Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
587933 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
32
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРАВИЛЬНОЙ ОСАНКИ
1.1. Общее понятие осанки………………………………………………………....6
2.2. Виды нарушений осанки и их причины…………………………………...….7
ГЛАВА 2. ОБОСНОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОЙ ОСАНКИ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Обоснование проблемы формирования правильной осанки в ходе физического воспитания детей дошкольного возраста………………………..…12
2.2. Особенности формирования правильной осанки у детей дошкольного возраста……………………………………………………………………………...15
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА КОМЛЕКСА УПРАЖНЕНИЙ И ОБУЧЕНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВЯМ ДЛЯ КОРРЕКЦИИ ОСАНКИ У ДЕТЕЙ
3.1. Обучение двигательным действиям детей для коррекции осанки…………..19
3.2. Правила выполнения физических упражнений для формирования правильной осанки……………………………………………………………….....20
3.3. Комплекс упражнений для коррекции осанки детей дошкольного возраста.21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………..31
Введение
При деформации осанки изменяется не только внешний вид ребенка, но и появляются нарушения деятельности внутренних органов. К ним можно отнести: сутулость, сниженную емкость легких, впалую грудь, предрасположенность к простудным заболеваниям. В итоге продолжительных нарушений осанки развиваются прочные искривления позвоночника – сколиозы. Нарушение осанки и сколиоз являются одними из самых частых заболеваний опорно-двигательного аппарата у детей и подростков. Такие заболевания служат предпосылкой к повелению ряда морфологических и функциональных расстройств здоровья и оказывают отрицательное воздействие на течение многих заболеваний у взрослых [16].
Фрагмент работы для ознакомления
Актуальность: В настоящее время проблема нарушений осанки у детей становится все более актуальной. Это непосредственно связано с ростом данной патологии за последние годы, а также с тем, что она является фактором к появлению соматических заболеваний. Сейчас все реже можно встретить людей, а особенно молодежь с правильной осанкой, а правильная осанка является необходимым условием для нормального развития и полноценного функционирования внутренних органов. Так, правильная осанка – это показатель состояния здоровья людей.
Список литературы
1. Аташари, А. Коррекция нарушений осанки у школьников 5-6 лет средствами АФК: автореф. дис. кандидата пед. наук /А.Аташари. – М., 2006. – 19 с.
2. Белозерова, Л. М. Формирование осанки детей. /Л.М. Белозерова, В.В. Клестов. – Смоленск: СГМА, 1997. – 19 с.
3. Белякова, Н. Т. Фигура, грация, осанка. / Н. Т. Белякова. – М.: Просвещение, 1978. – 48 с.
4. Васильев, О. С. Детская ортопедия от 4 (5) до 11 (12) лет. Особенности специальности в амбулаторной практике / О. С. Васильев. – М., 2001. – 116 с.
5. Воробьева, Е. С. Физическая реабилитация детей, страдающих сколиотической болезнью I и II степени / Е. С. Воробьева, Н. И. Цицкишвили. – М.: Медицина, 1976. – 391 с.
6. Епифанов, В. А. Лечебная физическая культура. / В. А. Епифанов. – М.: ГЭОТАР – МЕД, 2002. – 560 с.
7. Иоффе, Л. А. Актуальные вопросы физиологии мышечной деятельности / Л. А. Иоффе. – М.: ВНИИФК, 1978. – 115 с.
8. Ковалева, Л.Б. Лечебная гимнастика при нарушениях осанки и сколиозах у детей школьного возраста на базе Читинского ОВФД / Л. Б. Ковалева. – Смоленск, 2004. – 110 с.
9. Одинцова, И. Б. Аэробика и фитнес / И. Б. Одинцова. – М.: Эксмо, 2002. – 157 с.
10. Козырева, О. А. Комплексная физическая реабилитация дошкольников с нарушением осанки / О. А. Козырева. – СПб.: Дошкольное воспитание, 1997. – 211 с.
11. Козлова, Л. В. Основы реабилитации для медицинских колледжей: учеб. пособие / Л.В. Козлова, С.А. Козлов, Л.А. Семенко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. –475 с.
12. Николайчук, Л. В. Остеохондроз, сколиоз, плоскостопие / Л. В. Николайчук, В.П. Рыжова. – М.: Советский спорт, 1997. – 440 с.
13. Петровский, Б.В. Большая медицинская энциклопедия / Б. В. Петровский. – М.: ACT, 2007. – 736 с.
14. Плаксунова, Э. В. Коррекционное значение средств адаптивной физической культуры в восстановлении двигательной функции у детей с сочетанными нарушениями в развитии / Э. В. Пласкунова. – М., 2008. – 56 с.
15. Сидоров, С. П. Различные нарушения осанки у детей и подростков и занятия физкультурой и спортом: учебное пособие / С.П. Сидоров. – М., 2008. –320 с.
16. Федотова, Т.Д. Физические упражнения как основное средство предупреждения нарушений осанки в школьном возрасте: учебное пособие / Т. Д. Федотова, В.С. Пайданов. – М., 2018. – 280 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00469