Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
588001 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
41
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
1.1 Понятие коммуникативных навыков и их развитие в онтогенезе
1.2 Характеристика детей с расстройствами аутистического спектра
1.3 Особенности развития речи и коммуникативных навыков у дошкольников с расстройствами аутистического спектра
ГЛАВА 2 ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
2.1 Проблема применения методик диагностики коммуникативных навыков дошкольников с РАС отечественными специалистами
2.2 Отечественные и зарубежные методики диагностики коммуникативных навыков у детей с РАС
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Введение
Цель курсовой работы: описать развитие и диагностику коммуникативных навыков у дошкольников с расстройствами аутистического спектра.
Задачи:
1) изложить теоретические основы изучения проблемы развития коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра;
2) привести примеры современных диагностических методик исследования коммуникативных навыков у дошкольников с РАС.
Предмет исследования: современные диагностические методики исследования коммуникативных навыков у дошкольников с РАС.
Фрагмент работы для ознакомления
Курсовая работа была сдана и положительно оценена в САФУ в начале 2022 года.
Выполнена проверка на оригинальность по программе Антиплагиат.ру (тариф Free) - 75,39% оригинальности.
Работа написана на хорошем качественном уровне с учетом замечаний научрука (занимаюсь написанием работ на заказ около 10 лет).
Список литературы
2. Антипова, Ю.А. Изучение особенностей формирования и развития социально-коммуникативных навыков у дошкольников с расстройством аутистического спектра в процессе игровой деятельности [Текст] / Ю. А. Антипова, Т. И. Митичева // Молодой ученый. - 2019. - № 48. - С. 115-118.
3. Астапов, В.М., Микадзе, Ю.В. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития [Текст]: хрестоматия.-2-е изд. - СПб.: Питер, 2008. - 256 с.
4. Бенилова, С.Ю. Детский аутизм и системные нарушения речи: особенности и принципы дифференциальной диагностики [Текст] / С.Ю. Бенилова // Специальное образование. – 2017. - №3. – С.44-58.
5. Блажевич, А.В. Специфика логопедической работы с детьми с расстройством аутистического спектра [Текст] / А.В. Блажевич // Омский психиатрический журнал. – 2019. - №2. - С.8-10.
. . . всего 40 источников
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00366