Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
606446 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Задание 1.
Изучите методические материалы по проблеме и литературу, предложенные ниже. Составьте аннотированный список изученных информационных источников: психолого-педагогическая литература, интернет-источники, дополнительный материал.
Задание 2.
По результатам осмысления изученного материала по проблеме «Активизация речевого развития детей в условиях современной дошкольной образовательной организации» составьте перечень игр и упражнений для речевого развития детей в выбранной Вами возрастной группе. Составленный перечень используйте для разработки итогового задания - сценарного плана организации образовательного процесса в ДОО на один день и комплексно-тематического плана на одну неделю в выбранной Вами возрастной группе.
Задание 3.
Самоанализ навыков общения с детьми
Список использованных источников
Фрагмент работы для ознакомления
Контрольная работа "Активизация речевого развития детей в условиях современной дошкольной образовательной организации" (Модуль 3.4) по предмету "Дошкольное образование" была сделана в мае 2018 года для Алтайского Краевого Института Повышения Квалификации Работников Образования.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 12.10.2019 г. составила 66%.
Если хотите получить дополнительную информацию, то выберите меня исполнителем этого заказа и я Вам её предоставлю....
Список литературы
1. Гербова В. В. Учусь говорить. М.: Педагогика, 2000. - 120 с.
2. Елкина Н. В. Формирование связности речи у детей старшего дошкольного возраста: Автореф. дис. канд. пед. наук. - М, 2004. -89 с.
3. Ивановская О. В., Гадасина Л. Я. Сказочное развитие речи. СПб.: Наука, 2000. -139 с.
4. Власенко О.П. Ребёнок в мире сказок.- Волгоград, «Учитель», 2007. -90 с.
5. Пашкевич Т.Д. Организация эффективного взаимодействия педагога ДОУ с детьми. Барнаул, АКИПКРО, 2012. -70 с.
6. Ушакова О. С. Работа по развитию связной речи в детском саду (старшая и подготовительная к школе группы) // Дошкольное воспитание, 2004. - № 11. С.5-15.
7. Клюева Н.В., Филиппова Ю.В. Общение: дети 5-7 лет. 2-е изд.-Ярославль: Академия развития, 2001. -130 с.
8. Мальцева Н. Обучение педагогов с помощью интерактивных методов// Дошкольное воспитание №3. 2013. С.17-20.
9. Чернецкая Л.В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников: практическое руководство для педагогов и психологов дошкольных образовательных учреждений. - Ростов н/Д.: Феникс, 2015. - 256 с.
10. Шаповаленко, И.В. Возрастная психология. - М.:, Владос, 2015. -215 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00464