Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
588191 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
29
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
самоопределения рассматривается как совокупность и взаимосвязь внешних и внутренних факторов, основанные на учете, который принимает карьерные решения и строит перспективу профессионального развития личности. Традиционно за основу здесь берут восемь основных факторов выбора профессии («восьмиугольник») Е. А. Климова[6, с.121-128]. В виде модели и прилагающихся к ней задач-ситуаций «восьмиугольник основных факторов выбора профессии» представлен в практикуме.
Эти традиционно выделяемые факторы следующие: 1) возможности человека (его способности, состояние здоровья, возможности семьи);
2) уровень притязаний личности; 3) информированность, где выделяется макроинформированность как общая ориентировка в мире профессий и микроинформированность как знание выбираемой профессии, мест получения образования и возможного трудоустройства; 4) склонности (в отличие от интересов склонности более устойчивы); 5) позиция товарищей, сверстников (их отношение к выборам); 6) позиция родных и близких (их отношение к выборам и готовность помогать в их реализации); 7) потребности рынка (в частности, актуальная и перспективная востребован
Введение
1Развитие выбора профессии в нашей стране
Россия является ярким примером того, насколько свобода человека и развитие профориентации связаны.[1, с.7-12]
Только в 20 веке, когда большевики приходят к власти, наблюдается небольшая свобода. В 1922 году создается первое бюро по выбору профессии, а в 1927 году - первое бюро профессиональной консультации. Во времена правления Сталина, страна не нуждалась в профориентации, так как комсомол и правительство не давало свободы для выбора человека.
Во время правления Брежнева (конец 60-х – начало 80-х годов) свобода ущемляется, но профориентация уже разрешена, в отличие от сталинского периода. Интересы страны, например, народного хозяйства, были куда важнее, чем интересы личности.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа содержит описание проблемы выбора профессии подростком, так как человек в довольно юном возрасте выбирает то, чем будет заниматься всю жизнь. Работу очень хвалили, поставили «5». Все написано лично мной
Список литературы
Список литературы
1. – Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С., 2005, С.7-12.
2.- Шмелев А.Г. и др., 1996, С.56.
3.Зинченко В.П., 1995, С.15.
4. Столяренко, Л.Д. Педагогическая психология [Текст] / Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 544с.
5. Школа и выбор профессии / под ред. В.А.Полякова, С.Н.Чистяковой, Г.Г. Агаповой.- М.: Педагогика, 1987. – 176с.
6. Климов, 1990, с.121-128.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00493