Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
582572 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
35
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 16 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. Профессиональный стандарт учителя английского языка…6
1.1. Квалификационные требования к современному учителю английского языка в России……………………………………………………………………….…6
1.2. Квалификационные требования к современному учителю английского языка за рубежом ……………………………………………………………….……11
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1………………………………………………….……14
ГЛАВА 2. Параметры модели современного учителя английского языка………………………………………………………………………………….16
2.1.Результаты опросов российских респондентов на предмет качеств идеального учителя английского языка…………………………………………….16
2.2. Модель современного учителя английского языка как проект личностного развития……………………………………………………………………………………….21
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2…………………………………………………….…24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………….………..…..26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………..….27
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………..…….29
Введение
Современная реформа российского образования основывается на использовании федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. Они ориентированы на гуманистическую парадигму в образовании, направлены на раскрытие личностного и творческого потенциала учащихся, где воспитание интереса к учебе становится приоритетными направлениями образовательной программы государства.
Фрагмент работы для ознакомления
Курсовая работа посвящена описанию квалификационных требований к современному учителю английского языка (как в России, так и за рубежом). Описываются параметры модели учителя английского языка. Проведенные опросы будущих педагогов и уже практикующих специалистов позволяют выделить принципиальные характеристики, необходимые для соответствия профессиональному стандарту учителя английского языка.
Список литературы
1. Бермус, А.Г. Профессионально-образовательный стандарт в контексте стратегического управления развитием федерального университета [Электронный ресурс] /А.Г. Бермус. – Режим доступа: http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=2167.
2. Бюллетень о сфере образования. Реформа школьной системы образования (отечественный и зарубежный опыт). – Аналитический центр при правительстве Российской Федерации, Вып. 10, 2016. – 36 с.
3. Воскресенская, Н.М. Опыт разработки стандартов образования в зарубежных странах [Электронный ресурс]/ Н.М. Воскресенская. – Режим доступа: //http://ecsocman.hse.ru/data/031/877/1219/08voskresenskaya143-161.pdf.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00443