Интерактивные средства информатики

Введение…………………………………………………………………………3
1. Использование интерактивных средств при обучении информатике…….5
2. Материалы урока «Правовая охрана информации. Защита информации».9
Заключение……………………………………………………………………..27
Список использованной литературы………………………………………….28

1. Использование интерактивных средств при обучении информатике
Процесс информатизации и использования информационно-коммуникационных технологий для обучения студентов – одно из ключевых направлений повышения профессиональной компетенции преподавателей. Процессы использования интерактивных средств обучения широко освещаются в публикациях, на интернет порталах, таких как «Современный мультимедийный урок», «Интерактивная доска для начинающих и не только…» и других.
Обучение
Основная форма организации обучения в учебном заведении по-прежнему – урок, а такие средства обучения, как мел и доска, отходят на второй план. Это необходимо учитывать при разработке и использовании средств обучения для системы основного общего образования. Обучение студентов большинству учебных предметов в рамках урочной системы идет в специальных кабинетах1.
...

2. Материалы урока «Правовая охрана информации. Защита информации».
Мультимедийная презентация

Рисунок 1. Титульный слайд Рисунок 2. Слайд 2 «Содержание»
На названия разделов (Рис. 2) настроены гиперссылки для перехода на соответствующий слайд.

Рисунок 3. Слайд 3 «Правовая охрана информации».
(Анимация по щелчку, выводятся названия подразделов)
Важно: на слайдах, начиная с 3-го, количество иллюстраций на 1 больше количества щелчков. Преподаватель начинает рассказ при открытии слайда, по щелчку появляется следующее изображение и преподаватель переходит к тексту под номером 1, далее аналогично. Анимация настроена по щелчку: появление с увеличением, движение с уменьшением, уменьшенные иллюстрации остаются на слайдах4.

Рисунок 4. Слайд 3 «Правовая охрана информации».
(Переход по гиперссылкам, настроенным на шарики)
Сегодня мы подробно остановимся на правовых мерах защиты информации.
1. Правовая охрана программ и баз данных 
2. Охрана интеллектуальной собственности

Заключение

Анализ полученных результатов. Выводы и рекомендации. Определение дальнейших перспектив исследования.
В соответствии с темой работы была прочитана и проанализирована научная литература о составе и способах работы мультимедийной и интерактивной технике, о применении такой техники для создания интерактивных, мультимедийных уроков с целью повышения эффективности преподавания информатики в учебном заведении.
Рассмотрена возможность использования электронного проектора и мультимедийной презентации для проведения интерактивных уроков в учебном заведении.
Созданы учебные материалы в формате PowerPoint, отвечающие понятию интерактивности, содержащие текстовую, графическую, звуковую информацию с настроенной анимацией для проведения уроков информатики в учебном заведении по предмету информатика, имеющие познавательный и воспитательный характер.
...