Рефератбанк, 2002 - 2024