Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
600929 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
51
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы стратегического планирования
1.1. Сущность процесса стратегического планирования
1.2. Особенности организации процесса стратегического планирования в образовательных учреждениях
Глава 2. Изучение практики стратегического планирования в среднем учебном заведении
2.1. Общая характеристика колледжа
2.2. Анализ внешней и внутренней среды колледжа
2.3. Предложения по осуществлению стратегического планирования в колледже
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Современный этап развития рыночных отношений в России ставит перед обществом новые социальные задачи. Сегодня в России существует разрыв в развитии экономических рыночных и социальных отношений в обществе. Можно отметить, что темпы роста социальных отношений отстают от развития экономических отношений характерно для государств, сменивших общественно-политический строй, такой страной является и Россия. В результате такого отставания возникает социальное напряжение и расслоение населения в обществе,
Многие ученые считают, что отставание социальных отношений от экономических связано с тем, что в социальной сфере (в том числе образовании) отсутствует стратегическое планирование.
Существующие различные виды и формы учебной, научной, воспитательной, экономической, инновационной, хозяйственной деятельности вузов, многообразие используемых ими ресурсов, предполагает создание механизма управления, способного оперативно адаптироваться к динамично меняющейся инфраструктуре российской экономики и социальной сферы, потребностям рынка образовательных услуг. Современные тенденции развития образовательной среды в России диктуют необходимость использования вузами современных технологий управления – стратегического................................
Фрагмент работы для ознакомления
Цель курсовой работы заключается в исследовании стратегического планирования развития сферы профессионального образования в городе Урай на примере училища.
Структура курсовой работы: курсовая работа состоит из введения, трех глав (теоретической и практико-ориентированной), заключения, библиографического списка.
Список литературы
1. Астафьев Л.В. Стратегическое планирование в условиях конкуренции. - М.: Кнорус, 2013. – 304 с.
3. Басовский Л. Е. Маркетинг. Курс лекций / Л. Е. Басовский. – М.: ИН-ФРА-М, 2014. – 219 с.
4. Богданова Н.Л. Разработка целевой программы развития образовательного учреждения. Теоретические вопросы [Электронный ресурс] - Точка доступа: http://festival.1september.ru/articles/599928/ от 2.03. 2016 г.
5. Годин А. М. Маркетинг: учебник. – М.: Дашков и Ко, 2011. – 760 с.
6. Гончаров М.А. основы менеджмента в образовании. – М.: Кнорус, 2012. – 476 с.
7. Грушенко В.И. Стратегии управления фирмой. – М.: ИНФРА-М, 2016. – 398 с.
8. Долгов А.И. Стратегический менеджмент. – М.: Флинта, 2012. – 360 с.
9. Крымов С.М. Стратегический менеджмент. – М.: Академия, 2013. – 208 с.
10. Люкшинов А.Н. Стратегический менеджмент/ А.Н. Люкшинов. – М.: ЮНИТИ: ДАНА, 2013. – 456с.
11. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности / Под. ред. В. А. Алексунина. – М.: Маркетинг, 2013. – 516 с.
12. Платов В.Я. Технологии стратегического планирования и управления. – М.: Дело, 2014. – 312 с.
13. Токарев В. Применение SWOT-анализа при разработке стратегии фирмы. М.: РЦБ, 2004. – 124с.
14. Романова О. Н. Маркетинговая стратегия образовательного учреждения в реализации федерального государственного образовательного стандарта образования. - М.: Буки-Веди, 2014. — С. 174-177
15. Тодосийчук А. В. Прогнозирование развития системы образования //Образование в документах, 2010. - № 7. - С. 23-37.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00372