Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
570912 |
Дата создания |
2023 |
Страниц |
49
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение..……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. Состояние вопроса в теории и практике танцевального спорта………………6
1.1.Возрастные особенности развития ритмических качеств у детей……..….6
1.2. Характеристика танцевального спорта……………………………………11
1.3.Методы развития музыкально-ритмических способностей танцоров…16
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования……………….19
2.1. Задачи исследования……………………………………………………..…19
2.2. Методы исследования………………………………………………………19
2.3.Организация исследования………………………………………………...22
ГЛАВА 3. Результаты собственных исследований………………………24
3.1. Анализ показателей музыкально-двигательной подготовленности детей экспериментальной и контрольной групп в начале эксперимента………..…24
3.2. Методика музыкально-двигательной подготовки танцоров на начальном этапе подготовки………………………………...………………………………25
3.3. Анализ эффективности разработанной методики в педагогическом эксперименте…..35
Вывод…………………………………………………………..………………..39
Практические рекомендации………………………………………………..40
Библиографический список…………………………………….………….41
Введение
На данный момент, ежегодно на крупных турнирах международного и Российского масштаба можно наблюдать усложнение композиций, как европейской, так и в латиноамериканской программ. Это усложнение проходит в геометрической прогрессии.
Фрагмент работы для ознакомления
Период изготовления: июнь 2023 года.
Учебное заведение: Нижегородский государственный университет .
Проведен педагогический эксперимент.
Выборка: две группы: экспериментальная и контрольная по 20 человек в каждой.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 82%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Список литературы
1. Ашмарин, Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании / Б.А. Ашмарин. - М.: Физкультура и спорт, 1978.
2.Балунова, Е.Н. Методика обучения детей в акробатическом рок-н-ролле: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Балунова Е.Н. - СПб., 2009. - 22 с.
3.Безруких, М. М. Возрастная физиология (физиология развития ребенка): учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фарбер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. — 416 с.
4.Безруких, М.М. Возрастная физиология: физиология развития ребенка / М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А. Фарбер. – М.: Академия, 2003. – 114 с.
5.Бекина, С.И. Музыка и движение / С.И. Бекина, Т.П. Ломова. – М.: Музыка, 1984. – 180 с.
6.Бекина, С.И. Музыка и движение: Физическая культура в школе / С.И. Бекина. - М., 1983. - С. 37-40 .
7.Бернштейн, Н.А. О ловкости и её развитии / Н.А. Бернштейн. - М.: ФиС. 1991. - 288с. .
8.Бернштейн, Н.А. О построении движений / Н.А. Бернштейн. – М.: Медгиз, 1947.
9. Бернштейн, Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности / Н.А. Бернштейн. - М., 1966.
10. Бернштейн, Н.А. Физиология движений и активности / Н.А. Бернштейн. – М.: «Инфа», 1990. – 494 с.
11.Ботяев, В.Л. Координационные способности, двигательный ритм, вестибулярная устойчивость, их роль в освоении программы по гимнастике студентами педагогических вузов: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.04 / В.Л. Ботяев. - Краснодар, 1999. – С. 24.
12.Верхошавский, Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов / Ю.В. Верхошавский. - М.: Физкультура и спорт, 1988. - 320с.
13.Вилмор, Дж. Х. Физиология спорта и двигательная активность / Вилмор Дж. Х., Д.Л. Костил. - Киев, 1997. -75 с.
14. Вишнякова, С.В. Совершенствование функциональных возможностей спортсменок на начальных этапах подготовки в художественной гимнастике: Учебно-методическое пособие / С.В. Вишнякова, И.Н. Сопов, В.М. Замов. - Волгоград: ВГАФК, 1998. - С.78-80
15.Ганеева, М.А. Использование игрового метода музыкально-ритмической подготовки начинающих спортсменов-танцоров 7-10 лет / М.А. Ганеева, А.А. Коваленко // Спортивные танцы: Бюллетень №5 (7).- М.: РГАФК, 1999. - С.25-41.
16.Гимаев, М.И. Проблема воспитания индивидуальности танцора / М.И. Гимаев // Спортивные танцы: Бюллетень, №1 (29), М.: РГАФК, 2003.- С. 38 – 49.
17.Гин, А. Приемы педагогической техники / А. Гин. – М.: «Вита-пресс», 2011.
18.Греков Ю. А. Методика педагогического контроля видов подготовленности на этапе начальной подготовки в танцевальном спорте/ Ю. А. Греков, А. И. Кравчук // Современные проблемы науки и образования. –2014. –No 4; URL:http://www.science-education.ru/118-13850.
19.Греков, Ю. А. Педагогический контроль видов подготовленности и этапные модельные характеристики танцоров 7-8 лет / Ю. А. Греков // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта: научно-теоретический журнал. –СПб, 2014. -№ 4 (110). –С. 49-53.
20.Губа, В.П. Измерения и вычисления в спортивно – педагогической практике: Учебное пособие для вузов физической культуры / В.П. Губа, М.П. Шестаков, Н.Б. Бубнов, М.П. Борисенков. - М.: СпортАкадемПресс, 2002. - 211 с.
21.Дегтярева, Д.И. Фитнес-аэробика как средство совершенствования скоростно-силовых способностей высококвалифицированных спортсменов-танцоров / Д.И. Дегтярева, Е.П. Прописнова, А.В. Гета // Вестник физической культуры: научно-практический журнал. -№3.- Казахстан, 2018.- С. 8-13.
22.Ермолаев, Ю. А. Возрастная физиология: учебное пособие для студентов / Ю. А. Ермолаев. - М.: Академ Пресс, 2001. - 444 с.
23.Жукова, В.Н. Спорт, танец и искусство движения / В.Н. Жукова // Спортивные танцы Бюллетень №3 (26), М.: РГАФК, 2002 – С. 55-56.
24.Захарьева Н.Н. Особенности вегетативных показателей танцоров при исполнении бальной и латиноамериканской программ/Н.Н. Захарьева, Н.В.Котенко, Л.А.Белицкая; Е.Р. Соколова//Теория и практика физической культуры. -2012. -№ 6. -С. 45-48.
25.Захарьева, Н.М. Прогностическое значение вегетативных показателей танцоров при исполнении бальной и латиноамериканских программ / Н.М. Захарьева. – М.: 2012. – 89с.
26.Захарьева, Н.Н. Возрастная физиология: учебное пособие /Н. Н. Захарьева. - Волгоград: ВГАФК, 2005.-138 с.
27.Захарьева, Н.Н. Современное представление о методическом подходе к оценке качества исполнения танца спортивной пары/Н.Н.Захарьева, Е.Ф.Соколова//Совершенствование системы подготовки в танцевальном спорте: материалы Всерос. науч.-практ. конф./Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. -М., 2010. -С. 18-23.
28.Захарьева, Н.Н., Возрастные особенности постуральной системы, физических качеств и психофизиологических характеристик школьников, занимающихся спортивными бальными танцами/Захарьева Н.Н., Малиева Е.И.,В Сб. Материалы Всероссийскую с международным участием научнопрактическую конференцию: «Современные проблемы физического воспитания подрастающего поколения: перспективы и пути решения». 12-13 октября 2017.-Волгоград.-С. 251-257.
29.Ижокин, Н.В. Бальные танцы как средство физического развития детей старшего дошкольного возраста / Н.В. Ижокин // Спортивные танцы: Бюллетень №1 (33), М.: РГАФК, 2004. – С. 19-23.
30.Карева, И.В. Развитие специальных двигательных способностей для формирования рабочей осанки у юных танцоров на этапе начальной подготовки / И.В. Карева, Е.А. Репникова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2013. - № 3 (97). - С. 92-96.
31.Карева, И.В. Формирование рабочей осанки у юных спортсменов-танцоров на этапе начальной подготовки с использованием статодинамических упражнений: автореф. дис…канд.пед. наук / И.В. Карева. - Волгоград, 2013. - 25 с.
32.Кашина, А.И. Методика обучения юных танцоров технике взаимодействия в паре / А.И. Кашина, М.А. Терехова // Физическое воспитание и спортивная тренировка. - 2017. - № 4 (22). - С. 125-129.
33.Коваленко, А.А. Программно – методическое обеспечение подготовки в спортивных танцах / А.А. Коваленко // Спортивные танцы: Бюллетень.- №2 (18), М.: РГАФК, 2001.- С. 8-11.
34.Коваленко, А.А. Спортивные танцы в программе ДЮСШ / А.А. Коваленко; Г.П. Коваленко // Спортивные танцы: бюллетень № 1 (9). - М.: РГАФК, 2000. - С. 22 – 23.
35.Котельникова Е.Г. Биомеханика хореографических упражнений. Л., 1986
Кузнецов, Е.В. Учебная программа спортивно-танцевального клуба / Е.В. Кузнецов, Е.В. Локонова // Спортивные танцы. Бюллетень №1. – М.: РГАФК, 1998. – С.28.
36.Курганский, А.В. О возникновении и координации ритмических движений / А.В. Курганский //Теория и практика физической культуры – 1996. – № 11. – С. 44-49.
37.Ленская, Е.В. Одиночное танцевание как этап подготовки начинающих спортсменов в спортивных танцах / Е.В. Ленская, М.В. Сахарова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2013. - № 9 (103). - С. 91-94.
38.Лисицкая, Т.С. Ритм + пластика/ Т.С. Лисицкая. – М.: Физкультура и спорт, 1994. – 160с.
39.Москалёва, О.А. Использование игрового метода в музыкально-ритмиче¬ской подготовке спортсменов-танцоров на начальном этапе подготовки / О.А. Москалёва, А.А. Коваленко // Спортив¬ные танцы: Бюллетень №5 (13).– М.: РГАФК, 2000. – С. 14 - 23.
40.Мотыль, А.Ф. К вопросу об организации музыкально-ритмической подготовки юных танцоров на этапе начальной специализации / А.Ф. Мотыль, Г.А. Чикалова, М.А. Терехова // Сборник материалов Всероссийской заочной электронной научной конференции.- Волгоград, 2012. - С.112 -115.
41.Пискунова, Л.В. Медико-психологическая проблематика в спортивных танцах / Л.В. Пискунова // Спортивные танцы: Бюллетень №1 (9). – М.: РГАФК, 2000. – С.25.
42.Платонов, В.П. Подготовка юного спортсмена / В.П.Платонов, К.П. Сохновский. – Киев: Радянская школа, 1988. – 286 с.
43.Плешкань, А.В. Современные основы теории и методики детско-юношеского спорта: Учебное пособие для студентов, преподавателей и тренеров / А.В.Плешкань. – Краснодар: КГАФК, 1998.-150с.
44.Прописнова, Е.П. Развитие способности к ориентированию в пространстве у танцоров 12-14 лет / Е.П. Прописнова, М.А. терехова, Я.В. Бондаренко // Теория и практика физической культуры . – 2017.- №11.- С. 48.
45.Путинцева, Е.В. Методика формирования «дизайна» пары в линиях и позициях вропейских танцев у детей 11-12 / Е.В. Путинцева //Актуальные проблемы развития спортивных танцев, аэробики и фитнеса: Труды Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 50-летию ВГАФК. – Волгоград: ВГАФК, 2010. – С. 89-92.
46.Путинцева, Е.В. Начальная подготовка в спортивных танцах: учебное пособие / Е.В. Путинцева, Г.Н. Пшеничникова. – Омск: Издательство СибГУФК, 2009. – 148 с.
46.Путинцева, Е.В. Структура видов начальной подготовки детей 7-9 лет в спортивных танцах : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Путинцева Е.В. - М., 2009. - 24 с.
47.Рекрутина, Н.В. Игровой и соревновательный методы обучения и их применение в формировании двигательных навыков и умений / Н.В. Рекрутина // Спортивные танцы: Бюллетень №2 (4), М.: РГАФК, 2000. – С.23-26.
48.Сандирова, М. Н. Спортивная метрология: теория и практика: Учебно – методическое пособие для студентов / М. Н. Сандирова. – Волгоград: ВГАФК, 2004. – 91с.
49.Сафонов, В.А. Азбука спортивной медицины для танцоров / В.А. Сафонов // Звёзды над паркетом № 47, 2000. – С.26.
50.Семёнова, И.Е. Школа бального танца. Программа первого года обу-чения / И.Е. Семёнова // Спортивные танцы: Бюллетень 4 (6). - М.: РГАФК, 1999. – С. 20-22.
51.Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная: учебник / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М.: Терра–Спорт, Олимпия Пресс, 2001. – 520 с.
52.Стемпоржицкая, М.В. Организация внеклассных занятий спортивно-хореографической направленности как форма соединения фи-зиического, интелектуаль¬ного и эстетического воспитания младших школьников / М.В. Стемпоржицкая, С.В. Барбашов //Физкультурное образова¬ние Сибири №8. – Омск.: Сиб. Гафк, 1998. – С. 4.
53.Стребкова, Ю.А. Учебная программа и тематическое планирование для групп начального обучения по спортивным танцам / Ю.А. Стребкова // Спортивные танцы: бюллетень № 6 (14). – М.: РГАФК, 2000. – С.36.
54.Терехова, М.А. Методика начальной технической подготовки юных танцоров в танце «Ча-ча-ча» на основе использования игровых приемов обучения / М.А. Терехова, Л.В. Трушик // Сборник материалов Всероссийской заочной электронной научной конференции.- Волгоград, 2012. - С.133-139.
55.Терехова, М.А. Сравнительный анализ содержания танцев соревновательных программ от «Е» до «Д» класса / М.А. Терехова //Актуальные проблемы развития спортивных танцев, аэробики и фитнеса: Труды Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 50-летию ВГАФК. – Волгоград: ВГАФК, 2010. – С. 95-97.
56.Терехова, М.А. Средства, методы и организация физической подготовки танцоров на этапе начальной спортивной специализации: монография / М.А. Терехова, Г.А. Чикалова. – Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2015. –192с.
57.Федорченко, Б.И. Новый взгляд на институт судейства по спортив-ным танцам / Б.И. Федорченко // Спортивные танцы: Бюллетень №1(3).- М.: РГАФК, 1999. - С.19-21.
58.Филин, В.П. Теория и методика юношеского спорта: Учебное пособие / В.П. Филин. - М.: Физкультура и спорт, 1987.- 126 с.
58.Филин, В.П. Теория и методика юношеского спорта: Учебное пособие / В.П. Филин. - М.: Физкультура и спорт, 1987.- 126 с.
59.Фирилева Ж.Е. Са-фи-дансе: Танцевально-игровая гимнастика для детей / Ж.Е. Фирилева, Е.Г. Сайкина. – С-Пб: Детство-пресс, 2012.
60.Фомина, Н.А. Музыкально – двигательная подготовка в системе физического воспитания: Учебно – методическое пособие / Н.А. Фомина. – Волгоград: ВГАФК, 2000. -37 с.
61.Фомина, Н.А. Музыкально – двигательная подготовка в системе физического воспитания: Учебно – методическое пособие / Н.А. Фомина. – Волгоград: ВГАФК, 2000. -37 с.
62.Чикалова, Г.А. Методика обучения детей 5-6 лет базовым элементам техники спортивных танцев на этапе начальной подготовки / Г.А. Чикалова, Е.А. Почитаев // Спортивные танцы: Бюллетень. - №2(18). - М.: РГАФК, 2001. - С.35-39.
63.Чикалова, Г.А. Спортивная хореография: учебно – методическая разработка / Г.А. Чикалова. - Волгоград: ВГАФК, 2003. - 35 с.
64.Чикалова, Г.А. Формирование рабочей осанки у юных спортсменов-танцоров на этапе начальной подготовки с использованием статодинамических упражнений: монография / Г. А. Чикалова, Е.А. Репникова. – Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2015 – 184 с.
65.Шадзевская, М.Э., Основы начальной танцевальной подготовки детей младшего школьного возраста / М.Э. Шадзевская, Ю.А.Копылов // Спортивные танцы: Бюллетень, №1 (29), М.: РГАФК, 2003. - С. 26-28
66.Шапошникова, П.С. Формирование вестибулярной устойчивости у спортсменов-танцоров / П.С. Шапошникова, Прописнова Е.П., М.А. Терехова, Д.И. Дегтярева // Ж.: Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2017. – Выпуск 4 (146). – Санкт-Петербург: НГУФКСиТ им. П.Ф. Лесгафта, 2017. – С. 251–254.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00563