Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
587932 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
44
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВМАТИЗМА НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 6
1.1. Основные причины травматизма во время занятий физическими упражнениями 6
1.2 Мероприятия и основные направления профилактики травматизма 14
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 18
2.1. Методы и организация исследования 18
2.2. Анализ и результаты исследования 23
2.3. Разработка рекомендаций по предупреждению травм на уроках физкультуры 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
Введение
Актуальность исследования. В наши дни все больше места в системе безопасности жизнедеятельности занимает детский травматизм. На детский возраст приходится 25% всех повреждений, которые получает человечество.
Во всех странах проблема профилактики школьного травматизма становится предметом особой озабоченности широкого круга лиц и работников различных специальностей. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) около 90% травм детей является результатом непреднамеренных, случайных инцидентов. Ежегодно от таких травм
Фрагмент работы для ознакомления
курсовая + презентация
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВМАТИЗМА НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 6
1.1. Основные причины травматизма во время занятий физическими упражнениями 6
1.2 Мероприятия и основные направления профилактики травматизма 14
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 18
2.1. Методы и организация исследования 18
2.2. Анализ и результаты исследования 23
2.3. Разработка рекомендаций по предупреждению травм на уроках физкультуры 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
Список литературы
1. Короткова М. О. Проблемы и перспективы укрепления здоровья школьников на муниципальном уровне / М. О. Короткова, В. И. Чирков, Г. М. Насыбуллина // Гигиена и санитария. – 2007. – № 2. – С. 53–55.
2. Новосельский В. Ф. Методика урока физической культуры в старших классах / Новосельский В. Ф. – К.: Рад. шк., 1989. – 128 с.
3. Детская спортивная медицина / Под ред. Тихвинского С. Б., Хрущева С. В. – Руководство для врачей. – 2-е изд. перераб. и долп. – М.: Медицина. – 1991. – 560 с.
4. Солодков А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб [изд. 2-е, испр. и доп.]. – М.: Олимпия Пресс, 2005. – 528 с.
5. Дубровський В. И. Спортивная медицина: учеб. для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям / В. И.Дубровский. 3-е изд., доп. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 528 с.
6. Хрипкова А. Г. Возрастная физиология и школьная гигиена / Хрипкова А. Г., Антропова М. В., Фарбер Д. А. – М.: Просвещение, 1990. – 319 с.
7. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под. ред. Проф. Ю. Ф. Курамшина. – М.: Советский спорт, 2003. – 464 с.
8. Зимина Н.К. Правила поведения и техника безопасности на уроках физической культуры: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2012/11/09/pravila-povedeniya-itekhniki-bezopasnosti-na-urokakh Лапина Н.В. Травматизм на уроках физкультуры: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fizkultura-na5.ru/fizicheskaya-kultura/travmatizm-naurokakh-fizkultury.html
9. Медицинская энциклопедия. Травматизм: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_medicine/31419/%D0%A2%D1%80%D0%B 0%D0%B2%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%BC]
10. Склезнёва М.А. Спортивный травматизм: [Электронний ресурс]. – Режим доступа: http://www.gymonline.ru/training/trauma.shtml]
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00432