Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
585785 |
| Дата создания |
2023 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Изготовление игрушек, поделок из бумаги - труд кропотливый, увлекательный и очень приятный. Изготовление поделок требует от ребенка ловких действий, постепенно рука приобретает уверенность, точность, а пальцы становятся гибкими, это очень важно.
Ручной труд способствует развитию сенсомоторики - согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в выполнении действий. Труд с бумагой оказывает большое внимание на умственное развитие детей, на развитие их мышления, внимания. Во время такой работы создаются условия для развития не только планирующей функции речи, но и речевой регуляции поведения.
Труд по изготовлению поделок из бумаги способствует развитию личности дошкольников, воспитанию их характера. Изготовление игрушки требует определенных волевых усилий. Постепенно у детей формируются такие качества, как целеустремленность, настойчивость, умение доводить начатое дело до конца.
Формирование у дошкольников практических умений по обработке данного материала осуществляется в процессе изготовления изделий. Конструктивные возможности бумаги очень велики, что позволяет сделать из нее практически неограниченное количество работ. Изготовление конкретной поделки не должно являться самоцелью, а должно служить средством развития творческих способностей детей.
В работе с бумагой предусмотрено учитывание соблюдения правил безопасности труда с детьми техники работы с доской, простым карандашом, линейкой, ножницами, иголкой, кисточкой. Организация рабочего места и выполнение требований личной гигиены.
Введение
Содержание
Введение ……………………………………………………………………….………… 3
1.Теоретические основы развития творческих способностей детей ……..…… 4
1.1 Творчество и творческие способности детей ...………………….…………….….. 4
1.2 Художественные способности детей в дошкольном возрасте ...…………………. 6
2. Технология и методика занятий в детском саду с бумагой и картоном ……..…… 8
2.1 Методика занятий с бумагой и картоном …………………...………….…….……. 8
2.2 Методика обучения дошкольников работе с бумагой и картоном .............…… 12
3. Обучение декоративной аппликации детей дошкольного возраста ………...… 14
3.1 Особенности аппликации как вида декоративного изобразительного искусства …………………………………………………………………………………………….14
3.2 Методика обучения декоративной аппликации в разных возрастных группах ………………………………………………………………………………..…………. 16
Заключение …………………………………………………..…………………….…… 24
Список используемой литературы ……………………………………………………..25
Фрагмент работы для ознакомления
Работы с бумагой эффективным средством воспитания детей. Занятия в дошкольном образовательном учреждении формируют такие нравственные качества, как коллективизм, умение сопереживать, готовность оказывать помощь, желание радовать окружающих результатами своего труда.
Список литературы
1. Агапова И.А., Давыдова М.А. 100 лучших оригами для детей. – М.: ООО ИКТЦ «Лада», 2010. – 240 С.
2. Бобкова Т.И., Красносельская В.Б., Прудыус Н.Н. Художественное развитие детей 6 – 7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 112 С.
3. Выгодский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М.: Просвещение, 2010. – 96 С.
4. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: Учеб. пособие - М.: Просвещение, 2008. – 344С.
5. Данилина Т. А., Зедгенидзе В. Я., Степина Н. М. В мире детских эмоций: Пособие для практических работников ДОУ. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 160С.
6. Долженко Г.И. 100 поделок из бумаги. – Ярославль: Академия развития, 2012. – 144 С.
7. Котова Е.В, Кузнецова С.В, Романова Т.А. Развитие творческих способностей дошкольников. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 128 С.
8. Кузнецова Е.М. Художественное моделирование и конструирование: программа, практические занятия с детьми 5-6 лет. – Волгоград: Учитель, 2011. – 111 С.
9. Малков В.И. Бумажные фантазии. – М.: Просвещение, 2012. – 131 С.
10. Нищева Н.В. Внедрение ФГОС ДО в практику работы дошкольных образовательных организаций. – СПб.: ООО Изд-во «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014. – 383 С.
11. Новицкая С.А. Поделки из бумаги. Совместное творчество педагога и дошкольника: Методическое пособие для педагогов ДОУ. – СПб.: ООО Изд-во « ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013. – 96 С.
12. Петрова И.М. Объемная аппликация: Учебно-методическое пособие. – СПб: «Детство-пресс», 2013. – 48 С.
13. Садилова Л.А. Поделки из мятой бумаги. – М.: Изд-во «Скрипторий 2003», 2011 . – 26 С.
14. Шайдурова Н.В. Теория и методика развития детского изобразительного творчества: Конспект лекций теоретического курса. - Барнаул: БГПУ, 2007. - 295 С.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00349