Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
569728 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
101
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 7 октября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ КОЛЛЕКЦИИ МОДЕЛЕЙ ОДЕЖДЫ 5
1.1 Принципы формирования коллекции 5
1.2 Средства композиционного построения коллекции моделей одежды……………………………………………………………………..24
1.3 Характеристика современных материалов и декоративной отделки модного костюма 39
Выводы по I главе 48
ГЛАВА II ОПИСАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ КОЛЛЕКЦИИ МОДЕЛЕЙ ОДЕЖДЫ 49
2.1 Анализ модных тенденций текущего сезона. Этапы проектирования коллекции моделей одежды «Морячка» 49
2.2 Театр моды как форма организации внеурочной деятельности школьников 56
2.3 Методические рекомендации по проведению занятий в школьном театре моды по проектированию коллекции моделей одежды 65
Выводы по II главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 72
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….75
Введение
Актуальность темы. Функциональные требования в первую очередь определяются типом изделия. Совершенство функциональности можно увидеть в том, что форма, дизайн и состав продукта должны также соответствовать внешнему виду и содержанию человека, его полу и возрасту.
Экономические свойства определяются дешевой и доступной одеждой для массового потребителя с ее высоким качеством. Одним из решающих условий производства твердых, красивых и разнообразных моделей одежды с точки зрения потребительских свойств является качество сырья.
Проблема технологического образования студентов актуальна сегодня в системах образования многих стран мира. Формирование технологической культуры личности является одной из задач современного образования в России. Взаимодействие общего и дополнительного образования детей и их преемственность играют особую роль в модернизации. Кафедра «Технологии», обязательная для студентов, нацелена на развитие их инновационной творческой работы для решения образовательных задач. Использование знаний и установленных универсальных образовательных мер; Улучшение умения проводить исследовательские и проектные работы; генерация идей о социальных и этических аспектах научно-технического прогресса и др.
Самоорганизация студентов является важной частью организационной системы образовательного процесса, частью системы обеспечения качества образования. Для того, чтобы научить студентов мыслить, пробудить в них желание знаний и дать им возможность самостоятельно получать знания – сегодня такие задачи ставятся не только перед учителем, но и перед учителем для дополнительного образования. В связи с этим тема нашего исследования «Проектирование коллекций моделей одежды в школьном театре» актуальна и актуальна.
Фрагмент работы для ознакомления
Цель: на основе принципов формирования коллекции моделей одежды, разработать методические рекомендации по проектированию коллекций в условиях школьного театра
Задачи:
1. Рассмотреть принципы формирования коллекции.
2. Изучить средства композиционного построения коллекции моделей одежды.
3. Представить характеристику современных материалов и декоративной отделки модного костюма
4. Проанализировать модные тенденции текущего сезона.
5. Разработать эскизы коллекции моделей одежды «Морячка».
6. Разработать методические рекомендации по проведению занятий в школьном театре моды по проектированию коллекции моделей одежды.
Объект исследования: процесс проектирования коллекций моделей одежды.
Предмет исследования: методические рекомендации по проектированию коллекций моделей одежды в условиях школьного театра.
Данная работа состоит из введения, двух глав, заклюения, списка использованных источников, приложений.
Список литературы
1. Андросова Э.М. Основы художественного проектирования костюма: Учебное пособие / Андросова Э.М. – Челябинск: Медиа-Принт, 2004. – 184 с.
2. Ансамбль // Энциклопедия моды. – URL: https://wiki.wildberries.ru/glossary/%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BB%D1%8C (дата обращения: 01.06.2020)
3. Бердник Т.О. Дизайн костюма / Бердник Т.О., Неклюдова Т.П. – Р-н/Д., 2000. – 448 с.
4. Володин В.А. Современная энциклопедия. Мода и стиль / Володин В.А. – М.: Аванта+, 2002. – 480 с.
5. Гофман А.Б. Мода и обычай / Гофман А.Б. // Рубеж: альманах социальных исследований. – 1992. – Вып.3. – С.123-142.
6. Гусейнов Г.М. Композиция костюма: учеб. пособие для вузов / Г.М. Гусейнов, В.В. Ермилова, Д.Ю. Ермилова [и др.]. – М.: Академия, 2003. – 432 с.
7. Ермилова В. В. Композиция костюма : учеб. пособие для академического бакалавриата / В. В. Ермилова, Д. Ю. Ермилова, Н. Б. Ляхова, С. А. Попов. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – 449 с.
8. Инкижинова В.Г. Композиция костюма: учебно-методическое пособие / Инкижинова В.Г., Павлова С.В. – ВСГТУ Улан-Удэ, 2006. – 67 с.
9. Кабижанова Г.К. Основы декоративной композиции / Кабижанова Г.К. – А., 2002.
10. Калабина О. В. Проектирование коллекции как способ творческой самореализации и профессионального становления будущих конструкторов изделий легкой промышленности / Калабина О. В., Патрушева Л. К., Ракова Е. В. // Концепт. - 2014. - Спецвыпуск № 33. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14887.htm (дата обращения: 01.06.2020).
11. Классификация стилей в одежде. – URL: http://in-image.ru/clothing-style.html (дата обращения: 01.06.2020).
12. Козлова Т.В. Стиль в костюме ХХ века: учеб. пособие для вузов / Т.В. Козлова, Е.В. Ильичева. – М.: МГТУ им. А.Н. Косыгина, 2003. – 160 с.
13. Козлова Т.В. Художественное проектирование костюма / Козлова Т.В. – М.: Легкая и пищевая пром-сть, 1982. – 144 с.
14. Комова О.В. Театр моды как форма взаимодействия общего и дополнительного образования в предметной области «Технология» / Комова О.В. // КПЖ. 2017. №6 (125). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teatr-mody-kak-forma-vzaimodeystviya-obschego-i-dopolnitelnogo-obrazovaniya-v-predmetnoy-oblasti-tehnologiya (дата обращения: 01.06.2020).
15. Кравцова Л.П. Нейминг цвета в языке моды / Кравцова Л.П. // Коммуникативные исследования. 2017. №2 (12). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/neyming-tsveta-v-yazyke-mody (дата обращения: 01.06.2020).
16. Малинская А.Н. Разработка коллекции моделей: теория и практика [Текст] / А.Н. Малинская, М.Р. Смирнова. – Иваново: ИГТА, 2008. – 276 с.
17. Модные тенденции в женской одежде 2020. – URL: https://www.kleo.ru/items/fashion/modnie-tendencii-zenskoj-odezde-2020.shtml (дата обращения: 01.06.2020).
18. Модные тренды сезона весна-лето 2020. – URL: https://www.glamurnenko.ru/blog/modnye-trendy-sezona/#i-20 (дата обращения: 01.06.2020).
19. Моор Э.Н. Перспективное проектирование и тренд-аналитика в дизайне костюма / Моор Э.Н., Герасимова Ю.Л., Першукевич Г.В. // Международный студенческий научный вестник. – 2018. – №2.
20. Морской стиль в одежде: фото, фасоны, оригинальные комплекты. – URL: https://lifestylewomens.ru/morskoy-stil-odezhdy/ (дата обращения: 01.06.2020).
21. Пармон Ф.М. Композиция костюма / Пармон Ф.М. – М., 1985.
22. Сафина Л.А Основы композиции (в проектировании костюма). Учебник / Сафина Л.А., Абуталипова Л.Н., Хамматова В.В., Тухбатуллина Л.М. – М. : ИНФРА-М, 2020. – 215 с.
23. Сергеева О.И. Мода. Полная энциклопедия одежды и стилей / Сергеева О.И., Сернева Е.Е. – М. : АСТ, 2013. – 480 с.
24. Сокорутова, К. Л. Особенности влияния цветовой гаммы одежды на учебную мотивацию / К. Л. Сокорутова, Т. А. Банчина. непосредственный // Юный ученый. – 2016. – № 4.1 (7.1). – С. 101-104
25. Стармер А. Цвет. Энциклопедия. вдохновляющие цветовые решения для интерьра вашего дома / Стармер А. – М. : Колибри. 2018. – 256 с.
26. ТканьЧик: справочник тканей. – URL: https://tkanchik.ru/tkani/opisanie-tkanej/ (дата обращения: 01.06.2020).
27. Тэтхем К. Дизайн в моде. Моделирование одежды / Тэтхем К. – М,: РИПОЛ классик, 2006.
28. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. – М.: Просвещение, 2016. – 48 с.
29. Халлер К. Маленькая книга цвета. Как использовать потенциал цветовой гаммы, чтобы изменить свою жизнь / Халлер К. – М. : Колибри. 2019. – 272 с.
30. Хелен Джозеф-Армстронг. Энциклопедия конструирования и моделирования модной одежды / Хелен Джозеф-Армстронг. – Эдипресс-конлига, 2013.
31. Художественное конструирование одежды / Фалько Л.Ю., Кравцова Т.А., Лукашева И.А., редактор: Ильин А.А. – URL: http://abc.vvsu.ru/Books/l_hud_kons/page0021.asp (дата обращения: 01.06.2020)
32. Хулиан Ф. Рисунок для индустриальных дизайнеров / Хулиан Ф. – М. : Арт-родник, 2006. – 87 с
33. Цветовая гамма и ее значение в дизайне. – URL: https://www.internet-technologies.ru/articles/cvetovaya-gamma-i-ee-znachenie-v-dizayne.html (дата обращения: 01.06.2020).
34. Черемных А.И. Основы художественного конструирования женской одежды / Хулиан Ф. – М.: Легкая индустрия, 1977. – 144 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0046