Социально-психологические особенности переживания одиночества в разные возрастные периоды

Введение 5
1. Теоретические основы переживания одиночества в разные возрастные периоды 7
1.1. Концепт «одиночество» как категория психологии 7
1.2. Особенности переживания одиночества 18
1.3. Социально-психологические особенности одиночества в разные возрастные периоды 28
2. Исследование переживания одиночества в разные возрастные периоды 34
2.1. Организация и методы исследования 34
2.2. Анализ результатов переживания одиночества в разные возрастные периоды 36
2.3. Выводы и рекомендации по результатам исследования 39
Заключение 48
Список использованных источников и литературы 51
Приложение 1. Тест на одиночество. Методика субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона 56
Приложение 2. Схемный опросник Дж. Янга 60
Приложение 3. Памятка подросткам «Как справиться с одиночеством» 62
Приложение 4. Рекомендации школьникам 64

Цель данной работы – рассмотреть социально-психологические особенности переживания одиночества в разные возрастные периоды.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
1) Исследовать концепт «одиночество» как категорию психологии.
2) Рассмотреть особенности переживания одиночества.
3) Проанализировать социально-психологические особенности одиночества в разные возрастные периоды.
4) Провести исследование переживания одиночества в разные возрастные периоды.
5) Разработать рекомендации по результатам исследования.
Объект исследования. В исследовании приняли участие 58 человек, из них 30 респондентов подростко¬вого возраста - учащихся 9-х классов (14 мальчиков и 16 девочек) и 28 респондентов юношеского возраста - учащихся 11-х классов (14 юношей и 13 девушек) МОУ СОШ № 168 г. Новосибирска.
Предмет исследования - переживание одиночества в разные возрастные периоды.
В качестве гипотезы исследования нами было вы¬двинуто предположение о том, что в переживании оди¬ночества у подростков наблюдаются половые различия и возрастные особенности.
В качестве диагностического инструментария использовалась методика диагностики уровня субъек¬тивного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фер¬гюсона и схемный опросник Дж.Янга.
Источниковая база исследования. При подготовке работы был использован широкий круг источников по исследуемой проблеме. В частности большую помощь оказали научные монографии, учебные пособия, статьи. Отдельно стоит отметить такие источники как федеральное законодательство, интернет-публикации и др.
Работа состоит из введения, 2 основных глав, заключения, библиографического списка.

Актуальность темы исследования. В современном обществе тема одиночества является одной из наиболее актуальных и проблемных. Одиночество представляет собой сложный феномен индивидуальной жизни человека, а также важнейшее социальное явление, требующее междисциплинарного анализа.