Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
562710 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
41
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 октября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение…………………………………………………………………………. 3
Глава 1 ПРОБЛЕМА ВЫБОРА РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ
СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ, ИМЕЮЩИХ НАРУШЕНИЯ
СЛУХА……………………………………………………………... 5
1.1. Анатомо-физиологическая характеристика детей с
нарушением слуха…………………………………………..6
1.1.1. Причины возникновения нарушения слуха………….7
1.1.2. Классификация нарушения слуха .9
1.2. Особенности психофизического развития и 11
Двигательных способностей у детей с нарушением слуха
1.3. Характеристика основных средств используемых на 13
занятиях физическими упражнениями с детьми с нарушением слуха
1.3.1. Определение средств на занятиях
физическими упражнениями 15
1.3.2. Содержание занятий физическими
упражнениями с детьми, имеющими нарушение
слуха 20
Глава 2 МЕТОДЫ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ОРГАНИЗАЦИЯ 25
ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методы исследования… 25
2.2. Организация исследования 30
Глава 3 МЕТОДИКА ПРИМЕНЕНИЯ И РЕЗУЛЬТЫТЫ ИССЛЕДОВНИЯ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЕ СЛУХА
- методика применения 32
- результат исследования 35
Глава 4 ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИЗМЕНЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ
ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ
СЛУХА 38
Выводы 40
Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Введение
Современный образовательный процесс для дошкольников проводится на основе специальных регламентированных программ. Такие программы нацелены на воспитание у подрастающего поколения физических, умственных, нравственных, трудовых и эстетических качеств. В настоящее время, наша страна нацелена на обновление программы обучения для дошкольного образования. Основой для внедрения новых требований и правил является «Основная общеобразовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья» от 23 ноября 2009 г.
С начала прошлого года, в соответствии с «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении» каждое общеобразовательное учреждение имеет право на разработку собственных программ дошкольного обучения самостоятельно, придерживаясь основ общеобразовательных программ дошкольного образования, а также федеральных государственных требований (далее ФГТ), включая в себя учёт психоэмоционального и психофизического развития детей.
Фрагмент работы для ознакомления
АП. ВУЗ 60%
Цель исследования: выбор содержания занятий физическими упражнениями дошкольников с нарушением слуха.
Задачи исследования:
1) Проанализировать научно-методические и литературные источники по исследуемой теме.
2) Рассмотреть особенности проведения спортивных занятий и физических упражнений с детьми, которые имеют нарушение слуха.
3) Выявить особенности организации и проведения спортивных занятий с детьми, имеющими нарушения слуха.
Список литературы
1. Андреева Н.Г. Секреты здорового позвоночника.– СПб; Невский проспект, 2001. – 185с.
2. Борисов Г.Б., Бодалева А.А. Энциклопедия здоровья. – М., 1993, - 105 с.
3. Егоров Б.В. Оздоровительно-воспитательная работа с ослабленными детьми / Дошкольное воспитание. -2001. - №12. – С.10-18.
4. Зуев Е.И. Волшебная сила растяжки. 2-е изд.- М.; Советский спорт, 1993. – 64 с.
5. Камалов И.И. Заболевания и травма позвоночника. – 1992. – 143 с.
6. Коростелев Н.Б. От А до Я. – 2-е изд., перераб. и доп М.: Медицина, 1987.-288 с.
7. Литош Н.Л. Адаптивная Физическая культура.-М.:СпортАкадемия, 2002. – 140 с.
8. Назарова А.Г. Игровой стретчинг (методика работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. –Спб, 1993. – 63 с.
9. Развитие двигательных качеств у детей дошкольного возраста. Игры и упражнения / Автор – сост. Ножкина Н.А. – СПб, ЛОИУУ, 1995. – 64 с.
10. Теория и методика физической культуры дошкольников: Уч. Пособие для студентов физической культуры / Под ред. С.О. Филипповой, Г.Н. Пономарева. – СПб.:ВВМ, 2004.- 514 с.
11. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет / Пособие для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение, 1988. – 143 с.
12. Петренко Г.Г., Полесся Г.В. Лечебное плавание при нарушении осанки и сколиозе у детей. – Киев. Здоров`я, 1980. – 14с.
13. Потапчук А.А., Дидур М.Д. Осанка и физическое развитие детей. Программы диагностики и коррекции нарушений.- СПб.: Речь, 2001.
14. Солодков А.С., Сологуб Е.Б. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная, -М.; Терра-Спорт, 2000.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00413