Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
588582 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………….……..…3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДОУ……………………….….….…..5
1.1. Особенности физического воспитания детей в дошкольных учреждениях…….……….5
1.2. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ………………………………….…...…....7
1.3. Структура физкультурно-оздоровительных занятий с детьми дошкольного возраста...10
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ФОР В ДОУ…..…….…..12
2.1. Форма и методика физкультурно-оздоровительных занятий с детьми дошкольного возраста……………………………………………….……………………..……………………..12
2.2. Методы физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста……15
2.3. Физические упражнения и организация занятий…………………………………………17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………..…….…….21
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………………..………….….24
Введение
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми в последние время приобрела особую актуальность, связано это со стабильной тенденцией ухудшения здоровья всего населения страны, начиная с дошкольного возраста.
Стремительное развитие современного общества представляет новые, более высокие требования к человеку и его здоровью. По формулировке Всемирной Организации Здравоохранения, «здоровье — это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни и физических дефектов»: поэтому проблему здоровья следует рассматривать в широком социальном аспекте. Исследования специалистов показывают, что примерно 75% болезней взрослых заложены с детства. Если 25 лет назад рождалось 20-25% физически ослабленных детей, то сейчас их число утроилось. В среднем, каждый четвертый ребенок дошкольного возраста в течении года болеет более 4-х раз. Сейчас выделяют следующие группы здоровья дошкольников: 5,6% дошкольников можно назвать абсолютно здоровыми (1-группа здоровья), 2,6% имеют хронические заболевания (3-группа здоровья), остальные - 6,8% - ослабленное здоровье (2-гуппа здоровья). На данный момент, проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна и своевременна.
Фрагмент работы для ознакомления
Объект исследования: физическая культура в системе воспитания детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ.
Цель курсовой работы – раскрыть организацию физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста.
Для решения данной цели поставлены следующие задачи:
1. Охарактеризовать физическую культуру в системе воспитания детей дошкольного возраста;
2. Определить методические особенности занятий физической культурой;
3. Раскрыть содержание физкультурно-оздоровительных занятий в дошкольных учреждениях.
Список литературы
7. Завьялова Т. П. Теория и методика физического воспитания в дошкольных учреждениях: учеб. пособие для вузов / Т.П. Завьялова, И.В. Стародубцева, Д.Ю. Колчанов. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт, 2020. – 172 с.
8. Залетаев, И.П. Анализ проведения и планирование уроков физической культуры / И.П. Залетаев. – М.: Физкультура и спорт, 2020. – 395 c.
9. Завьялова Т. П. Теория и методика физического воспитания дошкольников: учеб. пособие для вузов / Т.П. Завьялова, И.В. Стародубцева. – М. : Юрайт, 2020. – 350 с.
10. Кожухова Н.Н. Воспитатель по физической культуре / Н.Н. Кожухова, В.И. Козлова. – М.: Педагогика – 2019. – 320 с.
11. Кузнецов В. С., Физическая культура. / Кузнецов В. С., Колодницкий Г. А. – Учебник. М.: КноРус, 2020. – 256 с.
12. Кожухова Н. Н. Методика физического воспитания и развития ребенка : учеб. пособие / Н.Н. Кожухова, Л.А. Рыжкова, М. М. Борисова ; под ред. С.А. Козловой. — 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : ИНФРА-М, 2019. – 312 с.
13. Морозова, Л. Д. Теория и методика физического развития дошкольников : учеб. пособие для вузов / Л.Д. Морозова. – М. : Юрайт, 2020. – 167 с.
14. Муллер А.Б., Физическая культура. / Муллер А.Б., Дядичкина Н.С., Богащенко Ю.А. – М.: Юрайт, 2018. – 424 с.
15. Останко, Л. В. 100 веселых упражнений / Л.В. Останко. – М.: Корона Принт, 2020. – 797 c.
16. Пензулаева, Л. Физическая культура в детском саду. 4-5лет. Средняя группа / Л. Пензулаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 112 c.
17. Пензулаева, Л. Физическая культура в детском саду. 6-7лет. Подготовительная к школе группа / Л. Пензулаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 112 c.
18. Пензулаева, Л. Физическая культура в детском саду. 5-6лет. Старшая группа / Л. Пензулаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 128 c.
19. Семенова Т. А. Оздоровительные технологии физического воспитания и развития ребенка дошкольного возраста в образовательных организациях: учебник / Т.А. Семенова. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – 448 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00457