Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
601744 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
19
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Содержание 2
Введение 3
Глава I. Образование рас. 4
1.1. История и типологическая концепция расы 4
1.2 Морфологические признаки представителей рас 9
Глава II. Концепция влияния окружающей среды на формирование рас 12
2.1 . Географическое распределение рас 12
2.2 Расы и генетика 14
Социальный опрос 16
Заключение 18
Список источников 19
Введение
Существуют ли на самом деле расы? Находясь на многолюдной улице мегаполиса, приглядитесь к беспрерывному потоку несущихся мимо людей, и вы увидите всё многообразие внешних признаков современного человечества.
Подобные признаки мы чаще всего применяем для деления всего человеческого рода на группы, то есть расы. Но насколько оправданно понятие «раса» с биологической точки зрения? Несут ли биологические признаки, такие как цвет глаз, волос и кожи, верную информацию о генетической конституции человека? Учитывая, что нормы определения расовой принадлежности в регионах совершенно разные.
Фрагмент работы для ознакомления
Сколько рас человека существует на Земле? Учитывая, что исследователи не сходятся в едином мнении. Происходят ли изменения в расах в связи с процессом глобализации? Как относятся школьники из России к представителям других рас? Это стало проблемой нашего исследования.
Объект исследования – человеческие расы. Предмет исследования – история происхождения, современный процесс формирования рас. Цель нашей работы – систематизировать и углубить знания о человеческих расах.
Список литературы
Список источников
1. Биология. Общая биология. Профильный уровень. 10 кл.: учебное пособие для общеобразовательных учреждений / В.Б. Захаров, С.Г. Мамонтов, Н.И. Сонин, Е.Т. Захарова. – 5-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009.
2. Биология. Профильный уровень. 11 кл.: учебное пособие для общеобразовательных учреждений / В.Б. Захаров, С.Г. Мамонтов, Н.И. Сонин, Е.Т. Захарова. – 5-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009.
3. Биология. Большой справочник школьников и для поступающих в вузы / А.С. Батуев, М.А. Гуленкова, А.Е. Еленевский и др. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.
4. Богатенков Д.В., Дробышевский С.В. Введение в антропологию. // http://www.ido.edu.ru/psychology/anthropology
5. Дольник В.Р. Непослушное дитя биосферы. Беседы о поведении человека в компании птиц, зверей и детей. Издание 4-, дополненное. – СПб.: ЧеРо-на-Неве, Петроглиф, 2004.
6. Бунак В.В. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция. М.: Наука, 1980.
7. Максаковский В.П. География. Экономическая и социальная география мара. 10 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / В.П. Максаковский. – 18-е изд. М.: Просвещение, 2010.
8. Праваторов Г.В. Зоопсихология для гуманитариев. Учебное пособие. – Новосибирск: ООО «Издательство ЮКЭА», 2001.
9. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология, М., Высшая школа, 1978.
10. Семенов Ю.И. Этносы, нации, расы // Социальная философия. Курс лекций. Учебник. - Под ред. И.А.Гобозова. М., 2003.
11. Хрисанфова Е.Н. и Перевозчиков И.В. Антропология: учебник. М.: Изд-во Моск. ун-та: Наука, 2005.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00386