Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
585290 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
36
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы изучения стилей речи на уроках русского языка 5
1.1. Понятие о стилях речи 5
1.2. Методы и приемы обучения на уроках русского языка стилям речи 9
Глава 2. Практические аспекты изучения стилей речи на уроках русского языка в 5-6 классах 17
2.1. Анализ программ по русскому языку с точки зрения изучения стилей речи 17
2.2. Разработка технологической карты урока по теме «Текст и стили речи» для учащихся 6-го класса по УМК М.М. Разумовской 24
Заключение 32
Список использованной литературы 33
Приложение. Пример задания по теме «Стили речи» 36
Введение
В этих документах акцентируется внимание на необходимость формирования духовно богатой личности, развития творческого потенциала учащегося, повышения его речевой культуры. В соответствии с этими требованиями приоритетным направлением в обучении русскому языку и литературному чтению в условиях введения ФГОС ООО является развитие устной и письменной речи учащихся. Немаловажную роль при этом играют знания стилей речи и их языковых особенностей.
Фрагмент работы для ознакомления
Период изготовления: октябрь 2022 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Работа носит методический характер..
Есть приложение.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Список литературы
1. Бондаренко, М. А. Приемы изучения официально-делового стиля речи на уроках русского языка [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. – 2016. – № 7. – С. 18-21.
2. Быстрова, Е. А. Диалог культур на уроках русского языка : Пособие по развитию речи учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений [Текст] / Е. А. Быстрова. – Санкт-Петербург Просвещение, 2018. – 144 с.
3. Воителева, Т. М. Теория и методика обучения русскому языку [Текст] / Т. М. Воителева. – Москва : Дрофа, 2006. – 319 с.
4. Войко, Т. А. Художественный текст на уроках русского языка как средство обучения языку и речи [Текст] / Т. А. Войко // Актуальные проблемы экономики, социологии и права. – 2019. – № 2. – С. 45-46.
5. Гаспарян, А. В. Анализ художественного текста на уроке практического русского языка [Текст] / А. В. Гаспарян // Научный вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2017. – № 1 (24). – С. 43-49.
6. Гузиекова, С. М. Инновационные подходы в методике преподавания русского языка [Текст] / С. М. Гузиекова, С. К. Хачак // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3 : Педагогика и психология. – № 2. – 2013. – С. 4-6.
7. Ерещенко, М. В. Графическая наглядность в обучении научному стилю речи [Текст] / М. В. Ерещенко // В сборнике : Русский язык в современном Китае. сборник научно-методических статей VI Международной научно-практической конференции. – 2018. – С. 62-66.
8. Ермолаева, М. Г. Современный урок : анализ, тенденции, возможности : учебно-методическое пособие [Текст] / М. Г. Ермолаева. – Санкт-Петербург : КАРО, 2018. – 225 с.
9. Загорулько, Т. Н. Несписанное сочинение [Текст] / Т. Н. Загорулько // Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в ВУЗе и школе. – 2022. – № 33. – С. 375-376.
10. Купина, Н. А. Работа над словом и текстом [Текст] / Н. А. Купина. – Санкт-Петербург : Речь, 2019. – 467 с.
11. Ладыженская, Т. А. Методика развития речи на уроках русского языка: Кн. для учителя. – 2-е изд., испр. и доп. [Текст] / Т. А. Ладыженская. – Санкт-Петербург : Речь, 2014. – 358 с.
12. Литневская, Е. И. Методика преподавания русского языка в средней школе [Текст] / Е. И. Литневская, В. А. Багрянцева. – Москва : Академический проект, 2006. – 590 с.
13. Никитина, Е. И. Русская речь : Учеб.пособие по развитию связной речи : Для 5-7-х кл. общеобразоват. Учреждений [Текст] / Е. И. Никитина; Науч. ред. В. В. Бабайцева. – 4-е изд. – Москва : Просвещение, 1995. – 190 с.
14. Обучение русскому языку в школе : учеб. пособие для студентов педагогических вузов [Текст] / Е. А. Быстрова, С. И. Львова, В. И. Капинос и др.: под ред. Е. А. Быстровой. – Москва : Дрофа, 2012 – 240 с.
15. Панов, М. В. Лингвистика и преподавание русского языка в школе [Текст] / М. В. Панов. – Москва : Фонд «Развития фундаментальных лингвистических исследований», 2014. – 272 c.
16. Русский язык. 5 класс [Текст] / С. Г. Бархударов, С. С. Крючков, Л. Ю. Максимов. – Москва : Просвещение, 2010. – 202 с.
17. Русский язык. 6 класс [Текст] / С. Г. Бархударов, С. С. Крючков, Л. Ю. Максимов. – Москва : Просвещение, 2010. – 218 с.
18. Русский язык и культура речи : учебник [Текст] / под ред. проф. В. И. Максимова. 2-е изд., стереотипное. – Москва : Гардарики, 2004. – 413 с.
19. Русский язык. 5 кл. : учеб.для общеобразоват. Учреждений [Текст] / М. М. Разумовская, С. И. Львов, В. И. Капинос [и др.] / под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. – 14-е изд., стереотип. – Москва : Дрофа, 2011. – 285 с.
20. Русский язык. 5 класс : учеб.для общеобразоват. учреждений [Текст] / Л. А. Тростнецова, Т. А. Ладыженская, А. Д. Дейкина [и др.] / науч. ред. Н. М. Шанский. – 7-е изд. – Москва : Просвещение, 2010. – 237 с.
21. Русский язык. 6 кл. : учеб .для общеобразоват. Учреждений [Текст] / М. М. Разумовская, С. И. Львов, В. И. Капинос [и др.] / под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. – 13-е изд., стереотип. – Москва : Дрофа, 2011. – 286 с.
22. Русский язык. 6 класс : учеб.для общеобразоват. Учреждений [Текст] / Л. А. Тростнецова, Т. А. Ладыженская, А. Д. Дейкина [и др.] / науч. ред. Н. М. Шанский. – 7-е изд. – Москва : Просвещение, 2010. – 206 с.
23. Федеральный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) [Текст]. – Москва : Просвещение, 2022. – 55 с.
24. Федеральный образовательный стандарт среднего общего образования (ФГОС СОО) [Текст]. – Москва : Просвещение, 2022. – 50 с.
25. Штрекер, Н. Ю. Русский язык и культура речи [Текст] / Н. Ю. Штрекер. – Москва : Дрофа, 2003. – 223 с.
26. Цой, Л. П. Методические подходы к лингвистическому анализу текста на уроках русского языка в средних классах [Текст] / Л. П. Цой // Успехи гуманитарных наук. – 2020. – № 7. – С. 181-185.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00464