Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
601255 |
| Дата создания |
2015 |
| Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 3
1 Теоретические и методологические аспекты теории управления 5
1.1 Общая теория социального управления 5
1.2 Методология теории управления 6
1.3 Цель и функции теории управления 10
2 Классические теории управления 12
2.1 Становление и развитие классических теорий управления 12
2.2 Методология классической школы 15
2.3 Основы «классической» парадигмы организации 16
3 Административная теория Файоля 20
3.1 Сущность и концептуальная модель функций 20
3.2. Принципы управления по А.Файолю 21
Заключение 27
Список использованной литературы 29
Введение
Введение
Управление как процесс является предметом изучения множества наук, в том числе менеджментом, политологией, психологией, социологией, философией и других. Управление представляет собой некий тип взаимодействия двух субъектов, один из которых является объектом управления, а второй – субъектом. Соответственно, теория управления находится на стыке нескольких дисциплин и включает в себя экономику управления, философию управления, социологию управления, менеджмент и политику.
Формирование теории управления в качестве отдельной науки началось более ста лет назад и связано с началом периода промышленной революции. За это время роль человека в организации подверглась существенным изменениям, и сформировалось несколько основных школ управления. На сегодняшний день различают три основные группы теорий управления: классические теории, теории человеческих отношений и теории человеческих ресурсов. Наибольший вклад в развитие классической теории управления внесли работы западных ученых Ф.Тейлора, А.Файоля и М. Вебера. Актуальность темы работы связана с тем, что в связи с мировым финансовым кризисом сегодня вопросы управления выходят на первый план в качестве инструмента повышения эффективности производительности труда.
Целью данной работы является изучение особенностей административной теории управления, предложенной А.Файолем.
Объектом исследования выступают основы теории управления.
Предмет исследования – административная теория А.Файоля.
Для достижения поставленной цели в ходе выполнения работы необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть содержание, методологию и функции теории управления;
- изучить становление, развитие и методологию классической школы управления;
- исследовать сущность и принципы административной теории А.Файоля.
Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Заключение
Таким образом, теория управления — это наука о принципах и методах управления различными системами, процессами и объектами. Объектом теории управления являются управленческие отношения, представляющие собой отношения, складывающиеся между юридическими и физическими лицами в процессе управленческой деятельности, которые формируют определенную структуру соподчинения между ними.
Целью управления является идеальное описание результата деятельности организации. Основными функциями методологии теории управления являются: описательная, объяснительная, познавательная, прогностическая, контрольная, оценочная, образовательно-воспитательная, прикладная. Посредством этих функций выражается практическая направленность методологии теории управления.
На сегодняшний день различают три основные группы теорий управления: классические теории, теории человеческих отношений и теории человеческих ресурсов.
Классическая школа управления была создана и развивалась с 1920 по 1950 гг. ХХ века. Основоположником данной школы считается Анри Файоль. Основным отличием классической школы от школы научного управления являлось то, что последняя преимущественно занималась вопросами рациональной организации труда отдельных работников и ростом эффективности их деятельности, в то время как сторонники классической школы начали разрабатывать подходы к совершенствованию управления организацией в целом.Основной целью классической школы стало формирование общих принципов управления, подходящих для любой организации.
Файоль включал в процесс управления следующую деятельность:техническую, коммерческую, финансовую, защитную, бухгалтерскую и административную.
Теория администрирования по Файолю делится на две основные части, первая из которых связана с пониманием функций управленческой деятельности, а вторая – с ее принципами. А.Файоль выделял пять функций администрации: предвидение, организация, управление, координацию и контроль.
Основным вкладом А.Файоля в теорию управления считается разработанная им система принципов, которые легли в основу административной теории управления. К данным принципам относятся: специализация, ответственность и власть, дисциплина, единоначалие, единство руководства, подчинение частных интересов общим, вознаграждение, централизация, скалярная цепь, справедливость, порядок, стабильность рабочего места для сотрудников, инициатива и корпоративный дух.
Значение административной теории управления Файолязаключается, прежде всего, в том, что он разделил все функции управления на общие, относящиеся к любой сфере деятельности, и специфические, относящиеся непосредственно к управлению промышленным предприятием.
Список литературы
Список использованной литературы
1. Андреев В.И. Саморазвитие менеджера / В.И. Андреев. - М.: Дело, 2014. – 275 с.
2. Блэйк Р.Р., Мутон Д.С. Научные методы управления / Р.Р., Блэйк, Д.С. Мутон [пер. с англ. И. Ющенко]. – Киев: Вышейшая школа, 2013. – 274 с.
3. Балашов, А.П. Основы менеджмента: Учебное пособие / А.П. Балашов. - М.: Вузовский учебник, ИНФРА-М, 2012. - 288 c.
4. Басовский, Л.Е. Менеджмент: учеб.пособие для студ. вузов, обуч. по экон. и упр. спец. / Л.Е.Басовский. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 214 с.
5. Вердиева, Ю.Н. Менеджмент: учеб.пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 080503.65 "Антикризисное управление" / Ю.Н.Вердиева; Дальневост. федер. ун-т, Шк. экономики и менеджмента. - [2-е изд. перераб. и доп.]. - Владивосток: ДВФУ, 2012. - 311 с.
6. Веснин В.Р. Основы менеджмента: учебник / В.Р.Веснин. – М.: Проспект, 2013. – 320 с.
7. Виханский, О.С. Менеджмент: учеб.для студ. вузов, обуч. по экон. спец. и по направлению 521600 Экономика / О.С.Виханский, А.И.Наумов. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Экономистъ, 2008. - 669 с.
8. Глухов, В. В. Менеджмент: для экономических специальностей / В. В. Глухов. – Санкт-Петербург: Питер Пресс, 2009. – 600 с.
9. Гончаров, В. И. Менеджмент: учебное пособие / В. И. Гончаров. – Минск : Современная школа, 2010. – 635 с.
10. Дафт, Ричард Л. Менеджмент: [перевод с английского] / Л. Дафт. – Спб.: Питер, 2012. – 863 с.
11. Данько, Т.П., Голубев, М.П. Менеджмент и маркетинг, ориентированный на стоимость: Учебник / Т.П. Данько, М.П. Голубев. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 416 c.
12. Казначевская, Г. Б. Менеджмент: учебник / Г. Б. Казначевская. – Ростов-н-Дону: Феникс, 2012. – 452 с.
13. Калаков, Н.И. Методология прогностического исследования в глобалистике. (На материале анализа прогнозирования социально-образовательных процессов): учеб.пособие для вузов / Н.И.Калаков. - М.: Академ. проект: Культура, 2010. - 746 c.
14. Коротков, Э. М. Менеджмент : учебник для бакалавров / Э. М. Коротков. – Москва :Юрайт, 2012. – 640 с.
15. Коротков, Э.М., Солдатова, И.Ю. Основы менеджмента: Учебное пособие / Э.М. Коротков, И.Ю. Солдатова, - М.: Дашков и К, 2013. - 272 c.
16. Минцберг, Генри. Менеджмент: природа и структура организаций глазами гуру / Генри Минцберг; пер. с англ. О.И.Медведь. - М. : ЭКСМО, 2010. - 463 с.
17. Мескон, М.Х. Основы менеджмента / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури; [пер. с англ. О.И. Медведь]. - М.: Вильямс, 2012. - 672 c.
18. Репина, Е.А. Основы менеджмента: Учебное пособие / Е.А. Репина. - М.: Академцентр, 2013. - 240 c.
19. Теория управления: учебник / [Ю. П. Алексеев и др.]; под общей редакцией: А. Л. Гапоненко, А. П. Панкрухина. – М.: Издательство РАГС, 2010. – 557 с.
20. Теория управления: учебное пособие по специальности "Государственное и муниципальное управление" / В. Г. Игнатов, Л. Н. Албастова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 478 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00444