Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
562357 |
Дата создания |
2014 |
Страниц |
96
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА И ПЕРСПЕКТИВЫ ЕЕ РАЗВИТИЯ 6
1.1 Значение социальной работы 6
1.2 Общая характеристика системы социальной работы 14
1.3 Методы социальной работы 24
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ И ПОДДЕРЖАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ 33
2.1 Социальное обслуживание граждан пожилого возраста 33
2.2. Формы социального обслуживания граждан пожилого возраста 38
2.3. Особенности поддержания социальной активности пожилых людей 47
ГЛАВА 3 ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДДЕРЖАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ В УСЛОВИЯХ ЦЕНТРА СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ 56
3.1. Опыт работы по поддержанию социальной активности пожилых людей на примере ГБУСОМО «ШЦСО» (Щатуринский центр социального обслуживания) 56
3.2. Реализация программы поддержания социальной активности пожилых людей 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
ГЛОССАРИЙ ТЕРМИНОВ 79
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 85
Приложение 1 86
Приложение 2 87
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Среди глобальных проблем человечества конца ХХ века одной из ведущих стало демографическое старение общества. Численность пожилых людей в России уже составляет 20,7 % среди населения страны. В Москве проживает более 24 % пенсионеров. Несмотря на увеличение количества пожилых, можно зафиксировать парадоксальную ситуацию- отношение к пожилому возрасту в нашей с ране крайне негативное. Это связано с распространением в обществе культа молодости и силы, укреплением стереотипов о том, что в пожилом возрасте происходит резкое снижение всех возможностей человека, снижается его качество и уровень жизни. Некоторые стереотипы сформировались небезосновательно, поскольку, с выходом на пенсию уровень материального обеспечения пожилых действительно падает.
Немаловажной проблемой является и то, что группа пожилых крайне неоднородна. Кроме пожилых людей старческого периода, у которых основной задачей является поддержания физического здоровья. В группе пожилых есть и только что вышедшие на пенсию, полные сил, активности, которые могли бы приносить пользу себе, обществу, окружающим, но «выпадают» из общественной жизни в силу сложившихся стереотипов. Востребованость их активности приводит к изменению мироощущения, самооценки, фрустрированности пожилых, что в итоге приводит к снижения социально-психологической адаптации, являющейся крайне важной задачей данного возраста.
Следует сказать, что система социального обслуживания в нашей с ране так же не способствует поддержанию социальной активности, поскольку в основном она направлена на материальную, медикаментозную поддержку пожилых, уход за ними. Система социального обслуживания не удовлетворяет потребности пожилых в социальной активности. В настоящее момент разрабатываются различные формы и виды социального обслуживания, направленных на поддержание социальной активности пожилых. Но нередко это делается или формально, или приобретает неинтересные для пожилых людей формы. Таким образом, все вышесказанное определяет актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работ.
Цель работы- исследования технологии поддержания социальной активности пожилых людей в условиях центра социального обслуживания.
Объект – люди пожилого возраста.
Предмет исследования- социальная активность пожилых людей.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что наиболее эффективной технологией поддержания социальной активности людей пожилого возраста в условиях системы социального обслуживания является внедрение специальных программ в отделения дневного пребывания пожилых людей.
В соответствии с целями и гипотезой были определены следующие задачи выпускной квалификационной работы:
1. Анализ значения социальной работы
2 Исследование системы социальной работы
3. Изучение методов социальной работы
4. Раскрытие особенностей социального обслуживания граждан пожилого возраста
5. Изучение форм социального обслуживания граждан пожилого возраста
6. Анализ . особенностей поддержания социальной активности пожилых людей
7. Изучение практические аспекты поддержания социальной активности пожилых людей в условиях центра социального обслуживания (на примере ГБУСОМО «ЩЦСО» (Щатуринский центр социального обслуживания).
Методы исследования. В работе были использованы следующие методы:
• методы теоретического исследования – систематизация, теоретический анализ литературы, синтез, составление библиографии, реферирование, цитирование;
• эмпирические методы: авторская анкета по выявлению уровня социальной активности пожилых, контрольный, формирующие, констатирующий эксперимент
• методы презентации полученных данных – таблицы, диаграммы;
• в качестве основного интерпретационного метода выступил сравнительный анализ.
Новизна исследования заключается в том, что впервые было предложена программа, по подержанию социальной активности пожилых людей, которую можно использовать в отделениях дневного пребывания центров социального обслуживания пожилых людей.
Практическая и теоретическая значимость. Значимость работы определяется системным анализом направлений и форм системы социального обслуживания пожилых людей. Проведен обширный анализ работы по поддержанию социальной активности пожилых на базе ГБУСОМО «ЩЦСО» (Щатуринский центр социального обслуживания), проведено исследование уровня социальной активности пожилых в этом учреждении социального обслуживания, создана и внедрена программа по поддержанию социальной активности пожилых, посещающих отделение дневного пребывания ГБУСОМО «ЩЦСО», также выделены основные проблемы поддержания социальной активности пожилых и внесены рекомендации по решению этих проблем.
Структура работы: работа состоит из введения, трех глав- теоретической и практической, заключения, списка использованной литературы, приложений.
Фрагмент работы для ознакомления
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Социальная активность пожилых людей претерпевает изменения с выходом на пенсию и динамически изменяется с возрастом, поскольку пожилые теряет привычные социальные роли, у них сужается круг общения. Все это приводит к ощущению «выкинутости» из общества, ненужности, что в свою очередь формирует тревожность, депрессивные реакции, снижают самооценку пожилых людей и в конечном итоге не способствуют решению основной задачи данной возрастной категории- социально-психологическая адаптация. Все вышесказанное свидетельствует о том, что для пожилых людей важным при организации социального обслуживания является не только материальная и медицинская помощь, но и организация специализированных мероприятий и программ, направленных на поддержание социальной активности пожилых.
Поддержание социальной активности позволяет пожилым людям продлить свою психическую, физическую активность, сохранить навыки самообслуживания, значительно улучшая качество жизни пожилого человека.
В ходе теоретического анализа технологий поддержания социальной активности пожилых людей в условиях центра социального обслуживания, были сделаны следующие выводы:
1. Основные цели социальной работы- это социальные цели, в конечном итоге способствующие адаптации и активизации человека, гармонизации социальных отношений, среди которых можно выделить таким, как:
- формирование у человека навыков решения стоящих перед ним проблем;
- помощь таким действиям социальной системы, которые направлены на обеспечение людей услугами, ресурсами, обслуживанием;
- связывание индивидов с теми системами, которые могут обеспечить человека ресурсами любого плана от материальных до информационных.
2. Социальная работа – представляет собой универсальный социальный институт, представители которого призваны оказывать помощь индивидам независимо от социального статуса, национальности, религии, расы, пола, возраста и иных обстоятельств. Единственным критерием оказания помощи является потребность человека в ней и неумение справится с проблемами собственными силами.
3. Социальная работа, представляет собой сложную, динамическую открытую систему, включающую в себя как собственные элементы, так и подсистемы, которые в свою очередь можно рассматривать как системы. Каждая подсистемы имеет свои характерные особенности, цели и задачи.
4. Методы социальной работы много разны и зависят от объекта, субъекта социальной работы.
5. Одновременно специалист по социальной работы при реализации определенной технологии может использовать несколько методов.
6. На поведение личности влияет целый комплекс факторов, что требует использование не одного, а ряда методов социальной работы, учитывая что в практической деятельности наблюдается пересечение методов, т.е. использование одних методов закономерно ведет к использованию и других методов.
7. Социальное обслуживание пожилых людей должно базироваться на теоретических концепция старения. Социальное обслуживание представляет собой систему социальных услуг, предоставляемых людям пожилого и старческого возраста в условиях проживания в семье (домашних условиях) или специализированных государственных и муниципальных учреждениях. Социальное обслуживание состоит из социально-бытовой помощи, включающей в том числе бесплатное протезирование, льготы инвалидам, оказание помощи бездомным, морально-психологической поддержки, социально-медицинского обслуживание, которое состоит ряда социальных услуг, предоставляемых в специализированных учреждениях.
8. Можно выделить множество форм и видов социального обслужиания пожилых: выделяют стационарные, полустационарные и нестационарные формы социального обслуживания.
9. Планомерное и систематическое поддержание социальной активности пожилых людей возможно в стационарных и полустационарнх формах социального обслуживания.
10. При организации социального обслуживания в стационарных формах требуется учитывать контингент пожилых, их потенциальную возможность к социальной активности, и следует соблюдать дифференциацию режимов активности.
11. Полустационарные форма социального обслуживания в качестве поддержания социальной активности предполагают организацию клубов по интересам, частичная профессиональная деятельность, занятия ремесленными и художественными видами творчества, организация театральной деятельности, посещение выставок, постановок и др.
Анализ практических аспектов поддержания социальной активности пожилых людей в условиях центра социального обслуживания предполагал анализ опыта одного из центов социального обслуживания и выполнение собственной исследовательской программы.
В ходе реализации программы поддержания социальной активности пожилых людей, нами был зафиксирован низкий уровень социальной активности пожилых в отделении дневного пребывания Центра. Большая часть пожилых характеризовалась общением по ситуации, стремлением проводить свободное время в одиночестве, отсутствием опосредованного общения, фиксацией внимания на вопросах сохранения здоровья.
Реализуемая программа основывалась на оздоровительном и активирующем действии изобразительного искусства (арт-терапии). Целью ее было актуализация проявлений самости, формирование субъектной позиции социального действия.
По окончания проведения программы нами были сделаны выводы о том. что она эффективная при поддержании социальной активности пожилых в условиях отделения дневного пребывания центра социального обслуживания и позволяет пожилым людям активно интересоваться окружающим, общением, досугом, опосредованным общением.
По окончанию выполнения выпускной квалификационной работы нами были сформулированы следующие рекомендации:
• На государственном уровне ввести пропаганду, способную сломать стереотипы о пожилом возрасте, как «ненужном» для общества,. возрасте «доживания». На региональном уровне стимулировать инновационные виды поддержания социальной активности пенсионеров.
1. На муниципальном уровне в центрах социального обслуживания уделять внимание таким мероприятиям, в которых пожилой человек будет не пассивным, а активным участником, сам организовывающим мероприятия для других пожилых.
Таким образом, гипотеза полностью подтвердилась, цели и задачи выпускной квалификационной работы выполнены.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Конституция РФ от 12.12.1993// Российская газета.-№ 237.-25.12.1993.
2. Гражданский кодекс РФ от 30.11.1994 (последняя редакция от 15.05.2001).-М.: Юрайт.-2008.-637 с.
3. Федеральный закон «Об основах социального обслуживания населения Российской Федерации» № 195 от 10.12.1995 (в ред. от 22.08.2004 № 122-ФЗ) [Первоначальный текст документа]// Российская газета.- № 150.- 04.08.1995.-С.3-19.
4. Федеральный закон «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов» № 122 от 02.08.1995г. (в ред. от 22.08.2004 № 122-ФЗ) [Первоначальный текст документа]// Российская газета.- № 150.- 04.07.1995.-С.3-19.
5. Албегова И. Ф. Методологические проблемы институционализации социальной работы в условиях Российской Федерации [Текст] // Отечественный журнал социальной работы. М.: — 2010. — № 4. — С. 4—16.
6. Антология социальной работы. В 5 т. Т. 3. Социальная политика и законодательство в социальной работе. [Текст ] / Сост. М.В. Фирсов. – М.: Сварогъ – НФВ СПТ, 1995. – 544 с.
7. Бахметова Г.Ш., Иванкова Л.В. Современные проблемы старения населения в России и европейских странах [Текст]. – Р. н/Д.: РГЭУ (РИНХ), 2000.- 54 с.
8. Бердзенишвили Н.А. Роль социальной работы и социального работника в трансформационном постсоветском обществе [Текст] //Человек постсоветсткого пространства: Сборник материалов конференции. Выпуск 3 / Под ред. В.В. Парцвания. — СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2005. — С.122-127.
9. Бондаренко И.Н. Социальная политика и программы в интересах пожилых людей: новый этап [Текст ] //Работник социальной службы. – 2001. – № 1.- С.7-39.
10. Вдовина М.В. Проблемы межпоколенных отношений и социальная работа [Текст ]. – М.: МГУ, 2002.- 86 с.
11. Гулина М.А. Словарь справочник по социальной работе [Текст].-СПб., Питер, 2010.- 395 с.
12. Дементьева Н.Ф., Шаталова Е.Ю. Социально-психологическая адаптация лиц старших возрастов в начальный период пребывания в домах-интернатах. [Текст ] /Методич. рекоменд. - М.: ЦИЭТИН, 1992, 18 с. альная работа с пожилыми в семье [Текст ]. – Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого , 2002.- 308 с.
13. Доброштан В.М. Теория социальной работы [Текст].- СПб.: СПГУТД, 2008. –373 С.
14. Козлова Т. З. Здоровье пенсионеров: самооценка [Текст] //Социологические исследования, 2000, № 12, с. 89 - 93.
15. Краткий словарь основных понятий и терминов [Текст]. // Толковый словарь - М., 1994, 286 с.
16. Курбатов В.И. Социальная работа [Текст ] // Учебник. Ростов-на-Дону:Феникс, 2000. .- 576 с.
17. Обучение социальной работе: преемственность и инновации [Текст] / под ред. Ш. Рамон и Р. Сарри. – М.: Аспект-Пресс, 1997. – 223 с.
18. Основы социальной работы [Текст] / под ред. П.Д. Павленка. –М., ИНФРА-М., 2003.- 174 с.
19. Павленок П.Д., Куканова Е.В. Основы социологии и политологии [Текст].- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. – 272 с.
20. Решетникова Е. В. Специфика становления социальной работы как профессиональной деятельности [Текст] // Российская цивилизация в альтернативе развития: Материалы ежегодной научно—практической конференции, Иркутск, 25 марта 2010 г. / под ред. Е. В. Решетниковой. Иркутск: — 2010. — С. 213—218.
21. Ромм М.В., Ромм Т.А. Теория социальной работы [Текст].- Новосибирск: Изд-во Новосибирского ун-та, 1999. – 252 с.
22. Словарь медико-социальных понятий и терминов. [Текст]. - М.: Свято-Димитриевское училище сестер милосердия, 2003. — 96 с.
23. Социальная работа за рубежом [Текст] /под общей редакц. Новак Е.С.- Волгоград: ВолГУ, 2001- 172 с.
24. Теория социальной работы [Текст] / под ред. Е.И. Холостовой. – М.: Юристъ, 1998.- 284 с.
25. Топчий Л.В. Социальное обслуживание пожилых людей: конкретные шаги к становлению учреждений нового типа [Текст ] //Работник социальной службы. – 2002. – № 2.
26. Холостова Е.И. Социальная работа [Текст ].– М.: Дашков и К., 2005.- 295 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00485