Педогогический конфликт.

Список литературы

1. Авдеев В.В. Психотехнология решения проблемных ситуаций. М., 1992.
2. Андреев В.И. Конфликтология: искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. Казань, 1992.
3. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1999.
4. Бабосов Е.М. Конфликтология. Минск, 2000.
5. Бабосов Е.М. Прикладная социология. Минск, 2000.
6. Баныкина С. В. Конфликтологическая подготовка педагога как условие укрепления взаимосвя¬зи школы и семьи // Образование в школе: опыт, проблемы, инновации. М., 1996.
7. Баныкина С. В. Российская модель конфликтологического образования // Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения. 1999. Вып. 14.
8. Бауман З. Мыслить социологически. М., 1996.
9. Битянова М. Р. Социальная психология. М., 1994.
10. Бурдве П. Социология политики. М., 1993.
11. Ворожейкин И.Е., Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Конфликтология, М., 2001.
12. Воронин Г.Л. Конфликты в школе.// Социологические исследования. 2003.№1.
13. Выготский Л.С. Антология гуманной педагогики. М., 1996.
14. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1999.
15. Гостев В. А., Соснин В. А., Степанов Е. И. На путях становления отечественной конфликтоло¬гии. // Психологический журнал.1996. №2.
16. Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб., 2000.
17. Джонсон Д. Джонсон Р. Причины по разрешению конфликтов и посредничеству лиц равных по статусу, в начальной и средней школах.// Социальный конфликт. 2001.№1, №2.
18. Дискуссии. Проблемы конфликтологии.// Социологические исследования. 1993. № 9.
19. Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии. М., 1996.
20. Журавлев Д. Учитель и ученик: психология конфликтов.// Народное образование. 2002.№4.
21. Зайцев А.К. Социальный конфликт. М., 2000.
22. Зимняя И.А. Коммуникативная компетентность учителя.// Филология на рубеже тысячелетий. 2000.№4.
23. Зубарева Н.С. Коммуникативные навыки как основа оптимального педагогического общения.// Теория и практика развивающего обучения. 2001. Выпуск 12.
24. Кан – Калик В.А. Учителю о педагогическом общение. М., 1987.
25. Киршбаум Э.М. Психолого-педагогический анализ конфликтных ситуаций. Л., 1986.
26. Козер Л. Функции социального конфликта. М., 2000.
27. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию. М., 2001.
28. Колеченко А.К. Ученичечкое посредничество в школьных коллективах. СПб., 1998.
29. Коломинский Я.Л. Реан А.А. Социальная педагогическая психология. СПб., 1999.
30. Конфликты: сущность и преодоление. М., 1990.
31. Крупенин А.Л. Эффективный учитель. М., 1995.
32. Левин К. Разрешение социальных конфликтов. СПб., 2000.
33. Левитан К.М. Культура педагогического общения. Иркутск, 1985.
34. Леонтьев А.А. Педагогическое общение. М., 1979.
35. Леонтьев А.А. Психология общения. М., 1995.
36. Ломов Б.Ф. Проблема общения в психологии. М., 1981.
37. Лотман Ю.М. Общение. Текст. Высказывание. М., 1989.
38. Лукашенок О.Н. Щуркова Н.Е. Конфликтологический этюд для учителя. М., 1998.
39. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 2002.
40. Маркович Д.Х. Общая социология. Ростов на Дону, 1993.
41. Митина Л.М. Учитель на рубеже веков: психологические проблемы.// Психологическая наука и образование. 1999. №3, 4.
42. Основы прикладной социологии. М., 1996.
43. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. СПб., 1999.
44. Перовская Л.А. Компетентность в общении: социально – психологический тренинг. М., 1989.
45. Проблемы конфликтологии.// Социологические исследования.1993. № 3.
46. Прохоров Н.О. Психологическое состояние школьников и учителя в процессе их взаимодействия на уроке.// Вопросы психологии. 1990. №5.
47. Психологические тесты. М., 2003.
48. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Самара, 1998.
49. Российская социологическая энциклопедия. М., 1998.
50. Рояк А.А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития ребенка. М., 1988.
51. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. М., 1991.
52. Рыдалова И.И. Основы педагогики общения. Минск, 1998.
53. Самошкина Н. Педагогический конфликт.// Народное образование. 1993. №4.
54. Скотт Дж.Г. Способы разрешения конфликтов. Киев, 1991.
55. Смирнова Т.П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей. Ростов-на-Дону, 2003.
56. Соболева А. Профилактика конфликтных ситуаций и работа с ними.// Школьный психолог. 2004. №40, 41, 42, 45.
57. Социологический энциклопедический словарь. М., 1998.
58. Социология студенту в вопросах и ответах. М., 1992.
59. Социальный облик современного общества. М., 1992.
60. Специфика социальных конфликтов в высшей школе.//Социология образования. Дайджест российской и зарубежной прессы. 2003. №1.
61. Сухошинский В. А. Методика воспитания коллектива. М., 1981.
62. Тадевосян. Словарь – справочник по социологии и политологии. М., 1996.
63. Трухин И. Конфликтная субкультура как массовая культура.//Народное образование.2002.№7.
64. Уткин Э.А. Конфликтология. Теория и практика. М., 2000.
65. Учитель: крупный план // Социально-педагогические проблемы учительской деятельности. СПб., 1994.
66. Учитель, школа, общество. СПб., 1995.
67. Хайрутдинова Н.У., Валимухаметова А.А. Формы и методы мотивации персонала в современных условиях.// Проблемы психологии управления в современных условиях. Набережные Челны, 2003.
68. Хасан Б.И. Сергомонов П.А. Ситуация обучения как продуктивный конфликт.//Вопросы психологии.2000.№2.
69. Хрестоматия по социальной психологии. М., 1995.
70. Чистякова Т.А. Педагогический конфликт и способы его преодоления. М., 1987.
71. Шакуров Р.Х. Психологические основы педагогического сотрудничества. Казань, 1994.
72. Шеин С.А. Диалог как основа педагогического общения// Вопросы психологии. 1991. №1.
73. Штомпка П. Социология социальных изменений. М., 1996.
74. Шуман С.Г. Школьный конфликт глазами психолога// Педагогика.2001.№9.