Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
585285 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание:
Введение 3
Глава 1 Воспитание, образование, традиции и духовная жизнь общества 4
1.1. Процесс воспитания и культура 4
1.2. Традиция аспект человеческой жизни и элемент социального и культурного наследия 7
Глава 2 Традиции в искусстве, скульптуре и архитектуре 14
2.1. Традиции в искусстве и архитектуре 14
2.2. Традиции в скульптуре 20
Заключение 25
Список использованной литературы 27
Введение
Образовательный процесс - это процесс обучения, развития личности, который включает в себя как целевое внешнее воздействие, так и самообразование личности.
Образовательный процесс представляет собой организованный, целенаправленный подход к обучению в соответствии с целями общества.
Фрагмент работы для ознакомления
Согласно существующему пониманию, образовательный процесс - это именно эффективное взаимодействие педагогов и учащихся для достижения конкретной цели. Согласно одной из широко используемых сегодня концепций, образовательный процесс представляется в виде последовательной цепочки развивающихся образовательных ситуаций, основанных на результатах предыдущих. Можно выделить разные подходы к пониманию образования - социологические, психологические, технологические и социально-психологические.
Список литературы
Список использованной литературы
1. Ганичев В. Когда встречаются вера и знания -М.: Прогресс, 2014. -230с.
2. Гнатенко П. И. Национальный характер: мифы и реальность. -М.: Просвещение, 2014. -103с.
3. Каирова И.А Азбука нравственного воспитания. - М.: Гардарики, 2014. - 124с.
4. Коган Л.Н. Социология культуры. – М.: Изд.-торговый дом «Гранд»: Фаир-пресс, 2015. -340с.
5. Кравченко А.И. Культура как общественное явление -М.: Просвещение, 2014. -290с.
6. Лихачев Б.Т. Философия воспитания. -М.: Просвещение, 2015. -140с.
7. Суханов И.В. Обычаи, традиции и преемственность поколений - М.: Гардарики, 2015. - 334с.
8. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. - М.: Гардарики, 2015. - 354с.
9. Хомич, Е.В. Человек как предмет анализа -М.: Прогресс, 2015. -120 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00611