Роль народных традиций в воспитании младшего школьника в учебной и во внеурочной деятельности

Введение 3
1. Воспитание детей через народные традиции в учебной и во внеурочной деятельности 5
1.1. Дошкольный возраст и задачи народных традиций в воспитании 5
1.2. Значение народных традиций в воспитании детей 7
2. Методические материалы по использованию народных традиций в воспитании младшего школьника в учебной и во внеурочной деятельности 14
2.1. Сценарий мероприятия «Как бывало в старину». Посиделки по обычаям и традициям русского народа 14
2.2. Внеклассное тематическое мероприятие для учащихся начальных классов «Праздник русской песни, или Веселые посиделки» 25
Заключение 31
Список использованных источников и литературы 31

Актуальность темы исследования. В наше время возникает острая проблема воспитания детей. В каждой семье есть на это свои взгляды и мысли.
Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. "Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?" – такие упреки порой слышит каждый ребенок. И у каждого родителя иногда опускаются руки, потому что ребенок просто не слышит или не воспринимает слова взрослого. Иногда мама или папа просто не могут найти подход к своему ребенку, которого они знают с младенчества.
Многие родители считают, что ребенок сам развивается, если растет, посещает детский сад или ходит в школу. Причем эти родители постоянно заняты и не уделяют ребенку должного внимания. Другие же занимают ребенка, записывая его на всевозможные кружки и занятия, в бассейн или в музыкальную школу, что ребенок просто не может вздохнуть. И объясняя это тем, чтобы «он не болтался, где не попадя». Можно подойти к проблеме воспитания детей как воспитание личности. Что ребенку нужно, чтобы он гармонично развивался? Самое главное для ребенка, а особенно для малышей – это любовь, забота и внимание родителей.
Цель данной работы – исследовать роль народных традиций в воспитании младшего школьника в учебной и во внеурочной деятельности.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
1. Изучить значение народных традиций в воспитании детей.
2. Разработать сценарий мероприятия «Как бывало в старину». Посиделки по обычаям и традициям русского народа.
3. Разработать внеклассное тематическое мероприятие для учащихся начальных классов «Праздник русской песни, или Веселые посиделки».
Объект исследования - воспитание детей через народные традиции в учебной и во внеурочной деятельности.
Предмет исследования - использование народных традиций в воспитании младшего школьника в учебной и во внеурочной деятельности.
Работа состоит из введения, 2 основных глав, заключения, библиографического списка.

Дошкольный возраст – один из важных периодов становления ребенка и его личности, формирования у него первых представлений об окружающем мире. Это период, когда ребенок переживает все то, что с ним происходит.
Если мы хотим, чтоб ребенок знал что такое культура, доброта, любовь и уважение к старшим, а главное ценил это, то все, что предавалось у нас из поколения в поколение нашими предками, мы должны отдать нашим детям.
Недаром на Руси всегда славилось домашнее воспитание детей. Приобщение к культуре и нравственным ценностям было первостепенным. Именно через фольклор и народный быт создавались образ и личность ребенка.
Нашей целью является воспитание гармонично развитых детей, уважающих культуру, народные традиции и обычаи нашего народа [4].
Для того, чтобы прийти к поставленной цели, необходимо выполнить следующие задачи:
• проявлять интерес и учить уважительному отношению к культуре;
• воспитывать интерес детей к устному народному творчеству;
• проявлять любовь и уважение к родному языку и его особе6енностям;
• воспитывать в детях нравственные качества;
• во всем поддерживать ребенка, развивать его творческие качества;
• учить ребенка правильно и дружелюбно общаться со сверстниками;
• воспитывать уважение к чувствам других
Для того, чтобы все эти задачи можно было выполнить мы обратимся к традициям русской народной культуры.