Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
584086 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Биография и творческий путь А. Чехова и Г. Ибсена 4
1.1. Биография А. Чехова 4
1.2. Биография Г. Ибсена 10
2. Сходство и различия произведений Ибсена и Чехова 12
2.1. Содержание произведения «Кукольный дом» Г. Ибсена 12
2.2. Традиции и новаторство Чехова-драматурга 16
2.3. Типологические параллели 20
Заключение 23
Введение
Актуальность исследования. Творчество Ибсена, рассматриваемое в аспекте ускоренного развития норвежской литературы, типологические схождения и контактные связи между его драмами и пьесами русских авторов, — проблема, недостаточно изученная в литературоведении. Между тем сопоставление пьесы Ибсена с пьесой русского драматурга А. Чехова проливает дополнительный свет на своеобразие национальных литератур.
Фрагмент работы для ознакомления
Исследование представляет собой анализ типологических схождений между пьесами Генрика Ибсена и русского драматурга Антона Чехова, а также обоснование таких параллелей. Для этого проводится не только сопоставительный анализ пьес, но рассматривается (конечно, в главных чертах) национально-исторический контекст их создания. Также в исследовании уделено внимание контактным связям между творчеством А.П. Чехова пьесами Г. Ибсена, влиянию, оказанному Ибсеном на стиль и проблематику его пьес, при всей оригинальности творческого метода русских авторов.
Цель работы — выявить сходства и различия между пьесами Ибсена и Чехова, рассмотреть типологические схождения и творческие контакты. При этом учитывается специфика национальной картины мира.
Список литературы
Литература
1. Корман Б. Изучение текста художественного произведения. М.: Просвещение, 1972.
2. Корман Б. Целостность литературного произведения и экспериментальный словарь литературоведческих терминов // Проблемы истории критики и поэтики реализма. Куйбышев, 1981.
3. Роднянская И. Автор (образ) // Литературный энциклопедический словарь. М.:Советская энциклопедия, 1987.
4. Чудаков А. П. В. В. Виноградов и теория художественной речи начала ХХ века // Виноградов В.В О языке художественной прозы: Избранные труды. М.: Наука, 1980.
5. Хализев В. Драма как явление искусства. М.: Искусство,1978.
6. Пави Патрис. Словарь театра. М.: Прогресс, 1991.
7. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. М.,1959.
8. Маген Ж.-М. и А. Шекспир. Ростов-на-Дону: “Феникс”, 1997.
9. Чудаков А. П. Поэтика Чехова / А. П. Чудаков. –– М. : Наука, 1971. –– 292 с.
10. Шестов Лев Апофеоз беспочвенности: опыт адогматического мышления / Лев Шестов. –– Л. : Издательство ЛГУ, 1991–– 214 с.
11. Левитан О. Чехов и Ибсен: к проблеме драматургического конфликта // Ибсен, Стриндберг, Чехов. Сб. ст. М., 2007.
12. Паперный З.С. «Вопреки всем правилам...». Пьесы и водевили Чехова. М., 1982. С. 89 — 90.
13. Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве. М., 1962. С. 287.
14. Степанов Ю.С. Константы: словарь русской культуры. Опыт исследования. М.,1997. С. 455 – 456.
15. Аверинцев С. Символ // Литературный энциклопедический словарь. М.:Советская энциклопедия,1987.
16. Чехов А.П. Полн. собр. соч. и писем: В 30 т. М., 1949. Т.14.
17. Балухатый С. Чехов-драматург. Л.,1936.
18. Иванов Вячеслав. Борозды и межи, опыты эстетические и критические. М.: Мусагет, 1916.
19. См.: Вермель С. Театральное действо // Очарованный странник: Альманах интуитивной критики и поэзии. СПб.,1914. Вып. 4; Коротов П. Театр будущего // Всегдай. Эго-футуристы. Спб., 1913. Вып. 7.
20. Рымарь Н.Т. Узнавание и понимание: проблема мимезиса и структура образа в художественной культуре ХХ века // Вестник СамГУ. 1997. № 3.
21. Зингерман Б. Очерки истории драмы XX века. М.: Наука, 1997.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00455