Сказка как средство формирования нравственных представлений у детей дошкольного возраста

1. Акимова, Т. М. Русское народное поэтическое творчество / Т. М. Акимова – М. : Издательство «Высшая школа», 2013. – 293 с.
2. Бабанский, Ю. К. Педагогика/ Ю. К. Бабанский - М. , 2011. – 330 с.
3. Бибко, Н. С. Изучение сказок, помещенных в разделе «Устное народное творчество» / Н. С. Бибко // Начальная школа № 5. – 2007. – С.39-42.
4. Божович, Л. И. О нравственном развитии и воспитании детей / Л. И. Божович // Вопросы психологии. - 2007. - № 2. - С. 15-18.
5. Буре, Р. С. Когда обучение воспитывает: методическое пособие / Р. С. Буре - Спб.: Детство-Пресс, 2002. - 210 с.
6. Васильева, М. А., Гербова, В. В., Комарова, Т. С. Программа воспитания и обучения в детском саду / М. А. Васильева, В. В. Гербова, Т. С. Комарова - М. - Мозаика - Синтез. – 2005. – 496 с.
7. Вержбицкая, М. А. Воспитательная направленность обучения на уроках чтения / М.А. Вержбицкая // Начальная школа. - 1987. - № 10. - С.14 - 20.
8. Выготский, Л. С. Психология искусства. /Л.С. Выготский - М. , 2003. – 348 с.
9. Григорович, Л. А., Марцинковская, Т. Д.. Педагогика и психология: Учеб. пособие. / Л. А. Григорович, Т. Д. Марцинковская - М. : Гардарики,2003. - 480 с.
10. Даль, В. И Толковый словарь живого великорусского языка. / В. И. Даль - М. , 2013. Т.4. – 680 с.
11. Довгун, А. И. О некоторых условиях успешного использования методов воспитания. / А. И. Довгун // Нравственное воспитание школьников. - 2006. - №12. - с.56.
12. Евгеньева, А. П. Словарь русского языка в 4 томах. Том 4. - 3-е изд. стереотип. / Ред. А. Евгеньева - М. : Русский язык, 1988. - 800 с.
13. Запорожец, А. В. Психология восприятия ребенком-дошкольником литературного произведения // Избранные психологические труды / А. В. Запорожец - М. : Просвещение, 2011. - 66 с.
14. Званцова, М. Е., Носова, Т. Д. Русь святая, православная, богатырская (Народное творчество в детском саду): Учебно - методическое пособие / М. Е. Званцова, Т. Д. Носова – Благовещенск : Изд-во БГПУ, 2012. – 126 с.
15. Козлова, С. А. Нравственное воспитание дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром / С. А. Козлова - М. : Педагогика, 2008. - 186 с.
16.Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. М.: Академия, 2003. — 176 с.
17. Кошелева, А. Д. Эмоциональное развитие дошкольников. / А. Д. Кошелева - М. : Аркти, 2003. - 156 с.
18. Кузнецова, Л. В., Панфилова, М. А. Формирование нравственного здоровья дошкольников: Занятия, игры, упражнения / Под ред. Л. В. Кузнецовой, М. А. Панфиловой - М. : Сфера, 2012. - 120 с.
19. Лихачев, Б. Т. Педагогика «курс лекций» / Б. Т. Лихачев - М. , 2010. – 647 с.
20. Марьенко, И. С. Нравственное становление личности. / И. С. Марьенко - М. , 2005. – 384 с.
21. Минаева, В. М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры: пособие для практических работников дошкольных учреждений / В. М. Минаева - М. : АРКТИ, 2002. - 165 с.
22. Неверович, Я. З. Некоторые психологические особенности овладения дошкольниками нормами поведения в коллективе / Я. З. Неверович // Развитие познавательных и волевых процессов у дошкольников. - М. : Просвещение, 2005. - С.67-71.
23. Нечаева, В. Г., Маркова, Т. А., Жуковская Р. И. Нравственное воспитание в детском саду / Под ред. В. Г. Нечаевой и Т. А. Марковой. - 2-е изд., испр. и доп. - М : Просвещение, 2002. - 256 с.
24. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова – М. , 1986. – 376 с.
25. Пахомова, О. Н. Добрые сказки. Этика для малышей / О. Н. Пахомова - М. : Прометей, 2003. - 85 с.
26. Петрова, Г. М. О достижении воспитательных целей чтения / Г. М. Петрова // Начальная школа. - 2000. - № 3. - С. 16-21.
27. Подласый, И. П. Педагогика / И. П. Подласый - М. , 2009. – 486 с.
28. Попов, Л. А. Этика / Л. А. Попов - М. , 2008. – 273 с.
29. Пропп, В. Я. Мифология сказки. Исторические корни волшебной сказки (Собрание трудов В. Я. Проппа) / В. Я. Пропп - М. , 2000. – 204 с.
30. Пропп, В. Я. Русская сказка (Собрание трудов В. Я. Проппа) / В. Я. Пропп - М. , 2000. – 196 с.
31. Соловейчик, С. Л. Нравственное воспитание дошкольников / С. Л. Соловейчик // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 4. - С.14-16.
32. Стрелкова, Л. П. Влияние художественной литературы на эмоции ребенка / Л. П. Стрелкова // Эмоциональное развитие дошкольника / Под ред. А. Д. Кошелевой. - М. , 2005. - С.95.
33. В. А.Сухомлинский: Библиография / Сост. А.И.Сухомлинская, О.В.Сухомлинская.— К.: Рад. шк., 1987.— 255 с.
34. Фесюкова, Л. Б. Воспитание сказкой / Л. Б. Фесюкова - Харьков, 2006. – 286 с.
35. Франц фон, М. Л. Психология сказки. Толкование волшебных сказок / М. Л. Франц фон - СПб. , 2008. – 234 с.
36. Харламов, И. Ф. Педагогика / И. Ф. Харламов - М. : Гардарики, 1999. – 520 с.
37. Шорохова, О. А. Играем в сказку: Сказкотерапия и занятия по развитию связной речи дошкольников / О. А. Шорохова - М. : ТЦ Сфера, 2006. - 208 с.
38. Эльконин, Б. Д. Знаковое опосредствование, волшебная сказка и субъектность действия / Б. Д. Эльконин // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 2003. – 100 с.
39. Эльконин, Д. Б. Избранные психологические труды / Б. Д. Эльконин - М. , 1989. – 560 с.
40.Философский словарь.Под редакцией М. М. Розенталя и П. Ф. Юдина
Педагогическая энциклопедия под ред. В.Г.Панова,1993
41.Большой толковый социологический словарь.