Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
585565 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования читательских умений на уроке литературного чтения 5
1.1 Сущность понятия «читательские умения» 5
1.2 Художественные особенности сказок А.С. Пушкина 7
Глава 2. Методологические основы формирования читательских умений на уроке литературного чтения в процессе анализа сказок А.С. Пушкина 11
2.1 Технология формирования читательских умений на уроке литературного чтения 11
2.2 Приемы анализа сказок А.С. Пушкина, направленные на формирование читательских умений 15
2.3 Направленность программы «Литературное чтение» образовательной системы «Школа России» на формирование у обучающихся 3 класса читательских умений 21
Заключение 25
Список литературы 27
Введение
Чтение имеет основополагающее значение для непрерывного обучения и успехов в образовании. Основная цель школы – обеспечить учебную среду, которая культивирует навыки чтения учеников.
...
Методологической базой исследования стали работы М. П. Воюшиной, М. Ю. Исаевой, О. Б. Иншаковой, О. В. Кубасовой, И. И. Тихомировой.
Цель курсовой работы: выделить приемы анализа сказок А.С. Пушкина, способствующие формированию у обучающихся читательских интересов.
...
Курсовая работа по структуре состоит из введения, трех глав, включающих пять параграфов, заключения и списка литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа написана в 2022 году на оценку "Отлично". Курсовая оформлена в соответствии с требования ГОСТа, есть все обязательные структурные элементы.
Список литературы
1. Беленькая, Л. И. Ребенок и книга: о читателе восьми-девяти лет [Текст] / Л. И. Беленькая. – М. : ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2005. – 144 с.
2. Возрастная и педагогическая психология / Под ред.: М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова // Возрастная и педагогическая психология [Текст] : учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. – М. : Педагогическое общество России, 2003. – 512 с.
...
39. Шаповаленко, И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) [Текст] / И.В. Шаповаленко. — М.: Гардарики, 2005. — 349 с.
40. Monica Schmid-Stakenberg Learning to read [Электронный ресурс] // Westermann gruppe. – URL: http://www.deutschdifferenziert.de/pdf_kostenlos/leseverstehen_wedel-wolff.pdf (дата обращения: 02.12.2022).
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00463