Вход

Психологические факторы формирования интернет-зависимости

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 570677
Дата создания 2021
Страниц 67
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
3 960руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 3
I. Теоретические аспекты проблемы интернет-зависимости в кластере социально-психологических наук 6
1.1 Подходы к пониманию интернет-зависимости в научной литературе 6
1.2 Факторы формирования интернет-зависимости 18
1.3 Психологические предпосылки формирования интернет зависимости 30
II. Эмпирическое исследование психологических особенностей лиц, склонных к формированию интернет-зависимости 36
2.1. Организация экспериментального исследования психологических особенностей лиц, склонных к формированию интернет-зависимости 36
2.2. Анализ результатов исследования психологических особенностей лиц, склонных к формированию интернет-зависимости 40
2.3. Подходы к профилактике и лечению интернет-зависимости 49
Заключение 57
Список литературы: 60
Приложения 68

Введение

Проблема представленной исследовательской работы, в соответствии с которой сформулирована тема, звучит следующим образом: «Каковы психологические факторы формирования интернет-зависимости?» Выбор данной тематики обусловлен, в первую очередь, ее злободневностью и многоаспектностью.
Актуальность выбранной проблематики, обусловлена масштабами распространения различных видов аддикций, в частности, относительно новой интернет-зависимости в условиях глобальных процессов цифровизации информатизации, «насаждающих» относительно, новый вид зависимости как неотъемлемую часть жизни человека.
Научно методологической базой исследования стали социально-психологические теории личности и больших социальных групп (Б.Г. Ананьев, Г.М. Андреева, Л.И. Анциферова, А.И. Донцов, Е.С. Кузьмин, Б.Д. Парыгин, А.Л. Свенцицкий, Е.В. Шорохова), теоретические идеи и концепции процессов регуляции поведения, межличностных отношений и взаимоотношений (А.А. Бодалев, А.Л. Журавлев, А.В. Петровский, М.Г. Рогов, В.Е. Семенов, Р.Х. Шакуров, В.А. Ядов), социологические теории, объясняющие причины возникновения отклоняющегося поведения (П.Л. Бергер, Н.А. Скобелина, Я.И. Гилинский, Дж. Масионес, Т.А. Хагуров), концептуальные подходы по изучению аддиктивного поведения (Т.А. Донских, Ц.П. Короленко, С.А. Кулаков, В.Я. Семке, Е.В. Змановская).
Цель исследования: проанализировать и обобщить теоретические данные по вопросу причин формирования зависимостей, в частности интернет-зависимости, в социально-психологической литературе, выявить психологические особенности лиц, склонных к интернет-зависимости.

Фрагмент работы для ознакомления

Хорошая проработка, большой иллюстрированный объем, основательность, четкость.
Цель исследования: проанализировать и обобщить теоретические данные по вопросу причин формирования зависимостей, в частности интернет-зависимости, в социально-психологической литературе, выявить психологические особенности лиц, склонных к интернет-зависимости.
Объектом исследования стали психологические особенности интернет-зависимой личности. Предметом  социальная робость и тревожность как факторы развития интернет-зависимости личности.
Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что люди, демонстрирующие склонность к интернет-зависимости, имеют высокий уровень социальной робости и тревожности личности, коррелирующие со степенью тяжести интернет-зависимости.
Реализация исследования требует решения ряда задач теоретического и эмпирического характера:
1. Проанализировать социально-психологическую литературу по проблеме зависимости (аддикции);
2. Раскрыть этиологию и формы аддикций;
3. Обобщить данные о факторах формирования интернет-зависимости в научно-психологической литературе;
4. Подобрать диагностический инструментарий, подходящий для выявления склонности к интернет-зависимости, ее тяжести, а также связи с психологическими особенностями личности;
5. Провести экспериментальное исследование по выявлению взаимосвязи между психологическими особенностями личности и степенью ее интернет-зависимости среди людей 16-17 летнего возраста, проанализировать и обобщить результаты.
Методы исследования: анализ, систематизация, обобщение теоретических данных по проблеме исследования; анкетирование; эксперимент, количественные, качественные и интерпретационные методы обработки данных.


Список литературы

1. Butcher, James N.; Mineka, Susan. Abnormal Psychology. 12th Revised edition: Pearson Education, 2005;
2. Caplan S.E. Problematic Internet use and psychosocial well-being: development of a theorybased cognitive–behavioral measurement instrument // Computers in Human Behavior. – 2002. – Vol. 18. – N5. – P. 553–575;
3. Korytnikova N.V. Internet-zavisimost' i deprivatsiia v rezul'tate virtual'nykh vzaimodeistvii [Internet addiction and deprivation as a result of virtual interactions]. Sotsis, 2010, no. 6, pp. 70–79;
4. Skvortsova S.N. Shumskii V.B. Strukturnaya model' fenomena zavisimosti v blizkikh mezhlichnostnykh otnosheniyakh [Structural model of the phenomenon of dependence in close interpersonal relationships]. Konsul'tativnaya psikhologiya i psikhoterapiya [Consultative psychology and psychotherapy], 2013, no. 4, pp. 51–69;
5. Trumello C., Babore A., Candelori C., Morelli M., Bianchi D. Relationship with parents, emotion regulation, and callous-unemotional traits in adolescents’ Internet addiction // Biomed. Res. Int. – 2018. – doi: 10.1155/2018/7914261;
6. Абдрахманова, Э. В. Современные представления о факторах, способствующих формированию интернет-зависимости / Э. В. Абдрахманова.  Текст: непосредственный // Актуальные вопросы современной психологии: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2017 г.).  Краснодар: Новация, 2017.  С. 14-17.  URL: https://moluch.ru/conf/psy/archive/237/11804/ (дата обращения: 01.05.2021);
7. Александров, А. А. Психогенетика: Учебное пособие.  СПб.: Питер, 2008. 192 с;
8. Белашева, Х.В. Интернет-зависимость как предиктор формирования нарушений личности с различными типами межполушарных асимметрий // Знание. Понимание. Умение.  2015. № 1.  С. 224-235;
9. Белов, А.В. Психологический подход к изучению проблемы интернетзависимости // The Scientific Heritage.  2021.  №61-4.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskiy-podhod-k-izucheniyu-problemy-internetzavisimosti (дата обращения: 01.05.2021);
10. Варламова, С. Н., Гончарова, Е. Р., Соколова, И. В. Интернет-зависимость молодёжи мегаполисов: критерии и типология // Мониторинг. 2015.  №2 (125).  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/internet-zavisimost-molodyozhi-megapolisov-kriterii-i-tipologiya (дата обращения: 01.05.2021);
11. Велиева Светлана Витальевна Первичная профилактика аддиктивного поведения у подростков: организационно-психологические подходы // Вестник психиатрии и психологии Чувашии. 2015. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pervichnaya-profilaktika-addiktivnogo-povedeniya-u-podrostkov-organizatsionno-psihologicheskie-podhody (дата обращения: 03.06.2021).
12. Войскунский, А. Е. Актуальные проблемы психологии зависимости от Интернета / А. Е. Войскунский // Психологический журнал. – 2004. – Т. 25. – № 1. – С. 90-100;
13. Галяутдинова, С. И., Ахмадеева, Е. В. К проблеме понимания аддикции и зависимости отечественными и зарубежными исследователями // Вестник Башкирск. ун-та.  2013.  №1.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-ponimaniya-addiktsii-i-zavisimosti-otechestvennymi-i-zarubezhnymi-issledovatelyami (дата обращения: 04.03.2021);
14. Генетический риск развития зависимости от азартных игр: независимое влияние генов катехол-орто-метилтрансферазы (COMT) и дофаминового рецептора типа 4 (DRD4) / А.О. Кибитов, А.Ю. Егоров, В.М. Бродянский, Н.А. Чупрова. Д.В. Иващенко, Е.Ю. Воскобоева, А.В., Колесников. О.Ж. Бузик // Наркология. – 2016. – №11. – С. 55–68;
15. Гоголева, А. В. Аддиктивное поведение и его профилактика. – 2-е изд., стер. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Из-дательство НПО «МОДЭК», 2003. – 240 с;
16. Гуревич, К.Г., Червина, В.В., Червяков, А.В., Морозов, А.А., Бобринева, Д.А., Морозова, Т.А. Определение мотивации курения и выявление риска развития пристрастия к табаку у школьников // Кремлевская медицина. Клинический вестник.  2009.  №1.  С. 162-165;
17. Джолдыгулов, Г.А., Гусманов Р.М., Шевченко Ю.С. К вопросу о механизмах формирования чрезмерной увлеченности компьютерными играми. Дискуссионные вопросы наркологии: профилактика, лечение и реабилитация: Материалы Российской научно-практической конференции.  Под общ. ред. проф. А.В. Худякова.  Иваново 2005.  С. 111—112;
18. Егоров, А.Ю. Нехимические зависимости. – СПб.: Речь, 2007. – 190 с;
19. Егоров, А.Ю., Кузнецова, Н.А., Петрова, Е.А. Особенности личности подростков с Интернет-зависимостью // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2005. – Т. 5. – №2. – С. 20–27;
20. Егоров, А.Ю. Интернетзависимость: клинические, биологические, генетические и психологические аспекты / А.Ю. Егоров, А.О. Кибитова, А.В. Трусова // Вопросы наркологии. – 2019. – № 2 (173). – С. 22–47. C. 34;
21. Жукова, М. В. Компьютерная зависимость как один из видов аддиктивной реализации // Вестник ЮУрГГПУ.  2013.  №11.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompyuternaya-zavisimost-kak-odin-iz-vidov-addiktivnoy-realizatsii (дата обращения: 01.05.2021);
22. Зайцева, О.Е., Масагутов, Р.М., Юлдашев, В.Л. Табачная зависимость и метаболизм никотина: есть взаимосвязь? // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 10-8. – С. 1612-1616; URL: http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=36367 (дата обращения: 02.03.2021);
23. Зарецкая, О. В. Компьютерная и интернет-зависимость: анализ и систематизация подходов к проблеме / О. В. Зарецкая // Психолого-педагогические исследования. – 2017. – Т. 9. – № 2. – С. 145-165. – DOI 10.17759/psyedu.2017090213;
24. Змановская, Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.  2-е изд., испр.  М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 288 с.;
25. Иванов, В. П., Трубникова, Е. В., Кущев, Д. В., Кущева, Н. С. Генетические аспекты детерминации развития алкогольной зависимости // Актуальные проблемы медицины.  2012.  №4 (123);
26. Интернет-зависимое поведение у подростков с психическими расстройствами / Д.И. Чарная, Ю.В. Хуторянская, А.В. Павлов, С.В. Гречаный // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева. – 2018. – №3. – С. 35–45;
27. Интернет-зависимое поведение у подростков. Клиника, диагностика, профилактика / В.Л. Малыгин [и др.]. – М.: Арсенал образования, 2010. – 136 с;
28. Интернет-зависимое поведение / В. Л. Малыгин, Н. С. Хомерики, Е. А. Смирнова, А. А. Антоненко // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2011;111(8):86-92;
29. Интернет-зависимость и ее взаимосвязь с межполушарной асимметрией и поведенческими особенностями личности / Л. К. Антропова, О. О. Андронникова, В.Ю. Куликов, Л. А. Козлова, // Journal of Siberian Medical Sciences. 2011. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/internet-zavisimost-i-ee-vzaimosvyaz-s-mezhpolusharnoy-asimmetriey-i-povedencheskimi-osobennostyami-lichnosti (дата обращения: 01.05.2021);
30. Кибернезависимость. Профилактика детской компьютерной и интернет-зависимости / Г. Н. Каликин  «ЛитРес: Самиздат», 2016.  56с;
31. Кибитов, А.О. Экспериментальные генетические модели болезней зависимости от психоактивных веществ: этиопатогенетическая ценность и клиническая адекватность // Вопросы наркологии. – 2018. – №3. – С. 128–173;
32. Кибитов, А.О., Анохина, И.П. Генетические основы этиологии и патогенеза болезней зависимости от психоактивных веществ // Наркология. – 2016. – №6. – С. 84–104;
33. Кибитов, А.О., Мазо. Г.Э. Генетические аспекты пищевой аддикции: синдром приступообразного переедания // Наркология. – 2016. – №3. – С. 61–77;
34. Кибитов, А.О., Трусова А.В., Егоров А.Ю. Интернет-зависимость: клинические, биологические, генетические и психологические аспекты // Вопросы наркологии. – 2019. - №2 (173). – с. 22-47 ;
35. Колесниченко, М.Б., Колупаева, В.В. Социальные аспекты интернет-зависимости молодежи // Вестник ПНИПУ. Социально-экономические науки.  2017.  №1.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-aspekty-internet-zavisimosti-molodezhi (дата обращения: 01.05.2021);
36. Коптелова, Н. И. Социально-педагогическая профилактика компьютерной зависимости у подростков в общеобразовательных учреждениях / Н. И. Коптелова, В. А. Попов. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 24 (104). — С. 970-973. — URL: https://moluch.ru/archive/104/24470/ (дата обращения: 03.06.2021).
37. Короленко, Ц.П., Дмитриева, Н.В., Шпикс, Т.А. Психодинамические механизмы аддикций /монография/ Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co.KG Heinrich-Bocking-Str. 6-8. 66121 Saarbrucken, Germany, 2011.  188с;
38. Костяева, Е.В. Cоциальная профилактика интернет-зависимости подростков // Материалы XIII Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» URL: https://scienceforum.ru/2021/article/2018024816 (дата обращения: 04.06.2021);
39. Кузнецова, Л. Э. Социально-психологические факторы формирования интернет-зависимости у подростков / Л. Э. Кузнецова, Е. С. Романова.  Текст: непосредственный // Молодой ученый.  2019.  № 18 (256).  С. 7-8.  URL: https://moluch.ru/archive/256/58543/ (дата обращения: 01.05.2021);
40. Кулина, Д.Г. Формирование и развитие интернет-зависимости: факторы риска // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие.  2016.  №1.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-i-razvitie-internet-zavisimosti-faktory-riska (дата обращения: 01.05.2021);
41. Логинов, С. А. Концептуализация различий нормальной и патологической зависимости // МНИЖ. – 2015. – №5-3 (36). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptualizatsiya-razlichiy-normalnoy-i-patologicheskoy-zavisimosti (дата обращения: 27.02.2021);
42. Лузько, А. В. Игровая компьютерная зависимость и профилактическая деятельность по ее преодолению // Архивариус.  2016. №3 (7).  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/igrovaya-kompyuternaya-zavisimost-i-profilakticheskaya-deyatelnost-po-ee-preodoleniyu (дата обращения: 03.06.2021);
43. Малыгин, В.Л. Нейропсихологический профиль подростков с интернет-зависимым поведением / В.Л. Малыгин, Ю.А. Меркурьева // Консультативная психология и психотерапия. – 2015. – №4. – С. 130-137;
44. Мандель, Б. Р. Аддиктология (ФГОС ВПО). Учебное пособие. – М.: Директ-Медиа, 2014. – 536 с;
45. Мехтиханова, Н.Н. Психология зависимого поведения: учебное пособие / Н.Н. Мехтиханова; Яросл. гос. ун-т.  Ярославль: ЯрГУ, 2005.  2005.  122с;
46. Митюшкина, Н. В. Генетические факторы предрасположенности к курению: автореф. дис. ... канд. биол. наук: 14.01.12.  СПб, 2011.  25 с;
47. Обжорин А. М. Профилактика компьютерной и интернет-зависимости в современной школе // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров.  2011.  №1 (6).  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/profilaktika-kompyuternoy-i-internet-zavisimosti-v-sovremennoy-shkole (дата обращения: 03.06.2021);
48. Особенности психотерапии зависимостей: Учебное пособие. Под. ред. Белых Т.В. – 75с;
49. Пахомова, Т. В. Некоторые психологические проблемы интернет-зависимости // Молодой ученый.  2014.  № 15.  С. 236–238;
50. Психология и лечение зависимого поведения / Даулинга С. М.: Независимая фирма «Класс», 2000.  240 с;
51. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/З.В. Коробкина, В.А. Попов.  4-е изд., стер.  М.: Издательский центр «Академия», 2010.  192 с.
52. Северин, А. П. Нейрофизиологические паттерны интернет-зависимости // Глобус.  2020.  №5 (51).  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/neyrofiziologicheskie-patterny-internet-zavisimosti (дата обращения: 01.05.2021);
53. Рыбалтович Д.Г. Лечение пациентов с игровой зависимостью в Международном институте резервных возможностей человека / Г.И. Григорьев, В.А. Мильчакова, Д.Г. Рыбалтович // Вестник психотерапии. - 2010. - № 34 (39). - С. 18-24.
54. Терещенко, С.Ю., Смольникова, М.В. Нейробиологические факторы риска формирования интернет-зависимости у подростков: актуальные гипотезы и ближайшие перспективы // Социальная психология и общество.  2020.  Т. 11.  № 1.  С. 55—71.  DOI:https://doi.org/10.17759/sps.2020110104;
55. Урсу, А.В. Сверхценное увлечение компьютерными играми детей и подростков. Распространенность и клинико-психопатологические проявления: автореф. дис. … канд. мед.наук : 19.00.04 / А.В. Урсу ; ГБОУ ВПО Иван. гос. мед. акад. – Иваново, 2012. – 22 с;
56. Фенько, А. Левин, М.И. Теории аддиктивного поведения // Финансы и бизнес.  2008.  №3.  С. 10-22;
57. Хилько О. В. Практический подход к профилактике компьютерной зависимости у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85012.htm;
58. Чечулина, К.С. Преодоление застенчивости учащихся старших классов в условиях специально организованного обучения: диссертация... кандидата психологических наук: 19.00.07 / Чечулина Ксения Сериковна; [Место защиты: Ур. гос. пед. ун-т]. Екатеринбург, 2012.- 167 с;
59. Чудова, И.В. Особенности образа «Я» «Жителя Интернета».  Психологический журнал 2002; 22: 1: 113—11;
60. Шелюк, О.Н. Психологические факторы формирования интернет-зависимости // Здравоохранение Югры: опыт и инновации.  2018.  №1.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-faktory-formirovaniya-internet-zavisimosti (дата обращения: 01.05.2021);
61. Юрьева, Л.Н., Больбот Т. Ю. Компьютерная зависимость: формирование, диагностика, кор¬рекция и профилактика: Монография. Днепропетровск: Пороги, 2006.196 с.
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00477
© Рефератбанк, 2002 - 2024