Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
598176 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
37
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Теоретические основы социокультурной сферы 5
1.1. Понятие и сущность социокультурной сферы 5
1.2. Принципы социокультурной сферы 11
2. Особенности управления социокультурной сферой на примере учреждений дополнительного образования детей 17
2.1. Специфика системы социокультурной деятельности 17
2.2. Особенности процесса совершенствования системы социальнокультурной деятельности в дополнительном образовании 27
Заключение 35
Список использованной литературы 36
Введение
Введение
В конце 80-х - начале 90-х годов XX столетия в России функционально и юридически оформилось новое социокультурное направление под названием социально-культурная деятельность. В соответствии со структурой этого направления реорганизуется деятельность культурно-досуговых учреждений (бывшие культурно-просветительные) и учреждений дополнительного образования, происходит становление и развитие новых для нашей страны учреждений: социального обслуживания населения (в основном взрослых) и социального воспитания детей и подростков. В этот период появляются новые виды профессий: социальная работа (социальный работник), социальная педагогика (социальный педагог) и вместо культурно-просветительной работы – «социально-культурная деятельность» и «народное художественное творчество» с соответствующим набором квалификаций организационно-управленческого и художественно-творческого характера. В этот же период создается и нормативно-правовая база деятельности учреждений социокультурного профиля.
Социальная направленность достаточно остро ощущается и в деятельности традиционных для нашей страны - культурно-досуговых учреждений.
Фрагмент работы для ознакомления
Актуальность данной темы обусловлена тем, что в условиях рыночной экономики, жесткой конкуренции, и новым потребностям потребителей для успешного введения свой деятельности учреждения социокультурной сферы должны постоянно усовершенствоваться и развиваться, так же поднимать уровень качества своих услуг.
Предмет исследования: особенности системы социальнокультурной деятельности в условиях дополнительного образования.
Объект исследования: система социально-культурной деятельности.
Цель работы – исследовать особенности организаций и учреждений социокультурной сферы.
Задачи:
раскрыть понятие и сущность социокультурной сферы;
изучить принципы социокультурной сферы;
исследовать специфику системы социокультурной деятельности4
выявить особенности процесса совершенствования системы социальнокультурной деятельности в дополнительном образовании.
Список литературы
Список использованной литературы
1. Ариарский М. А. Прикладная культурология/ М. А. Ариарский. – СПб: СПбГУКИ. – 2017. – 342 с.
2. Боброва Г.В. Экономика социально-культурной сферы: учебнометодическое пособие по специальности «Социально-культурная деятельность». Ч.1. – Барнаул: Изд-во АлтГАКИ, 2017. – 55 с.
3. Бурменко Т.Д., Даниленко Н.Н., Туренко Т.А.. Сфера услуг в современном обществе: Экономика, менеджмент, маркетинг. Курс лекций.- М.: 2017. – 281 с.
4. Васильева Г.А. Социально-культурная деятельность: Учебное пособие/ Г.А. Васильева; Институт культуры и социальных отношений международного университета бизнеса и новых технологий/института/.- Ярославль, 2017.- 257 с.
5. Газетов В. И. Культурно-досуговая деятельность в современном мире : учеб. пособие / В. И. Газетов, В. И. Хоменко. – Москва : Воен. ун-т, 2018. – 220 с
6. Григорьева Е.И. Современные технологии социально- культурной деятельности: учеб. Пособие. Тамбов: ТГУ, 2017. – 286 с.
7. Жаркова Л. С. Организация деятельности учреждений культуры : учебник для вузов / Л. С. Жаркова. – Москва : МГУКИ, 2017. – 394 с.
8. Киселева Т. Г., Красильников Ю. Д. Социально-культурная деятельность/ Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников: Учебник. – М.: МГУКИ, 2016. – 421 с.
9. Колтынюк Б.А. Инвестиционное проектирование объектов социально-культурной сферы. - СПб: Изд-во Михайлова, 2017. – 290 с.
10. Менеджмент: управление организационными процессами: учеб. пособие/ П.В. Шеметов, Л.Е. Чередникова, С.В. Петухова. - 3-е изд. стер. - М.: Издательство "Омега-Л", 2016. - 407 с.
11. Морозова Е.Я. Экономика и организация предприятий социокультурной сферы. - СПб: Из-во Михайлова, 2016. – 324 с.
12. Механизмы управления организациями социально-культурной сферы в трансформируемой экономике России / под ред. М.С. Мотышиной. – СПб.: СПбГУП, 2017. – 236 с.
13. Мухамедиева С. А. Экономика социально-культурной сферы : учеб. пособие для студентов специальности 071401 «Соц.-культур. деятельность» и направления подготовки 071800 «Соц.-культур. деятельность» / С. А. Мухамедиева. – Электрон. дан. – Кемерово : Кемер. гос. ун-т культуры и искусств, 2017. – 130 с.
14. Тюгашев Е.А. Социокультурная педагогики и социокультурный подход: валюативная и рефлексивная интерпретации. Сибирский учитель. 2016; 4: 59 - 64.
15. Переверзев М. П. Менеджмент в сфере культуры и искусства : учеб. пособие. / М. П. Переверзев. – Москва : ИНФРА-М, 2016. – 191 с.
16. Современные технологии социально-культурной деятельности : учеб. пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Тамбов : БизнесНаука-Общество, 2018. – 426 с.
17. Социально-культурная деятельность: поиски, проблемы, перспективы: Сборник статей / Моск. гос. ун-т культуры и искусств; под общ. Ред. Т. Г. Киселевой; науч. Ред. Б. Г. Мосалев; отвт. Ред. Ю. А. Стрельцов. – М.: - 2017.
18. Тульчинский Г. Л. Менеджмент в сфере культуры : учеб. пособие / Г. Л. Тульчинский, Е. Л. Шекова. – 4-е изд., испр. и доп. – Санкт-Петербург : Лань : Планета музыки, 2017. – 528 с.
19. Чижиков В. М. Теория и практика социокультурного менеджмента : учеб. для вузов / В. М. Чижиков, В. В. Чижиков. – Москва : МГУКИ, 2018. – 608 с.
20. Ярошенко Н.Н. История и методология теории социально культурной деятельности: Учебник. - М.: МГУКИ, 2017. – 324 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00403