Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
588899 |
| Дата создания |
2014 |
| Страниц |
20
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ ГРАММАТИЧЕСКОГО УПОТРЕБЛЕНИЯ АРТИКЛЕЙ 4
1.1 ХАРАКТЕРИСТИКА АРТИКЛЕЙ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 4
1.2. АРТИКЛЬ – ПРИЗНАК АНАЛИТИЧЕСКОГО СТРОЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 6
ГЛАВА 2. ФУНКЦИИ АРТИКЛЕЙ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 9
2.1 СМЫСЛООБРАЗУЮЩИЕ ФУНКЦИИ АРТИКЛЕЙ 9
2.2 АНАЛИЗ ГАЗЕТНЫХ МАТЕРИАЛОВ НА СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ АРТИКЛЕЙ. 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
БИБЛИОГРАФИЯ: 19
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Артикли играют важную роль в английском языке. Без артиклей не существует ни одна статья в газете, публикация, ни одно художественное произведение. Но, когда мы читаем эти статьи или романы, мы на артикли внимание не обращаем.
Артикль является одним из главных средств, который определяется как «структурное слово, которое характеризует существительные, и связанное с лексическим значением этой части речи и с категориями определенности и неопределенности". [10, с. 209]
В современном английском языке имеется 3 артикля: определенный the, неопределенный a/an и нулевой (отсутствие артикля). [19, с.90] Однако, артикли имеются не во всех языках. Так, в русском языке артиклей не существует. В различных языках формы артиклей - разные.
Проблема употребления артиклей состоит в том, что самим носителям языка трудно выразиться по этому поводу.
Цель работы – изучить артикль, как смыслообразующий элемент в современном английском языке.
Для того, чтобы достигнуть поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть артикли в качестве аналитического компонента структуры и в качестве служебной части речи;
2. Рассмотреть проблемы грамматического значения артикля;
3. Рассмотреть проблему места артикля в английском языке;
4. Рассмотреть артикль в качестве смыслообразующего элемента в английском языке.
Предмет исследования – способы употребления артиклей в английском языке. Объект исследования – артикль в современном английском языке.
Методы и приемы исследования определяются согласно темы нашей курсовой работы. Решение поставленных задач осуществлялось при помощи подборки лексических и фразеологических единиц, сравнительного анализа, описательного анализа, и количественного анализа.
В своей работе мы рассматривали различные случаи употребления артиклей.
Данная работа состоит из введения, двух глав – теоретической и практической, заключения и библиографического списка.
Фрагмент работы для ознакомления
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Цель нашей работы состояла в том, чтобы определить, каково смыслообразующее значение в английском языке.
При исследовании определенных материалов: газетных статей, художественных текстов, мы выяснили, что артикль, в основном, сохраняет все свои значения в исследованных текстовых материалах. Отклонения от правил происходят только в определенных случаях:
- в заголовках статьей – для того, чтобы сократить предложения и донести до читателей точный смысл, для упрощения восприятия текста;
- в статьях, также для экономии пространства и понимания главного смысла материала.
В нашей работе мы исследовали общие значения артиклей английского языка, определили главные функции артиклей.
Список литературы
БИБЛИОГРАФИЯ:
1. Барабаш Т.А. Грамматика английского языка. – М.: Высшая школа, 1983. – 324 с.
2. Бармина Л.А., Верховская И.П. Практикум по английскому языку: Артикли. М., 2000
3. Бархударов Л.С. Очерки по морфологии современного английского языка. – М.: Высшая школа, 1975. – 268 с.
4. Бархударов Л.С. Штелинг Д.А. Грамматика английского языка, М.: Высшая школа, 2003
5. Виноградов В.А. Артикль // Лингвистический энциклопедический словарь / под ред. В.Н.Ярцевой. М, 1990. – 45-46 с.
6. Волкова Е.И. Английский артикль. – Воронеж: Издательство Воронежского университета, 2003. – 237 с.
7. Качалова К.Н., Израилевич Е.Е., Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами, 8-е издание, Киев, МЕТОДИКА, 2003
8. Кибрик А. А, Кобозева И. М, Секерина И.С. Современная американская лингвистика: Фундаментальные направления, М., 2002
9. Кобрина Н.А., Корнеева, Е.А. Грамматика английского языка. Спб., 2001
10. Крылова И.П. Практическая грамматика английского языка/ И.П. Крылова, Е.В. Крылова. - М.: Черо, 2001
11. Кубрякова E. С. Части речи в ономасиологическом освещении. — М.: Наука, 1978.
12. Лайонз Дж. Введение в теоретическую лингвистику. — М.: Прогресс, 2000.
13. Мухин А. М. Синтаксемный анализ и проблема уровней языка. — Л.: Наука, Ленингр. отд-ние, 1980.
14. Смирницкий А. И. Морфология английского языка. — М.: Изд-во лит. на иностр. яз., 2003
15. Шарафутдинова Н.С. Теория языкознания: Методические указания по теории и истории языкознания. Ульяновск, 2000
16. Hill A. A. Introduction to Linguistic Structures. — New York-Burlingame: Harcourt, Brace and World, 1958.
17. Quirk R., Greenbaum S., Leech G., Svartvik J. A Grammar of Contemporary English. — London: Longman, 2002.
18. Sweet H. A New English Grammar Logical and Historical. — Oxford: Clarendon Press. Pt. 1. Introduction, Phonology, and Accidence, 1891; Pt. 2. Syntax. 1898.
19. http://www.washingtonpost.com/world/russian-troops-gathering-at-ukraine-border-for-exercises-as-standoff-continues/2014/03/13/39f42508-aaa1-11e3-adbc-888c8010c799_story.html
20. http://www.washingtonpost.com/world/missing-malaysian-plane-may-have-flown-up-to-four-hours-us-officials-say/2014/03/14/62c9f05c-ab64-11e3-af5f-4c56b834c4bf_story.html
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00356