Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
587065 |
Дата создания |
2023 |
Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВОСПРИЯТИЯ ТРУДНЫХ СИТУАЦИЙ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ПОВЕДЕНИЯ В НИХ У ДПС НА РАЗНЫХ СТАДИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ 6
1.1. Понятие, особенности восприятия трудной ситуации и поведение человека в ней 6
1.2. Психологические особенности профессиональной деятельности сотрудников ДПС 10
1.3. Поведение в трудных ситуациях у сотрудников ДПС на разных стадиях профессионального становления 14
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 16
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОСПРИЯТИЯ ТРУДНЫХ СИТУАЦИЙ СОЦИАЛЬОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ПОВЕДЕНИЯ В НИХ У ДПС НА РАЗНЫХ СТАДИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬОГО СТАНОВЛЕНИЯ 18
2.1. Цель, задачи, предмет и объект исследования 18
2.2. Методы и этапы исследования 18
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
Список литературы 21
Введение
Восприятие трудных ситуаций социального взаимодействия и поведения в них у сотрудников ДПС на разных стадиях профессионального становления
Фрагмент работы для ознакомления
Курсовая на тему: Восприятие трудных ситуаций социального взаимодействия и поведения в них у сотрудников ДПС на разных стадиях профессионального становления
Оценка "Отлично"
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВОСПРИЯТИЯ ТРУДНЫХ СИТУАЦИЙ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ПОВЕДЕНИЯ В НИХ У ДПС НА РАЗНЫХ СТАДИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ 6
1.1. Понятие, особенности восприятия трудной ситуации и поведение человека в ней 6
1.2. Психологические особенности профессиональной деятельности сотрудников ДПС 10
1.3. Поведение в трудных ситуациях у сотрудников ДПС на разных стадиях профессионального становления 14
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 16
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОСПРИЯТИЯ ТРУДНЫХ СИТУАЦИЙ СОЦИАЛЬОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ПОВЕДЕНИЯ В НИХ У ДПС НА РАЗНЫХ СТАДИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬОГО СТАНОВЛЕНИЯ 18
2.1. Цель, задачи, предмет и объект исследования 18
2.2. Методы и этапы исследования 18
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
Список литературы 21
Список литературы
1. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал, 1994. Т. 15. № 1. - С. 3-18.
2. Анцыферова Л.И. Психология повседневности: жизненный мир личности и «техники» ее бытия // Психологический журнал, 1993. Т. 14. № 2. - С. 3-17.
3. Битюцкая Е.В. Современные подходы к изучению совладания с трудными жизненными ситуациями / Е.В. Битюцкая // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 2011. № 1. - С. 100-111.
4. Бурлачук Л.Ф. Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. М.: Российское педагогическое агентство, 1998. - 263 с.
5. Быховец Ю.В. Тарабрина Н.В. Понятие угрозы: объективная и субъективная опасность // Вестник Костром. ун-та им. Н.А. Некрасова, 2013. Т. 19. - С. 139-144.
6. Василевская К.Н. Трудная жизненная ситуация: проблема определения и диагностики // Социальные технологии, исследования, 2004. № 1. - С. 57-60.
7. Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). -М. : Изд-во Моск. ун-та, 1984. - 200 с.
8. Василюк Ф.Е. Психология переживания. М.: МГУ, 1984. - 240 с.
9. Венгер Л.А. Восприятие и обучение. М., 1969. - 437 с.
10. Гришина Н.В. Психология социальных ситуаций // Психология социальных ситуаций: хрестоматия. СПб.: Питер, 2001. - С. 8-27.
11. Дымова Е.Н. Тарабрина Н.В. Харламенкова Н.Е. Параметры психологического благополучия / неблагополучия при разном уровне психической травматизации» // «Вестник» МГУ, 2015. №2. - С. 37-50.
12. Ильин Е.И. Эмоции и чувства. СПб. : Питер, 2001. - 633 с.
13. Куриленко Ю.А. Смысловая сфера как структурный элемент личности // Психопедагогика в правоохранительных органах, 2014. № 2(57). - С. 23.
14. Львова Е.Н. Личностные предикторы совладающего поведения в ситуации неопределенности / Е.Н. Львова, О.В. Митина, Е.И. Шлягина // Психологические исследования, 2015. Т. 8. № 40. - С. 4.
15. Магомед-Эминов М.Ш. Личность и экстремальная жизненная ситуация / М.Ш. Магомед-Эминов // Вестник МГУ Серия психология, 1996. № 4. - С. 26-35.
16. Малкина-Пых И.Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. - М. : Эксмо, 2008. - 928 с.
17. Мартьянова Г.Ю. Особенности регуляторной активности субъекта в трудной жизненной ситуации // Актуальные проблемы психологического знания, 2013. № 3 (28). - С. 27-39.
18. Моросанова В.И. Личностные аспекты саморегуляции произвольной активности человека / В. И. Моросанова // Психологический журнал, 2002. Т. 23. № 6. - С. 27-42.
19. Осухова Н.Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях / Н. Г. Осухова. – М.: Академия, 2007. - 288 с.
20. Осухова Н.Г. Психологическая помощь в трудных ситуациях. М., 2012. - 295 с.
21. Петрова Е.А. Трудные жизненные ситуации в предметном поле социальной психологии // Социальные технологии, исследования, 2004. № 1. - С. 49.
22. Прохоров А.О. Образ психического состояния : динамические и структурные характеристики / А. О. Прохоров, Л. В. Артищева // Экспериментальная психология, 2012. № 2. - C. 63-73.
23. Ромек В.Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. - СПб.: Речь, 2004. - 256 с.
24. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С. Л. Рубинштейн. - СПб. : Питер, 2004. - 490 с.
25. Русина И.А. Психологические защиты и механизмы совладания: отличия, проявления в психотерапевтической практике, эффективность // Ярославский психологический вестник. М., Ярославль: РПО-ЯрГУ, 1999. - С. 157-173.
26. Серый А.В. Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как фактор обусловливания сложной жизненной ситуации человека / А.В. Серый, М.С. Яницкий. Петропавловск-Камчатский: В сборнике: Личность в экстремальных условиях Петропавловск-Камчатский, 2012. - С. 134-141.
27. Фесенко П.П. Что такое психологическое благополучие? Краткий обзор основных концепций // Научные труды аспирантов и докторантов. - М.: Изд-во Моск. гуманитар. ун-та, 2005. - С. 35-48.
28. Харламенкова Н.Е. Общее и особенное в представлении личности о безопасности // Итоговая научная конференция института психологии РАН, 2011. - С. 175-189.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0036