Вход

Концептуальные доминанты в книге Канты Ибрагимова «Академик Петр Захаров»

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 569383
Дата создания 2019
Страниц 38
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
3 560руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….. 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ ДОМИНАНТ
1.1. Понятие «концептуальная доминанта»…………………………….

5
1.2 Особенности функционирования русского языка в современном художественном и публицистическом пространстве…………………..
12
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ……………………………………………………. 24
2. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ДОМИНАНТЫ В КНИГЕ КАНТЫ ИБРАГИМОВА «АКАДЕМИК ПЕТР ЗАХАРОВ»
2.1. Канта Ибрагимов как представитель современной русскоязычной чеченской литературы……………………………………………………


25
2.2 Особенности языкового воплощения концептуальных доминант «Творчество» и «Дружба»………………………………………………..
30
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ……………………………………………………. 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………. 35
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………..……………………... 37

Введение

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования обусловлена возрастающим интересом современной лингвистики к той особой роли, которую выполняют символическая и лексическая репрезентации ключевых концептов лингвокультуры.
Писатель - это не просто интересная личность: в нем наиболее ярко воплощается тип человека в контексте определенных исторических условий. Художник слова является своего рода персонажем эпохи, социальная и духовная жизнь которой отражается в его судьбе. Следовательно, изучив его биографию, можно приблизиться к культуре того или иного периода: «биографии позволяют явственно ощущать атмосферу эпохи - не только общую ментальность, но и социальный быт во всей его конкретности. Эпоха и жизнь писателей в их взаимоотношениях становятся для нас яснее» [6]. Надо сказать, что такое стремление через посредство биографии воссоздать эпоху, историческую среду, все сильнее сказывается в последние десятилетия.

Фрагмент работы для ознакомления

Объект исследования – концептуальные доминанты произведения Канты Ибрагимова «Академик Захаров».
Предмет исследования – символическая и лексическая репрезентации концептуальных доминант произведения Канты Ибрагимова «Академик Захаров».

Список литературы

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК:

1. Бирюкова Д.С. Слово как средство осознания бытия. URL: http://www.teoria-practica.ru/-1-2007/philology/biryukova.pdf
2. Вежбицкая А. Понимание культур через посредство ключевых слов. М.: Языки славянской культуры, 2001.
3. Емельянова С. В Грозном презентовали книгу о чеченском академике живописи // Российская газета. 2013.
4. Ибрагимов К.Х. Академик Петр Захаров. Грозный: Полиграфсервис и Т. 2013. 280 с.
5. Карасик В.И. Культурные доминанты в языке // Языковаяличность: культурные концепты. Волгоград, Архангельск: 1996.
6. Карасик В.И. О типах дискурса //Языковая личность:
институциональный и персональный дискурс. Сб. науч. тр.
Волгоград: Перемена, 2000
7. Карасик В.И. Религиозный дискурс // Языковая личность:
проблемы лингвокультурологии и функциональной семантики. Сб.
науч. трудов. Волгоград: Перемена, 1999. С. 5-19
8. Карасик В.И. Язык социального статуса. М.: Ин-т языкознания
РАН; ВГПУ, 1992.
9. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. -
Волгоград: Перемена, 2002. - 476с.
10. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. - М.: Наука,
1987.-264с.
11. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М.: 1987.
12. Кармин А.С. Основы культурологии. Мифология культуры. -С.-Пб.: 1997.
13. Карнаухова М.В. Текстовый портрет политика как компонент политического дискурса: Дисс канд. филол. наук. Ульяновск, 2000.
14. Кацнельсон С.Д. Содержание слова, значение и обозначение //
Кацнельсон С.Д. Общее и типологическое языкознание. Л.: Наука,
1986. С. 9-86
15. Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации. Учебное
пособие. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000.
16. Квадратура смысла: Французская школа анализа дискурса. М:
Прогресс,1999.
17. Кибрик А.А. Когнитивные исследования по дискурсу// Вопросы
языкознания. 1994. №5. С. 126-139
18. Кихтан В.В. Информационные технологии в журналистике. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2014.
19. Кобозева И.М. Лингвистическая семантика. М.: 2015.
20. Кожевникова К. Об аспектах связности текста в целом // Синтаксис текста. М.: 1979.
21. Кожин А.Н., Крылова О.А., Одинцов В.В. Функциональные типы речи. М.: 1982.
22. Колшанский В.Г. Объективная картина мира в познании и языке. М.: 2014.
23. Колшанский Г.В. Лингвокоммуникативные аспекты речевого общения. М.: 1985.
24. Комлев Н.Г. Компоненты содержательной структуры слова. М.: 1969.
25. Крейдлин Г.Е. Некоторые пути и типы метафоризации слов в языке // Тождество и подобие, сравнение и идентификация. М.: 1990.
26. Лакофф Д., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем. // Теория метафоры. М.: 1990.
27. Лаптева О.А. Теория современного русского литературного языка: Учебник. М.: «Высш. Шк.», 2016.
28. Попова З. Д. Когнитивная лингвистика / З. Д. Попова, И. А. Стернин. – М.: АСТ:Восток – Запад, 2007. – 314, [6] с.
29. Попова З. Д. Лексическая система языка: Внутренняя организация, категориальный аппарат и приемы описания : учебное пособие / З. Д. Попова, И. А. Стернин.– Изд. 3-е. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2011. – 176 с.
30. Черняк В.Д. Лексические особенности речевого портрета носителя просторечия // Russistik Русистика, 1997, №1.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00588
© Рефератбанк, 2002 - 2024