Влияние стрессовых ситуаций на здоровье детей и подростков

Введение…………………………………………...…………………………….. 3
1. Понятие стресса и дистресса………...……………………………...…………4
2. Состояние стресса и его влияние на подростка и ребенка-дошкольника .....4 3. Причины стресса ……………………………..…………………………….......5
4. Симптомы стресса………………...……….…..…………………………….....7
5. Методы борьбы со стрессом…………………………………………………...8
6. Профилактика.…………..……………………...………...…………………….9
7. Памятка для родителей……………………………………………………….10
Заключение……………..……………………………………………………….13 Список литературы……...…………………………………………………… 14
2.Презентация на тему: «Использование здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях».

В своей жизни практически каждый человек испытывал стресс, и в наши дни часто говорят о стрессе. Стресс многолик в своих проявлениях. Он играет важную роль в возникновении не только нарушений психической деятельности человека или ряда заболеваний внутренних органов. Известно, что стресс может спровоцировать практически любое заболевание. В связи с этим в настоящее время расширяется потребность как можно больше узнать о стрессе и способах его предотвращения и преодоления. Однако это не значит, что стресс является только злом, бедой, но и важнейшим инструментом тренировки и закаливания, ибо стресс помогает повышению сопротивляемости организма.
Объектом исследования является стресс.
Предмет исследования: стресс и его проявления.
Цель данной работы: изучение проблемы стресса у детей и подростков.
Задачи работы:
1.Рассмотреть понятие и основные характеристики стресса.
2.Дать определение понятию стресса и дистресса.

Понятие стресса и дистресса.
Состояние стресса и его влияние на подростка и ребенка-дошкольника .