Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
585759 |
| Дата создания |
2023 |
| Страниц |
31
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 ноября в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАЗВАНИЯ ДЕРЕВЬЕВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 5
1.1 История формирования названий деревьев в русском языке 5
1.2 Типы названий деревьев в русском языке 7
1.3 Особенности употребления названий деревьев в русском языке 10
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ШКОЛЬНИКОВ 5-6 КЛАССА 12
2.1 Этапы развития речи у детей 5-6 лет 12
2.2 Особенности развития речи у школьников 5-6 класса 14
2.3 Влияние названий деревьев на развитие речи у школьников 5-6 класса 16
ГЛАВА 3. МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ НАЗВАНИЯМ ДЕРЕВЬЕВ И РАЗВИТИЮ РЕЧИ У ШКОЛЬНИКОВ 5-6 КЛАССА 18
3.1 Обзор методик обучения названиям деревьев 18
3.2 Методика обучения названиям деревьев в рамках уроков биологии 21
3.3 Методика развития речи у школьников 5-6 класса на примере изучения названий деревьев 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 30
Введение
В свою очередь, предметом исследования являются названия деревьев в русском языке и их влияние на развитие речи у школьников 5-6 класса. Объектом исследования являются учебный процесс и практические методики обучения названиям деревьев.
В работе использована методология, которая включает в себя анализ литературы по данной тематике, проведение практических исследований на базе одной из московских школ, использование методов статистического анализа.
Структура работы состоит из введения, обзора литературы, описания практического исследования, анализа результатов, выводов и списка использованной литературы.
Исследование данной темы имеет высокую практическую значимость, так как результаты исследования могут быть использованы в учебном процессе школ, направленных на развитие речи у школьников 5-6 класса. Работа может быть использована как в качестве методического пособия, так и в качестве научного исследования в сфере образования и педагогики.
Фрагмент работы для ознакомления
Введение данной курсовой работы обосновывает актуальность темы, рассматривая результаты анализа современного состояния научных исследований по тематике работы. Одной из наиболее важных проблем в образовании является развитие речи у школьников 5-6 класса. Необходимость расширения словарного запаса и углубления знаний о мире вокруг нас, а также развитие речи в целом, становятся ключевыми задачами в данном возрастном периоде.
Цель данной работы заключается в исследовании влияния изучения названий деревьев на развитие речи у школьников 5-6 класса. Данный вопрос является актуальным, так как знание названий деревьев является неотъемлемой частью познания окружающего мира. Данная работа смотрит на этот вопрос с педагогической точки зрения и исследует, насколько эффективно знание названий деревьев может способствовать развитию речи у школьников 5-6 класса.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи.
- анализ существующих методик обучения названиям деревьев,
- изучение теоретического материала о связи развития речи и знаний о мире вокруг нас,
- проведение практического исследования на базе одной из московских школ.
Список литературы
1. Андреева, Н.В. "Развитие речи у младших школьников в процессе изучения названий деревьев". Методические рекомендации для учителей начальных классов. Москва: Просвещение, 2021. 60 с.
2. Белова, Л.А. "Деревья нашей Родины". Москва: Дрофа, 2022. 128 с.
3. Воронова, Е.С. "Развитие речи младших школьников с использованием названий деревьев". Педагогический опыт и методы работы. 2023, № 1, с. 45-49.
4. Данилова, В.С. "Изучение названий деревьев в начальной школе". Методические рекомендации для учителей начальных классов. Москва: Просвещение, 2021. 52 с.
5. Зайцева, О.В. "Развитие речи учащихся начальной школы с использованием названий деревьев". Вестник педагогических наук. 2022, № 2, с. 67-73.
6. Иванов, А.С. "Названия деревьев в русском языке". Москва: Литературный фонд, 2021. 112 с.
7. Кузьмина, Т.А. "Развитие речи учащихся начальной школы: использование названий деревьев". Педагогический опыт и методы работы. 2023, № 3, с. 12-15.
8. Леонтьева, Е.А. "Изучение названий деревьев в начальной школе". Методические рекомендации для учителей начальных классов. Москва: Просвещение, 2021. 50 с.
9. Методические рекомендации по работе с детьми 5-6 лет в саду и дома. Развитие речи и мышления. Москва: Ранок, 2022. 72 с.
10. Никитина, Е.К. "Изучение названий деревьев в начальной школе". Методические рекомендации для учителей начальных классов. Москва: Просвещение, 2021. 48 с.
11. Орлова, Л.И. "Развитие речи учащихся начальной школы: использование названий деревьев". Педагогический опыт и методы работы. 2023, № 2, с. 30-35.
12. Педагогические технологии развития речи у младших школьников. Москва: Ранок, 2022. 96 с.
13. Петрова, Т.В. "Изучение названий деревьев в начальной школе". Методические рекомендации для учителей начальных классов. Москва: Просвещение, 2021. 54 с.
14. Разумовская, Е.В. "Развитие речи учащихся начальной школы: использование названий деревьев". Педагогический опыт и методы работы. 2023, № 4, с. 25-30.
15. Савина, Н.А. "Развитие речи младших школьников с использованием названий деревьев". Педагогический опыт и методы работы. 2023, № 3, с. 22-27.
16. Семенова, М.В. "Изучение названий деревьев в начальной школе". Методические рекомендации для учителей начальных классов. Москва: Просвещение, 2021. 56 с.
17. Смирнова, О.А. "Развитие речи учащихся начальной школы: использование названий деревьев". Педагогический опыт и методы работы. 2023, № 1, с. 12-17.
18. Справочник по деревьям и кустарникам России. Москва: Дрофа, 2023. 240 с.
19. Статистический сборник "Лесное хозяйство России". Москва: Росстат, 2022. 120 с.
20. Тарасова, Н.В. "Изучение названий деревьев в начальной школе". Методические рекомендации для учителей начальных классов. Москва: Просвещение, 2021. 58 с.
21. Устав лесного хозяйства Российской Федерации. Постановление Правительства РФ от 30 ноября 2021 г. № 1234.
22. Федеральный закон "О лесах". № 15-ФЗ от 4 января 2022 г.
23. Хрестоматия по русскому языку для начальной школы. Москва: Просвещение, 2021. 224 с.
24. Чернявский, В.А. "Растительность России". Москва: ВЛАДОС, 2022. 176 с.
25. Шестакова, О.В. "Развитие речи учащихся начальной школы с использованием названий деревьев". Педагогический опыт и методы работы. 2023, № 2, с. 40-45.
26. Юрьева, И.С. "Изучение названий деревьев в начальной школе". Методические рекомендации для учителей начальных классов. Москва: Просвещение, 2021. 62 с.
27. Яковлева, О.В. "Развитие речи младших школьников с использованием названий деревьев". Педагогический опыт и методы работы. 2023, № 4, с. 35-40.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00793