Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
589301 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
37
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ………………………………………………….4
1.1. Анатомо – физические особенности дошкольников …..…………………..4
1.2. Психологические особенности …………………………………………….15
ГЛАВА 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГИБКОСТИ КАК
ФИЗИЧЕСКОГО КАЧЕСТВА ЧЕЛОВЕКА …………………………………..19
2.1. Понятие гибкости…………………………………………………………...19
2.2. Задачи развития гибкости в дошкольный период………………………...23
2.3. Средства и методики по развитию гибкости……………………………...25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….31
Список использованной литературы …………………………………………..33
Введение
Нормально развивающийся ребенок с рождения стремится к движениям. Однако, анализ показателей здоровья, физического и двигательного развития детей младшего возраста в последние годы свидетельствует о тревожных тенденциях. Психологи, педагоги, медики отмечают общую тенденцию для детских учреждений - снижение двигательной активности детей, а для ребенка потеря в движениях - это потеря в здоровье, развитии, знаниях. Не случайно, что сейчас вопрос детей здоровья стоит на первом месте и поднимается на самых высоких трибунах власти. Если учесть, что двигательная активность является еще и условием, стимулирующим фактором развития интеллектуальной, эмоциональной и других сфер, то становится очевидным актуальность темы курсовой работы.
Цель данной работы: изучение гибкости и методики её развития у детей дошкольного возраста.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
- проанализировать научную литературу по проблеме исследования;
- выявление анатомо – физических и психологических особенностей дошкольников;
- рассмотреть понятие гибкости;
- установить задачи развития гибкости в дошкольный период;
- выяснить средства и методики по развитию гибкости.
Объект исследования: процесс развития гибкости у детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: гибкость у детей дошкольного возраста.
Для написания данной работы были использованы материалы учебной и научной литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа была сдана на отлично в ВГПУ в 2016
Список литературы
1. Возрастная физиологическая и школьная гигиена: Пособие для студентов педагогических институтов /А.Г. Хрипкова, М.В. Антропова и др. – М.: Просвещение, 1990. – 428 с.
2. Возрастная физиология: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / З.В. Любимова, К.В. Маринова, А.А. Никитина - М.: Гуманит. Изд. центр Владос. 2003,- Ч.1. - 304с.
3. Гигиенические основы воспитания детей от 3 до 7 лет / Е.М. Белостоцкая, Т.Ф. Виноградова, Л.Я. Каневская, В.И. Теленич. - М.: Просвещение, 1987. – 268 с.
4. Морфофункциональное созревание основных физиологических систем организма детей дошкольного возраста / Под ред. М.В. Антроповой, М.М. Кольцовой. – М.: Педагогика, 1983. – 264 с.
5. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков / Н.И. Обреимова, А.С. Петрухин. - М.: Академия, 2000. - 373с.
6. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: Учебное пособие для студентов педагогических институтов / А.В. Кенеман, Д.В. Хухлаева – М.: Просвещение, 1978. – 242 с.
7. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: Схемы и таблицы / Н.Н. Кожухова, Л.А. Рыжкова, М.М. Борисова. — М.: ВЛАДОС, 2003. — 192 с.
8. Шпак В.Г. Физическое воспитание детей от рождения до школы. - Витебск: Изд-во ВГУ, 1997. – 224 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00823