Разработка и принятие эффективных управленческих решений в ЧОУ Учебный центр Стор

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ: ПОНЯТИЕ, СУЩНОСТЬ, ВИДЫ, МЕСТО В ПРОЦЕССЕ УПРАВЛЕНИЯ 8
1.1. Сущность и виды управленческих решений 8
1.2. Методы разработки и принятия управленческих решений 15
1.3. Особенности управленческих решений в образовательной деятельности 24
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В ЧОУ "УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР СТОР" 30
2.1. Общая характеристика организации 30
2.2. Этапы разработки и принятия управленческих решений 34
2.3. Оценка эффективности разработки и принятия управленческих решений 46
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА НАПРАВЛЕНИЙ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ в ЧОУ "Учебный центр Стор" 52
3.1. Мероприятия по повышению эффективности управленческих решений 52
3.2. Социально-экономическая значимость предлагаемых мероприятий 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЯ 72

ВВЕДЕНИЕ
Управление является средством коммуникации, доносящим до заинтересованных сторон сегодняшнее видение целей и путей их достижения. Компании создаются ради удовлетворения потребностей различных заинтересованных сторон, в противном случае, если организация не удовлетворяет ничьих интересов или делает это неэффективно, она попросту никому не нужна.
Высокие требования жизни к организации воспитания и обучения интенсифицируют поиски новых, более эффективных подходов к управлению. Путем принятия эффективных управленческих решений можно получить мощный импульс развития образовательного учреждения, разработке и внедрении новых подходов к образованию, нового содержания и педагогических технологий. Одним из методов сопровождения развития образовательного учреждения становятся грамотные управленческие решения, позволяющие непрерывно профессионально ДОУ развиваться, реализовывать свой потенциал.
Образовательная деятельность изменяет традиционную управленческую пирамиду. Огромными способностями повышения качества образования обладает организация и внедрение в практику образовательного учреждения решений, направленных на проектирование стратегии обновления управления ДОУ. На сегодняшний день ключевым вопросом управления образованием является повышение его качества, приведение в соответствие с современными требованиями. В рамках управления ДОУ должен быть получен ответ на вопрос «как руководство компании намеревается реализовывать стратегические цели при помощи имеющихся ресурсов».
Изменения в содержании и организации деятельности образовательных учреждений, тесно связаны с управленческими решениями в части методологической и технологической подготовки руководителей и педагогов. Однако этот процесс пока еще носит стихийный характер, что в значительной степени объясняется, недостаточностью научных исследований и рекомендаций по управлению инновационной деятельностью руководителей, педагогов образовательных учреждений.
Актуальность темы исследования состоит в том, что эффективное управление всегда важно для образовательного учреждения. Не является открытием утверждение, что эффективная организация это контролируемая, прозрачная структура с четкими перспективами в будущем.
Таким образом, становится очевидна актуальность рассматриваемой темы – для эффективного управления успешным развитием муниципального образовательного учреждения требуется системный и научный подход. Теоретическая проработка проблемы служит основой обновления образования, его осмысления и обновления с целью преодоления стихийности этого процесса, чтобы эффективно управлять им.
Все эти аспекты обусловили актуальность темы аттестационной работы.
Целью аттестационной работы является:
• закрепление теоретических и практических знаний, полученных и при изучении управления в образовательном процессе;
• изучить теоретический аспект проблемы на основе изучение литературы по исследуемому кругу вопросов;
• освоение навыков подготовки, принятия и реализации решений в различных ситуациях.
• разработать рекомендации по совершенствованию управления принятии новых управленческих решений в образовательном учреждении.
Предметом исследования, проведенного в работе, служат управленческие решения в системе управления.
Объектом исследования выступает образовательное учреждение ЧОУ "Учебный центр Стор".
В процессе написания аттестационной работы использовались литературные источники, на основании которых строится анализ, и делаются выводы.
Методологической и теоретической основой исследования стали новые идеи в управлении, развивавшиеся как в рамках современного инновационного менеджмента, так и педагогических наук, позволяющей представить образовательное учреждение единой системой.
Для решения поставленных задач исследования использовались следующие методы: теоретический анализ педагогической, социально-психологической литературы, документов и материалов по проблеме исследования, синтез полученных материалов, анализ учебно-методической документации с последующим обобщением и систематизацией полученных результатов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В современных условиях жесткой конкуренции российские предприятия должны искать более эффективные методы эффективного планирования хозяйственной деятельности, используя весь арсенал инструментов менеджмента и принятия управленческих решений. Однако, многие руководители недооценивают роль организации рационального управления предприятием в целом и повышения производительности труда. В условиях рыночной экономики эффективное управление ресурсами – менеджмент - является приоритетным для организации и обеспечивает во многом ее экономическую стабильность и эффективность.
В условиях финансового кризиса особое значение имеют вопросы формирования и рационального использования ресурсов, что оказывает влияние на эффективность функционирования организаций, следовательно, и на экономический рост в макроэкономических масштабах. Принятие грамотных и эффективных управленческих решений приобретает особую значимость, поскольку позволяет существенно повысить качественный и количественный уровни использования ресурсов и эффективность функционирования предприятия.
В связи с этим чрезвычайно актуальным является исследование теоретико-методологических, методических и практических вопросов и проблем принятия управленческих решений, создания системы управленческого учета, которая поставляет данные для принятия эффективных управленческих решений. Возможность достижения предприятиями целей устойчивого экономического развития, во многом зависит от качества принимаемых управленческих решений.
По окончании подготовки аттестационной работы были сделаны следующие выводы: введение в курс обучения такого предмета, как разработка управленческих решений позволяет будущим специалистам реально оценивать возможности, перспективы и принимать решения как в условиях определенности среды, так в условиях неопределенности и риска, сочетая математические методы с собственными предпочтениями и оценками.
Незнание основ разработки управленческого решения принесет в будущем огромные потери предприятию из-за реализации и тиражирования некачественного решения на последующих стадиях жизненного цикла объекта.
Общеизвестно, что система управления влияет на потребность и возможности получения необходимой для этого информации. Содержание и характер данной информации зависят от того, каким целям она служит и какое предназначение выполняет. Управление предприятием включает предвидение приближающегося кризиса в экономике хозяйствующего субъекта, принятие им мер по предотвращению его дальнейшего развития, замедлению и смягчению воздействия на экономику предприятия. Необходимы оперативные и часто неординарные меры по управлению процессами выхода из кризисного состояния предприятия с минимизацией затрат и негативных последствий. Такое управление требует эффективных управленческих решений, особых подходов к формированию и использованию данных, обеспечивающих специфические механизмы управления необходимой информацией, включающей показатели планирования, финансового и управленческого учета, анализа и контроля.
Таким образом, задачи аттестационной работы можно считать выполненными.