| Код | 624615 |
| Дата создания | 2023 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 октября в 14:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Период изготовления: май 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Цель – изучить особенности образования и образовательных учреждений в Западной Европе в XII-XV веках.
Задачи:
-изучить возникновение, содержание образования, организацию учебного процесса в городских школах Западной Европы;
-раскрыть статус университета и его организационную структуру;
-исследовать содержание образования и формы обучения в средневековых университетах;
-рассмотреть социальный состав, быт и нравы средневековых студентов;
-выявить роль образования в жизни западноевропейского общества XII-XV вв.
Хронологические рамки охватывают XII-XV века.
Территориальные рамки – государства Западной Европы
Основные методы исследования: теоретический анализ философской, психолого-педагогической литературы, научных работ по истории, философии, педагогике; сопоставительный анализ.
Структура исследования. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, приложения
Есть приложение.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение…………………………………………………………….……………..
Глава 1. Городские школы в Западной Европе: возникновение, содержание образования, организация учебного процесса…………………………………..
Глава 2. Возникновение средневековых университетов……………………….
2.1.Статус университета и его организационная структура…………………….
2.2.Содержание образования и формы обучения в средневековых университетах…
2.3.Средневековые студенты: социальный состав, быт и нравы……………….
Глава 3.Роль образования в жизни западноевропейского общества XII-XV века….
Заключение………………………………………………………………………….
Список использованной литературы……………………………………………...
1.Владимиров Л.И. Всеобщая история книги. М., 1988. 306с.
2.Гуревич А.Я. Культура и общество средневековой Европы глазами современников. М., 1989. 312с.
3. Гуманистическая мысль, школа и педагогика эпохи средневековья и начала нового времени. М., 1990. 269с.
4.Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли. - М.: Издательство: Владос-Пресс, 2003. 400 с.
5.Зимин А.В. Средневековые школы Западной Европы: образование и развитие // Форум молодых ученых. 2019. №8 (36). С.55-59
6.История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века. Учебное пособие / Под редакцией А.И. Пискунова. - М.: Издательство: ТЦ Сфера, 2004. 512 с.
7.Иванова Е.Ю. Роль монастырей в формировании христианской средневековой культуры Ирландии // Вестник славянских культур. 2008. № 3-4 (10). 129-136 с.
8.История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. / Под ред. А.И. Пискунова. 2-е изд. М.: ТЦ Сфера, 2005. 258с.
9.Кенигсбергер Г. Средневековая Европа 400 – 1500 гг. М.: Весь мир, 2001. – 500с.
10.Костюкевич С. Образ университета как уникального сплава либерального образования, средневековой гильдии и естественной науки // Alma mater. 2001. № 6. С. 36. 61
11.Леонова Т.А. Повседневная жизнь средневекового студенчества // Педагогический журнал Башкортостана. 2013. №5 (48). С.14-22
12.Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992. 203с.
13.Мюлдер Е.В. Непрерывное образование как один из главных элементов европейской социальной модели // Успехи современного естествознания. 2013. № 11. С. 178-181
14.Ненарокова М.Н. ссылается на: Curtius E.R. European Literature and the Latin Middle Ages / tr. W. Trask. – Princeton (the USA), 1953. – Р. 658. // Ненарокова М.Н. Учебный текст в средневековой школе: единство в многообразии // Вестник Костромского государственного университета. 2016. Т. 22. № 5. С. 86-91.
15.Оришев А.Б. Петровская (Тимирязевская) академия: становление аграрной науки и образования в СССР (1917-1932). М.: РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева, 2014.203с.
16.Питер А. Вандермеш. Преподаватели (реферат) // Alma mater. М., 2000. № № 7 - 9.
17.Ряполов В.В. Возникновение средневековых университетов: содержание и формы обучения // Бизнес и дизайн ревю. 2018. № 1 (9). С. 15.
18.Семенихин С. Абеляр: из истории средневековой мысли // ПС. Ист. 2000. № 38 (окт.). С. 16.
19.Сперанский, Н.В. Очерки по истории народной школы в Западной Европе. М., 1896. 159с.
20.Сокова А.В., Митрофанов В.П. Взаимоотношения западноевропейских университетов со светской и духовной властью. повседневная жизнь университетов (xii-xv вв.) // Вестник ПензГУ. 2020. №3 (31). С.25-30
21.Татаркевич В. История философии. Античная и средневековая философия. - М.: Юрайт, 2000. - 482 с.
22.Уваров П.Ю. История интеллектуалов и интеллектуального труда в Средневековой Европе. - М. ИВИ РАН, 2000. - 98 с.
23.Школа и педагогическая мысль средних веков. Возрождение и начало нового времени: исследования и материалы. М., 1991. 247с.
24.Ястребицкая А.Л. Западная Европа XI – XIV вв. М.: Искусство, 1978. 414с.
25.Ястребицкая культура и город в новой исторической науке.- М.: Интерпракс, 1995.-412 с.