Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
588465 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
53
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Проблема профессионально-ориентированных мероприятий по направлению, нуждается в дальнейшей проработке, так как в настоящее время отсутствует единство понимания некоторых теоретико-методологических вопросов в определении таких ключевых понятий как «профессиональная компетентность», «профессиональная значимость» и «профессиональное самоопределение». Слабо изучен процесс профессиональной адаптации на макроэкономическом уровне, требуется постоянное обновление эмпирических данных по выявлению качественных характеристик выпускников вузов, как потенциальных специалистов своего направления; необходимым является разработка форм и методов работы по содействию реализации наиболее эффективных стратегий профессионального становления в условиях вуза.
Введение
В реалиях современного мира, его нестабильности в экономических, политических, социальных и культурных сферах, молодому человеку необходимо осознавать свои знания, умения навыки в получаемой профессии и иметь способность быстро реагировать на внешние изменения и различного рода давление со стороны. Молодой специалист должен быть мобильным и гибким в трудовой и учебной деятельности. Постоянные переменны способствуют развитию ориентации личности в обществе, среде трудоспособности и пригодности к производительности труда, а также смены его условий. В связи с сегодняшними реалиями, для любого специалиста важна не только подкованность в теории, но еще и хорошая подкованность и, хотя б какое-то наличие опыта в практике. Появление новых ценностей и технологий привело к зарождению дополнительных сфер и направлений, и более завышенным требованиям к молодому специалисту, не обращая внимания на то, что они являются только выпускниками вузов. Студенты, должны быть способны в минимальные сроки адаптироваться в профессиональные условия и деятельность.
Фрагмент работы для ознакомления
Объект исследования: профессионально-ориентированные мероприятия как способ профессионального становления студенческой молодежи.
Предмет исследования: технологии организации профессионально-ориентированных мероприятий для студентов направления подготовки «Организация работы с молодежью»
Цель исследования: проанализировать особенности технологий организации профессионально-ориентированных мероприятий при подготовке специалистов в области работы с молодежью.
Задачи исследования:
1. Раскрыть понятие и сущность профессионально-ориентированных мероприятий.
2. Охарактеризовать специфику технологий организации профессионально-ориентированных мероприятий студенческой молодежи.
3. Проанализировать проектную деятельность, направленную на применение технологий организации профессионально-ориентированных мероприятий студентов направления подготовки «Организация работы с молодежью».
4. Изучить и обобщить опыт применения технологий организации профессионально-ориентированных мероприятий студентов направления подготовки «Организация работы с молодежью».
Список литературы
1. Гладкова Е.А., Малкова Е.В. Профессиональное воспитание направления подготовки «Организация работы с молодежью» [Текст] / Е.А. Гладкова, Е.В. Малкова // Социальные и гуманитарные науки: теория и практика. – 2018. – с. 229-239
2. Ростовская Т.К., Фомина С.Н. Профессиональное образование специалистов по работе с молодежью: генезис развития [Текст] / Т.К. Ростовская, С.Н. Фомина // Вопросы управления. – 2016. – с. 230-238
3. Ростовская Т.К., Фомина С.Н. Организационно- правовые механизмы повышения профессиональных компетенций специалиста по работе с молодежью [Текст] / Т.К. Ростовская, С.Н. Фомина // Вопросы управления. – 2016. – с. 196-203
4. Ростовская Т.К., Фомина С.Н. Профессиональное образование специалистов по работе с молодежью: генезис развития [Текст] / Т.К. Ростовская, С.Н. Фомина // Вопросы управления. – 2016. – с. 230-238
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00359