Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
589151 |
| Дата создания |
2015 |
| Страниц |
34
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание:
Введение …………………………………………………………………стр. 3
Глава 1. Истоки философских воззрений В. Франкла …………………стр. 5
Глава 2. Общая характеристика учения В. Франкла. …… ……………...стр. 12
Глава 3. Проблема смысла жизни в логотерапии В. Франкла. … ……..стр. 18
Заключение …………………………………………………………………стр. 28
Список литературы ……………………………………………..………..стр. 31
Введение
Введение.
В. Франклу принадлежат следующие слова: «Сегодняшний пациент уже не столько страдает от чувства неполноценности, как во времена Адлера, сколько от глубинного чувства утраты смысла, которое соединено с ощущением пустоты» .
Проблемы, которые являются центральными в логотерапии и сегодня актуальны: остро ощущается дефицит смысла в современном обществе, постоянно нарастающий темп жизни, люди стремятся все к новым и новым достижениям, растет карьеризм или напротив, инфантильность, апатия, деградация, застойность развития, стремление к приобретению различных материальных благ, обезличенность отношений, в которых другой человек является только средством спасения от тревоги, выступают выражениями этого экзистенциального вакуума на уровне социума. На любом этапе исторического развития необходим поиск смысла, определения ценностей, потому что прежние оказываются уже неактуальными.
Отсутствие смысла волнует как общество в целом, так и каждого индивида в отдельности. «Быть или не быть, и если быть, то зачем?» - таким вопросом задается человек во внутренней мотивации. Он не может определить цель, опору в жизни, быть ответственным за свой выбор, легко подчиняется как жизненным обстоятельствам, так и другим людям, от чего страдает его индивидуальность, а возможности остаются нереализованными.
Можно предположить – в основе большинства проблем, с которыми люди обращаются за психологической помощью, лежит переживание- отсутствие смысла жизни, цели, направления, внутренняя опустошенность. И речь идет не только о переживании бессмысленности, но и, например, о необходимости занять какую-то позицию по отношению к своим страданиям, к утрате, к определенному травмирующему переживанию – к тому, что человек изменить не в силах .
Логотерапия - это психотерапия, основанная на психолого-антропологической модели, которую создал психиатр и невролог Виктор Эмиль Франкл. В данном контексте греческое слово «логос» имеет значения: «смысл», «слово» и «рациональный порядок», которые не полностью объясняют основные положения логотерапии. Логотерапевты помогают клиенту в определении его собственного индивидуального, особенного смысла, а не стараются убедить его в чем-то при помощи рациональных доводов.
Таким образом, цель работы: рассмотреть концепцию логотерапии В. Фракнла с точки зрения этики.
Задачи исследования:
1). Рассмотреть истоки философских воззрений В. Франкла.
2). Общая характеристика учения В. Франкла.
3). Рассмотреть проблему смысла жизни в логотерапии В. Франкла.
Предмет работы: понятие «логотерапия».
Объект исследования: концепция воли к смыслу В. Франкла.
Работа построена на анализе работ В. Франкла: «Сказать жизни «Да!»», «Воля к смыслу», «Человек в поисках смысла»,
Фрагмент работы для ознакомления
Работа написана и защищена на отлично в 2015 году для СПГу
Список литературы
Список литературы:
1. Виктор Франкл «Сказать жизни – «Да!»»
2. Виктор Франкл «Человек в поисках смысла» Библиотека зарубежной психологии, Москва «Книга по Требованию», Москва «Прогресс»1990.
3. Ахутин, А. В. DASEIN (материалы к толкованию). // http://hpsy.ru/link/1.htm
4. Белорусов, С. А. Экзистенциально-ориентированная психотерапия. // http://hpsy.ru/authors/x038.htm
5. Бердяев, Н. О самоубийстве. // http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Berd/Suid.php
6. Большанин, А. Пустота и экзистенциальный вакуум: перспективы экзистенциальной терапии. // http://flogiston.ru/articles/therapy/existential_vacuum
7. Братченко, С. Л. Экзистенциально-гуманистический подход в психологии и психотерапии. // http://hpsy.ru/public/theory/
8. Валенурова, Н. Г. Современный человек в поисках смысла. // http://hpsy.ru/linkc/theory/100
9. Войцех, В. Ф. Клиническая суицидология. - М.: Миклош, 2008. - 280 с.
10. Гагарин, А. С. Философская антропология Макса Шелера: проблема интенциональности. // http://hpsy.ru/public/x3265.htm
11. Достоевский, Ф. М. Приговор. // http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/text_0360.shtml
12. Есельсон, С. Б., Летуновский, В. В. Экзистенциализм в психологии. // http://hpsy.ru/tags/12/
13. Камю, А. Миф о Сизифе: Философский трактат. / Пер. с фр. С. Великовского, Н Немчиновой. - СПб.: Издательский Дом «Азбука-классика, 2007. - 256 с.
14. Кочунас, Р. Экзистенциальная психотерапия. // http://www.psyinst.ru/library.php?part=articles&p=56
15. Леонтьев, Д. А. Виктор Франкл в борьбе за смысл. // http://www.loopback.ru/psytech/otherpsy/franleo.htm
16. Леонтьев, Д. А «Случай» Виктора Франкла. // http://institut.smysl.ru/article/sluchai_vf.php
17. Леонтьев, Д. А., Осин, Е. Н. Смыслоутрата и отчуждение. // http://hpsy.ru/public/x3799.htm
18. Леонтьев, Д. А. Экзистенциальный смысл суицида: жизнь как выбор. // http://institut.smysl.ru/article/Leon_DA_Ekzistencialniy_smysl_suicida_20091218.php
19. Летуновский, В. В. Экзистенциальный анализ. История, теория и методология практики (диссертация). // http://hpsy.ru/public/x3116.htm
20. Лэнгле, А. Жизнь, наполненная смыслом. Прикладная логотерапия. // http://psylib.org.ua/books/lenge01/index.htm
21. Лэнгле, А. Концепция смысла В. Франкла - вклад в психотерапию. // http://www.laengle.info/downloads/Sinn%20Petzold.pdf
22. Николаевская, Т. Е. Проклятые вопросы Достоевского в европейском экзистенциализме. // http://library.by/portalus/modules/philosophy/readme.php?subaction=showfull&id=1132101372&archive=1208465572&start;_from=&ucat=1&
23. Пашукова, Т. И. Переосмысление жизни в период перехода к духовному развитию личности. // http://hpsy.ru/public/x2737.htm
24. Попогребский А.П. Смысл жизни и отношение к смерти// Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д.А.Леонтьева, В.Г.Щур. // http://hpsy.ru/linkc/theory-1.htm
25. Пошкуте В. http://hpsy.ru/authors/x771.htm Позитивные аспекты переживания бессмысленности среди молодых людей http://hpsy.ru/public/x2270.htm. // http://hpsy.ru/public/x2270.htm
26. Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / под ред. Д.А.Леонтьева, В.Г.Щур. // http://hpsy.ru/linkc/theory-1.htm
27. Тихонравов, Ю. В. Экзистенциальная психология. // http://hpsy.ru/link/19.htm
28. Франк С. Л. Смысл жизни человека. / М.: Республика ,1993.
29. Франкл, В. Воля к смыслу /Пер. с англ. - М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 368 с. (Серия «Психологическая коллекция»).
30. Франкл, В. Основы логотерапии. // http://psylib.org.ua/books/franv01/index.htm
31. Франкл, В. Доктор и душа. // http://psylib.org.ua/books/franv01/index.htm
32. Франкл, В. Психотерапия на практике. // http://bookap.info/popular/franclpsyter/gl8.shtm
33. Франкл, В. Сказать жизни "Да": психолог в концлагере. / Москва: Смысл, 2004. 176 с.
34. Франкл, В. Страдание от бессмысленности жизни. Актуальная психотерапия. / Пер. с англ. С. С. Панкова. - Новосибирск: Сиб. Унив. Изд-во, 2011. - 105 с. - (Пути философии).
35. Франкл, В. Человек перед вопросом о смысле. // http://krotov.info/library/f/frankl/vopr_o.html Франкл, В. Человек в поисках смысла. // http://lib.ru/DPEOPLE/frankl.txt
36. Фромм, Э. Бегство от свободы. // http://lib.ru/PSIHO/FROMM/fromm02.txt
37. Экзистенциальная психология / под ред. Ролло Мэя.; пер. с анг. М. Занадворова и Ю. Овчинникова. // http://psylib.kiev.ua/
38. Ялом, И. Экзистенциальная психотерапия. // http://psylib.org.ua/books/yalom01/
39. Ярошевский, М. Г. История психологии от античности до середина XX в. // http://psylib.org.ua/books/yaros01/index.htm
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0047