Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
587856 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
33
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение……………………………………………………………………… 3
Глава I Организация, формы организации внеклассной работы в физическом воспитании обучающихся…………………………………………………... 10
1.1.Организация внеурочной работы………………………………. 10
1.2.Формы организации внеурочной работы……………………… 12
Глава II Формы внеклассной работы……………………………………… 15
2.1. Игры и развлечения…………………………………………….. 15
2.2. Спортивные соревнования…………………………………….. 18
2.3. Спортивные секции…………………………………………….. 22
2.4.Дни здоровья. Неделя физической культуры. Месячники здоровья.
Спортивные праздники…………………………………………….. 24
2.5.Экскурсии и походы…………………………………………… 27
2.6. Утренняя гимнастика. Физкультминутки…………………… 30
2.7. Кружки физической культуры……………………………….. 31
Заключение………………………………………………………………… 32
Список использованных источников…………………………………….. 34
Введение
Внеклассная работа отличается от учебной работы тем, что:
-осуществляется на добровольных началах, а ее содержание и формы организации определяются с учетом интересов большинства учащихся и условий школы;
-она строится на основе широкой общественной активности школьников, объединенных в коллектив физической культуры, при контроле и поддержке со стороны администрации, учителей, родителей, шефов;
-педагогическое руководство внеклассной работой приобретает в большей мере инструктивно-педагогический характер, стимулирующий проявление творческой инициативы учащихся.
Фрагмент работы для ознакомления
-
Список литературы
1. Вавилова Е.Н. Учите прыгать, бегать, лазить, метать. М.:"Просвещение". 1983 - 174 с., ил.
2. Гришин В.Т. Игры с мячом и ракеткой. М.: "Просвещение". 1982 г. -112 с., ил.
3. Ермак А.А. Организация физкультурного досуга. М.: "Просвещение".1978 - 130 с., ил.
4. Книга учителя физической культуры. – М.: Просвещение, 1973. - 304 с.
5. Козленко М.П., Теория и методика физического воспитания. - М: Высшая школа, 1984. - 220 с.
6. Кузнецов В.С., Холодов Ж.К. . Теория и методика физического воспитания и спорта. М.: "Просвещение". 2003г.
7. Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры. М.: "Просвещение"1986 - 175 с., ил.
8. Лосева О.А, Параничева Т.М. Физиолого-гигиенические предпосылки к организации обучения детей шестилетнего возраста//Нач. шк. - 1986. - №7. - С. 56-58.
9. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. — М.: ФиС, 1991. - 543 с.
10. Минских Е.М. Игры и развлечения в группе продленного дня. М.: "Просвещение". 1984 - 202 с., ил.
11. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Фурмина Л.С. Игры и развлечения детей на воздухе. М.: "Просвещение". 1981 - 190 с., ил.
12. Теория и методика физического воспитания / Под ред. Б.А. Ашмарина. - М.: Просвешение, 1990. - 287 с.
13. Теория и методика физического воспитания / Под ред. Б.А.Вайнбаума. - М.: Просвешение, 1979. - 209 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00448