Логопедическая работа по формированию грамматического строя речи детей с ОНР III уровня

Список использованной литературы

1. Агранович, З.Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР [Текст] / З.Е. Агранович. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2002. – 128 с.
2. Алексеева, М.М., Яшина, В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников [Текст] / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. - М: Академия, 1997. – 202 с.
3. Александрова, Т.В. Практические задания по формированию грамматического строя речи дошкольников [Текст] / Т.В. Александрова. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003. – 48 с.
4. Арушанова, А.В. Речь и речевое общение детей [Текст] / А.В. Арушанова. – М.: Мозаика-Синтез, 1999. – 272 с.
5. Арушанова, А.Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада [Текст] / А.Г. Арушанова. - М.: Мозаика-Синтез, 1999.
6. Бабкина, Н.В. Интеллектуальное развитие младших школьников с задержкой психического развития. Пособие для школьного психолога [Текст] Н.В. Бабкина /. - М.: Школьная Пресса, 2006. — 80 с.
7. Безрукова, О.А. Грамматика русской речи / учебно-методическое пособие для работы с детьми дошк. и мл. шк. Возраста: В 2 ч.. Часть 1. [Текст] / О.А. Безрукова. – М.: Каисса, 2007. – 111 с.
8. Безрукова, О.А. Грамматика русской речи / учебно-методическое пособие для работы с детьми дошк. и мл. шк. Возраста: В 2 ч.. Часть 2. [Текст] / О.А. Безрукова. – М.: Каисса, 2007. – 106 с.
9. Безрукова, О.А., Каленкова О.Н. Методика определения уровня речевого развития детей дошкольного возраста [Текст] / О.А. Безрукова. - М., 2008. – 124 с.
10. Бессонова, Т.П., Грибова, О.Е. Дидактический материал по обследованию речи детей. Часть II: Словарный запас и грамматический строй [Текст] / Т.П. Бессонова, О.Е. Грибова. – М.: АРКТИ, 1997. – 64 с.
11. Блинова, Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития: Учеб. Пособие [Текст] / Л.Н. Блинова. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2003. – 209 с.
12. Бородич, А.М. Методика развития речи детей [Текст] / А.М. Боридич. - М., 1981. – 311 с.
13. Волкова, Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики.: Учебно-методическое пособие [Текст] / Г.А. Волкова. – СПб.: ДЕСТСВО-ПРЕСС, 2005. – 144 с.
14. Выготский, Л. С. Мышление и речь // Собр. соч. Т. 2 [Текст] / Л.С. Выготский. - М: Педагогика, 1982. – 287 с.
15. Гвоздев, А.Н. Вопросы изучения детской речи [Текст] / А.Н. Гвоздев. – М.: Изд-во АПН РСФСР,1961. – 140 с.
16. Гербова, В.В. Учусь говорить [Текст] / В.В. Гербова. - М., 1999. – 358 с.
17. Грамматические игры в детском саду: Методические рекомендации в помощь воспитателям дошкольных учреждений [Текст] / сост. Г. И. Николайчук. - Ровно, 1989. – 293 с.
18. Грибова, О.Е. Технология организации логопедического обследования. Методическое пособие[Текст] / О.Е. Грибова. - М.: Айрис-пресс, 2005. - 96 с.
19. Грибова, О.Е., Бессонова Т.П. Дидактический материал по обследованию речи детей. Грамматический строй [Текст] / О.Е. Грибова, Т.П. Бессонова. - М., 2000. – 101 с.
20. Гризик, Т.И., Тимощук Л.Е. Развитие речи детей 4-5 лет [Текст] / Т.И. Гризик, Л.Е. Тимощук. – М.: Воентехиздат, 1999. – 181 с.
21. Гризик, Т.И, Тимощук Л.Е. Развитие речи детей 5-6 лет [Текст] / Т.И. Гризик, Л.Е. Тимощук. – М.: Техинпресс, 1998. – 121 с.
22. Гуменная, Г.С. Психолого-педагогическая типология детей с недоразвитием речи [Текст] / Г.С. Гуменная // Теория и практика коррекционного обучения дошкольников с речевыми нарушениями - . М., 1991. С. 41–72.
23. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания обучения: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения [Текст] / сост. А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой. - СПб.: Питер, 2013. - 464 с.
24. Жинкин, Н.И. Язык. Речь. Интеллект [Текст] / Н.И. Жинкин // Нарушение речи у дошкольников: сб. статей / сост. Р.М. Белова-Давид. М., 1972. С. 38–59.
25. Жукова, Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников [Текст] / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. - М., 1990. – 296 с.
26. Занятия по развитию речи в детском саду [Текст] / сост. О. С. Ушаковой. - М: Просвещение, 1993. – 154 с.
27. Кабанова, Т.В., Домнина, О.В. Тестовая диагностика: обследование речи, общей и мелкой моторики у детей 3-6 лет с речевыми нарушениями [Текст] / Т.В. Кабанова, О.В. Домнина. – М.: Изд-во ГНОМ и Д , 2008. – 104 с.
28. Каше, Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи [Текст] / Г.А. Каше. - М.,1985. – 87 с.
29. Калягин, В.А. Логопсихология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / В.А.Калягин, Т.С.Овчинникова. - М.: Академия, 2006. — 320 с.
30. Крутько, Н. А. Совершенствование словесно-логического мышления у детей с речевой патологией на логопедических занятиях [Текст] / Н.А. Крутько // Логопедия, № 1, 2004., с. 37 – 40.
31. Лалаева, Р.И., Серебрякова, Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (формирование лексики и грамматического строя) 14.04. 2021. [Электронные данные]. Режим доступа: http://pedlib.ru/
32. Лалаева, Р.И. Нарушение речи у детей с задержкой психического развития: учеб. пособие к спецкурсу [Текст] / Р.И. Лалаева. - СПб., 1998.
33. Лалаева, Р.И. Серебрякова, Н.В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова . - СПб. 2001. – 391 с.
34. Левина, Р.Е. Разграничение аномалий речевого развития у детей [Текст]/ Р.Е. Левина // Дефектология. 1975. № 2. С. 12–16.
35. Левченко, И.Ю. Патопсихология: Теория и практика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений [Текст] / И.Ю, Левченко. – М.: Изд. центр «Академия», 2000. – 232 с.
36. Лепская, Н.И. Детская речь в свете теории коммуникации [Текст] / Н.И. Лепская // Вопросы языкознания. 1994. № 2. С. 82–90.
37. Лопатина, Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников [Текст] / Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова. - СПб. - 2001. – 101 с.
38. Лурия, А.Р. Язык и сознание [Текст] / А.Р. Лурия. - М., 1975.
39. Мамайчук, И.И., Ильина, М.Н. Помощь психолога ребёнку с ОНР [Текст] / И.И. Мамайчук, М.Н. Ильина // Научно – практическое руководство. – СПб.: Речь, 2006. – С. 18
40. Меженцева,, Г. Н., Таранова А. А. Особенности грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. 31.03.2021. [Электронные данные]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-grammaticheskogo-stroya-rechi-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi
41. Методические рекомендации «Специфика работы педагога с детьми, имеющими ОНР» 17.04.2021. [Электронные данные]. Режим доступа: https://sadov-nata.ucoz.ru/
42. Методы обследования речи детей [Текст] / сост. Чиркина Г.В. – М.: Пресс, 2016. – С. 188
43. Новиковская, О.А. Логопедическая грамматика для малышей: Пособие для занятий с детьми 4 – 6 лет [Текст] / О.А. Новиковская. – СПб.: КОРОНА-принт, 2004. – С. 88-94
44. Новиковская, О.А. Логопедическая грамматика для малышей: Пособие для занятий с детьми 6 – 8 лет [Текст] / О.А. Новиковская. – СПб.: КОРОНА-принт, 2005. – С. 22-36
45. Основы теории и практики логопедии [Текст] / сост. Р.Е. Левина. - М.: Просвещение, 1967. - 368 с.
46. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада (I-II год обучения) [Текст] / сост. Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – М.: «Просвещение», 1987. – 142 с.
47. Смирнова, Е.О. Детская психология: учебник [Текст] / Е.О. Смирнова. - М.: КНОРУС, 2013. - 280 с.
48. Смирнова, Л.Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6—7 лет с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей [Текст] / Л.Н. Смирнова.- .М.: Мозаика-Синтез, 2005. - 96 с.
49. Сохин, Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников [Текст] / Ф.А. Сохин. – М.: изд-во Моск. псих.-соц. ин-та; Воронеж: Модэк, 2002.
50. Специальная дошкольная педагогика [Текст] / сост. Е.А. Стребелева М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 257 с.
51. Ткаченко, Т.А. Альбом индивидуального обследования дошкольника: Диагностическое пособие для логопедов, воспитателей и родителей[Текст] / Т.А. Ткаченко. – М.: Изд-во ГНОМ и Д, 2004. – 48 с.
52. Удальцова, Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников [Текст] / Е.И. Удальцова. – Минск: Нар. асвета, 1976. –128 с.
53. Урунтаева, Г.А. Детская психология: учебник для студ. учреждений высш. образования [Текст] / Г.А. Урунтаева. - 2-е изд., стер . - М.: Издательский центр «Академия», 2014. - 336 с.
54. Ушакова, О.С., Арушанова, А.Г., Струнина Е.М. Придумай слово. Речевые игры и упражнения для дошкольников [Текст] / О.С. Ушакова, А.Г. Арушанова, Е.М. Струнина. – М.: Просвещение, 1996. – 192 с.
55. Филичева, Т.Б., Чевелева, Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду [Текст] / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева. – М.: «Просвещение», 1987. – 142 с.
56. Филичева, Т.Б., Чиркина, Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста [Текст] / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина.- М., 2005.
57. Цейтлин, С. Н. Детские словообразовательные инновации [Текст] / С.Н. Цейтлин. - Л., 1986.
58. Цвынтарный, В.В. Играем, слушаем, подражаем – звуки получаем [Текст] / В.В. Цвынтарный. - Спб.: Лань, 1999.
59. Цвынтарный, В.В. Радость правильно говорить [Текст] / В.В. Цвынтарный. - Спб.: Лань, 2002.
60. Шаховская, С.Н. Использование наглядности при развитии речи детей с алалией / [Текст] С.Н. Шаховская. - М., 1975. – 412 с.
61. Швайко, Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи [Текст] / Г.С. Швайко.-М.: Просвещ., 1998.
62. Щукин, А.Н. Лингводидактический энциклопедический словарь [Текст]/ А.Н. Щукин.-М., 2008.