Темперамент

Немецкий философ И. Кант, внесший большой вклад в систематизацию психологических представлений о темпераментах, считал, что природной основой темперамента являются индивидуальные особенности крови.
Отечественный психолог, исследователь И.П. Павлов считал, что темперамент – это генотип, то есть прирожденная, природная особенность нервной системы.
На сегодняшний день в психологии различают следующие основные особенности проявления темперамента:
– сенситивность (повышенная чувствительность);
– реактивность, эмоциональность;
– резистентность, то есть сопротивляемость неблагоприятным условиям, тормозящим деятельность;
– ригидность-пластичность;
– экстравертированность-интровертированность;
– возбудимость внимания [5, c. 57].
Таким образом, темперамент представляет собой результат особым образом организованной высшей нервной деятельности в коре головного мозга человека, который формируется под влиянием различного соотношения двух основных нервных процессов:
1) Возбуждение – это функциональная активность нервных клеток и центров коры головного мозга;
2) Торможение – это затухание активности нервных клеток и центров коры головного мозга.

Актуальность темы в контрольной работе заключается в том, что темперамент и на сегодняшний день остаётся во многом спорной и нерешенной проблемой. Отсутствует единая точка зрения на те свойства, которые следует включать в темперамент, а также, неоднозначно понимается роль среды и воспитания в формировании темперамента, его место в структуре индивидуальности и многое другое.
Цель в контрольной работе – изучение темперамента.
Задачи в контрольной работе:
– исследовать понятие и основные компоненты темперамента;
– охарактеризовать типы темперамента;
– выполнить практическое задание.
Объект в контрольной работе – темперамент.
Предметом в контрольной работе являются подходы к изучению темперамента.

Темперамент – это совокупность типологических особенностей человека, проявляющиеся в динамике его психологических процессов: в быстроте и силе его реакции, в эмоциональном тонусе его жизнедеятельности.
В контрольной работе рассматриваются понятия и основные компоненты темперамента. Дается характеристика типам темперамента.