Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
589353 |
Дата создания |
2015 |
Страниц |
21
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЧЛЕНЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 6
1.1 Грамматическое членение предложение 6
1.2 Тема-рематическое членение предложения 7
1.3 Характеристика членов предложения в составе темы и ремы 13
Выводы по главе 14
ГЛАВА 2 ТЕМА-РЕМАТИЧЕСКОЕ ЧЛЕНЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ 16
2.1 Особенности актуального членения английского предложения 16
2.2 Средства выражения актуального членения предложения и их перевод 19
Выводы по главе 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Данная работа выполнена в русле лингвистики английского языка и посвящена тема-рематическому членению английского предложения.
Актуальность исследования обусловлена тем, что актуальное членение предложения является весьма привлекательной научной проблемой, поддерживающей стойкий интерес лингвистов. Работа философов, языковедов, психологов показывают, что язык и мышление образуют диалектическое единство, в котором язык, при определяющей роли мышления, представляет собой относительно самостоятельное явление, в свою очередь оказывающее известное обратное воздействие на мышление [Панфилов 1963: 3]. Язык и мышление связаны многоаспектными зависимостями и обусловленностями. Эти связи неодинаковы по интенсивности и характеру на разных уровнях языка, что объясняет и наличие национальных своеобразий языков при тождестве мышления и на разных уровнях мышления, которое также не представляет собой бесформенной массы, беспорядочного набора элементов.
В лингвистических работах в последнее время все больше внимания уделяется явлениям так называемого актуального членения предложения, иллюстрирующим теснейшую связь языка и мышлению, о месте в системе, о всех проявлениях актуального членения и понятиях, необходимых для его описания, о строении актуально членимой речи, о широте проявлений актуализации и речевых отрезках с непроявившимся актуальным членением.
Наибольшим разнообразием отличаются мнения о сущности соответствующих явлений и их месте в системе. Одни исследователи считают, явления актуального членения относятся к логике, другие – языку, третьи – к логико-языковому уровню. Исследователи, считающие актуальное членение языковым явлением, относят его к языку или к речи, помещают его в грамматику.
В пределах же грамматики одни связывают его с предложением как языковой единицей, выделяя в нем особый (логико-грамматический) уровень или отождествляя его с формально-грамматическими явлениями предложения, другие говорят о необходимости выделения специфических единиц – сообщения, фразы.
Наиболее аргументированной как с философской, так и с лингвистической точки зрения представляется интерпретация соответствующих явлений В. З. Панфиловым, актуальное членение представляет собой выражение языковыми средствами логической структуры, правомерен вывод о его логико- языковой сущности и о наличии особого логико-языкового уровня. Точка зрения, согласно которой актуальное членение – внутриязыковое явление, не снабжена убедительными аргументами и не объясняет всего разнообразия относящихся сюда фактов.
Цель работы – установление способов тема-рематического членения английского предложения.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующего ряда задач:
- рассмотреть грамматическое членение предложения,
- рассмотреть актуальное членение предложения,
- выявить способы актуального членения английского предложения,
- рассмотреть особенности перевода средств актуального членения английского предложения с английского на русский язык.
В качестве объекта исследования выступает актуальное членение предложения.
Предметом исследования являются средства тема-рематического членения английского предложения.
Вышепоставленные цели решались с применением следующих методов: - общенаучный метод, метод компарации, описательный метод, метод сплошной выборки.
Материалом исследования послужило произведение М. Элингхэма «Приятная опасность» (M. Allingham «Sweet Danger»).
Теоретической базой данного исследования выступили труды таких исследователей, как Е. В. Бреус, Г. В. Колшанский, Э. С. Дудорова, В. З. Панфилов, И.И. Ковтунова, А. А. Бережная, В.Е. Шевякова, Н. В. Иванов, В.Б. Касевич, В.Матезиус и др.
Работа имеет традиционную структуру и состоит из двух введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бережная А. А. Средства выделения коммуникативного членения предложения / А. А. Бережная // Вестник Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. – Ярославль : Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова, 2010. – С. 105-107
2. Бреус Е. В. Курс перевода с английского языка на русский. Учебное пособие. – М.: Р. Валент, 2010
3. Дронова О.А. Человек и история в романах г. Фаллады // автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Московский педагогический государственный университет. Москва, 2005
4. Дудорова Э. С. Некоторые принципы актуального членения предложения, отражающие специфику коммуникативного процесса / Э. С. Дудорова
5. Иванов Н.В. Актуальное членение предложения: на пути к новой парадигме теории // Проблемы и перспективы развития лингвистики, межкультурной коммуникации и лингводидактики. Вып. 3. Сб. науч. ст. по мат-лам Междунар. конф. «История и теория языка.
6. Касевич В.Б. Семантика. Синтаксис. Морфология. М.: Наука, 1988.
7. Ковmунова И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения. М.: Просвещение, 1976.
8. Колшанский Г. В. Контекстная семантика. – М.: URSS, 2009
9. Колшанский Г.В. Логика и структура языка. М.: Высшая школа, 1965.
10. Краткая русская грамматика / Под ред. Н.Ю. Шведовой и В.В. Лопатина. М.: Русский язык. 1989.
11. Крылова О.А. Коммуникативный синтаксис русского языка. М.: Изд-в() РУДН,1992.
12. Крылова О.А. Уровни организации предложения и их соотношение // Мсжуровневые связи в системе языка: Сб. научн.ТР. / Отв.ред. Л.Г. Зубкова/. М.: Изд-во ун-та дружбы народов (РУДН), 1989. С. 12-23.
13. Крылова О.А., Максимов Л.Ю., Ширяев Е.Н. Современный русский язык. Теоретический курс. Синтаксис. Пунктуация. М.: И'ЗД-во РУДН. 1 997.
14. Лузина Л.Г. Распределение информации в тексте (когнитивный и прагмастилистический аспекты): Монография. М.: ИНИОН РАН, 1996.
15. Матезиус В. О так называемом актуальном членении предложения // Пражский лингвистический кружок (сборник статей). М.: Прогресс, 1967а. С. 239-245.
16. Матезиус В. Основная функция порядка слов в чешском языке // Пражский лингвистический кружок (сб. ст.). М.: Прогресс, 1967б. C. 246-249.
17. Панфилов В.З. Грамматика и логика. М. – Л. 1963
18. Почепцов Г.Г. Конструктивный анализ структуры предложения. Киев: Вища школа, 1971.
19. Принципы преподавания иностранных языков». Т. 1. М.: Резонанс, 2009. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.mgimo.ru/files/63216/63216.pdf, свободный.
20. Русская грамматика, Т. П. Синтаксис. М.: Наука, 1980.
21. Травничек Ф. Грамматика чешского литературного языка. Фонетика – словообразование – морфология. Ч. 1 / под ред. Н.А. Кондрашова; пер. с чешского и словарь А.Г. Широновой. М.: Изд-во иностр. лит-ры, 1950.
22. Шевякова В.Е. Современный английский язык (Порядок слов, актуальное членение, интонация). – М.: Наука, 1980. – 381 с.
23. Э. С. Дудорова. Языковые средства представления функциональной перспективы предложения и их участие в обеспечении динамического развития мысли // Когнитивная лингвистика (механизмы и варианты языковой репрезентации). Сб. статей к юбилею доктора филологических наук, профессора Новеллы Александровны Кобриной. – СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена. С. 105-112
24. Boost K. Neue Untersuchunger zum Wesen und zur Struktur des deutschen Satzes. Berlin, 1955.
25. Gardiner A. The Theory of Speech and Language/ A. Gardiner. Oxford, 1951.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бережная А. А. Средства выделения коммуникативного членения предложения / А. А. Бережная // Вестник Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. – Ярославль : Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова, 2010. – С. 105-107
2. Бреус Е. В. Курс перевода с английского языка на русский. Учебное пособие. – М.: Р. Валент, 2010
3. Дронова О.А. Человек и история в романах г. Фаллады // автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Московский педагогический государственный университет. Москва, 2005
4. Дудорова Э. С. Некоторые принципы актуального членения предложения, отражающие специфику коммуникативного процесса / Э. С. Дудорова
5. Иванов Н.В. Актуальное членение предложения: на пути к новой парадигме теории // Проблемы и перспективы развития лингвистики, межкультурной коммуникации и лингводидактики. Вып. 3. Сб. науч. ст. по мат-лам Междунар. конф. «История и теория языка.
6. Касевич В.Б. Семантика. Синтаксис. Морфология. М.: Наука, 1988.
7. Ковmунова И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения. М.: Просвещение, 1976.
8. Колшанский Г. В. Контекстная семантика. – М.: URSS, 2009
9. Колшанский Г.В. Логика и структура языка. М.: Высшая школа, 1965.
10. Краткая русская грамматика / Под ред. Н.Ю. Шведовой и В.В. Лопатина. М.: Русский язык. 1989.
11. Крылова О.А. Коммуникативный синтаксис русского языка. М.: Изд-в() РУДН,1992.
12. Крылова О.А. Уровни организации предложения и их соотношение // Мсжуровневые связи в системе языка: Сб. научн.ТР. / Отв.ред. Л.Г. Зубкова/. М.: Изд-во ун-та дружбы народов (РУДН), 1989. С. 12-23.
13. Крылова О.А., Максимов Л.Ю., Ширяев Е.Н. Современный русский язык. Теоретический курс. Синтаксис. Пунктуация. М.: И'ЗД-во РУДН. 1 997.
14. Лузина Л.Г. Распределение информации в тексте (когнитивный и прагмастилистический аспекты): Монография. М.: ИНИОН РАН, 1996.
15. Матезиус В. О так называемом актуальном членении предложения // Пражский лингвистический кружок (сборник статей). М.: Прогресс, 1967а. С. 239-245.
16. Матезиус В. Основная функция порядка слов в чешском языке // Пражский лингвистический кружок (сб. ст.). М.: Прогресс, 1967б. C. 246-249.
17. Панфилов В.З. Грамматика и логика. М. – Л. 1963
18. Почепцов Г.Г. Конструктивный анализ структуры предложения. Киев: Вища школа, 1971.
19. Принципы преподавания иностранных языков». Т. 1. М.: Резонанс, 2009. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.mgimo.ru/files/63216/63216.pdf, свободный.
20. Русская грамматика, Т. П. Синтаксис. М.: Наука, 1980.
21. Травничек Ф. Грамматика чешского литературного языка. Фонетика – словообразование – морфология. Ч. 1 / под ред. Н.А. Кондрашова; пер. с чешского и словарь А.Г. Широновой. М.: Изд-во иностр. лит-ры, 1950.
22. Шевякова В.Е. Современный английский язык (Порядок слов, актуальное членение, интонация). – М.: Наука, 1980. – 381 с.
23. Э. С. Дудорова. Языковые средства представления функциональной перспективы предложения и их участие в обеспечении динамического развития мысли // Когнитивная лингвистика (механизмы и варианты языковой репрезентации). Сб. статей к юбилею доктора филологических наук, профессора Новеллы Александровны Кобриной. – СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена. С. 105-112
24. Boost K. Neue Untersuchunger zum Wesen und zur Struktur des deutschen Satzes. Berlin, 1955.
25. Gardiner A. The Theory of Speech and Language/ A. Gardiner. Oxford, 1951.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00478