Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
602684 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
35
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В СОВРЕМЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
1.1. Сущность, цели и задачи организации обучения персонала в современных организациях
1.2.Формы и методы организации обучения персонала 11
1.3. Особенности организации обучения персонала в современных условиях
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В КОМПАНИИ L’ORÉAL И НАПРАВЛЕНИЯ ЕЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
2.1. Характеристика деятельности компании L’Oréal. Цели и задачи организации обучения персонала в компании
2.2. Формы и методы организации обучения персонала в компании 24
2.3. Оценка эффективности организации обучения персонала в компании L’Oréal и направления его совершенствования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 35
Введение
Грамотная организация обучения персонала позволяет сделать сам процесс обучения более эффективным, поскольку понимание работниками организации целей и задач обучения, наличие мотивации и интереса в развитии собственных знаний, умений и навыков позволяют организации получить максимальную отдачу от обучения, отражающуюся в росте ее дохода, а также помогают максимально раскрыть личностный потенциал работников.
Фрагмент работы для ознакомления
Период изготовления: июнь 2018 года.
Учебное заведение: Российская Академия Народного Хозяйства и Государственной Службы .
Работа сделана на примере Компания L’Oréal . Это французская компания, лидер мирового рынка косметики и парфюмерии.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел. .. .
Список литературы
1. Базаров Т. Ю.Управление персоналом: Учебник для вузов. – М.: Юнити, 2002. – 560 с.
2.Гапоненко А.Л. Теория управления: Учебник и практикум для академического бакалавриата. – М.: ООО «Издательство Юрайт», 2016. – 336 с.
3.Глухенькая М.Н. Обучение и развитие персонала: принципы, подходы, методы // Профессиональное образование. Столица. – 2015. – №1. – С. 42-44. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: 1,-2015.pdf.
4.Коргова М.А. Кадровый менеджмент: Учеб. пособие. –2-е изд., доп. – Москва – Пятигорск, 2005. – 336 с.
5.Магура М.И. Организация обучения персонала. – М.:ЗАО «Бизнес-школа «Интел – Синтез», 2002. – 264 с.
6.Сенже П. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающихся организаций. – М.: НФПК и ГУУ, 2000. – 384 с.
7.Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации: Учебно-практическое пособие. – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2002. – 368 с.
Интернет-ресурсы
8.Обучение. Официальный сайт компании L’Oréal [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.loreal-paris.ru/.
9.Как работают в L'Oréal [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.the-village.ru/village/business/office/220589-kak-rabotayut-v-l-or-al.
10.Корпоративный университет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://hr-ru.com/2009/08/korporativnyj-universitet/.
11.Обучение персонала-2017 // Директор по персоналу. Практический журнал по управлению человеческими ресурсами. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hr-director.ru/article/66350-qqq-16-m10-obuchenie-personala-2017.
12.Обучение персонала в организации // Директор по персоналу. Практический журнал по управлению человеческими ресурсами. [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://www.hr-director.ru/article/66163-qqq-16-m7-13-07-2016-obuchenie-personala-v-organizatsii.
13.Онлайн-образование // РБК. Телеканал. К. Токарев. Дело. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://tv.rbc.ru/archive/tokarev_delo/59e5ecee9a79475cd575f06e.
14.Формы обучения персонала // Директор по персоналу. Практический журнал по управлению человеческими ресурсами. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hr-director.ru/article/63772-qqq-15-m5-formy-obucheniya-personala?from=PW_Timer_Qa.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00345