Психологическая коррекция эмоционального состояния подростков склонных к алкогольной аддикции.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПОДРОСТКОВ, СКЛОННЫХ К АЛКОГОЛЬНОЙ АДДИКЦИИ 6
1.1. Понятие аддиктивного поведения, формы и виды аддикции 6
1.2. Особенности психического развития подростком возрасте 15
1.3. Теоретические аспекты форм и методов коррекционно-профилактической работы эмоционального состояния подростков склонных к алкогольной аддикции 30
ГЛАВА II ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПОДРОСТКОВ, СКЛОННЫХ К АЛКОГОЛЬНОЙ АДДИКЦИИ. 39
1.2. Организация исследования 39
2.2. Проведение эмпирического исследования и анализ результатов исследования 40
2.3. Программа по психологической коррекции эмоционального состояния подростков, склонных к алкогольой аддикции 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 53
Приложение 1 55
Приложение 2 58

ВВЕДЕНИЕ
Среди многих проблем, стоящих сегодня перед российским обществом, одно из первых мест занимает проблема алкогольной зависимости, как глобальная угроза здоровью населения страны. Актуальность этой проблемы обусловлена тем, что с каждым годом увеличивается количество подростков, употребляющих спиртные напитки.
Зависимость, или аддикция, принадлежит к числу относительно новых для отечественной психологической науки терминов. Аддиктивное поведение, является одной из таких форм, когда жизнь человека, его состояние и поведение начинают жестко зависеть от психотропных средств (алкоголя).
Методы воздействия, направленные на решение проблемы алкоголизма среди подростков могут, не давать положительного эффекта, и это связано с тем, что психика подростков отличается от психики взрослых людей, и жизнедеятельность подростков во всех своих проявлениях развивается по своим специфическим законам (включая употребление алкоголя). Таким образом, коррекция эмоционального состояния подростков, склонных к алкогольной аддикции, должна строиться с учетом возрастных особенностей психического развития.
Пьянство подростков, всегда связаны с другими нарушениями поведения. В связи с этим систематическое употребление несовершеннолетними психоактивных веществ следует рассматривать, в первую очередь, как психолого-педагогическую, а не медицинскую проблему.
Таким образом, аддиктивное поведение является составным элементом отклоняющегося (девиантного) поведения, наслаиваясь на социальную дезадаптацию.
Актуальность темы - сейчас в России большое количество людей, в том числе и подростков, страдающих алкоголизмом. Проблема алкоголизма давно превратилась в масштабную психолого-педагогическую угрозу российской нации. Социологические исследования, проведенные Государственным научным центром психиатрии и наркологии министерства здравоохранения РФ, показывают, что среди подростков в возрасте от 14 до 18 лет спиртное потребляют 88% молодых людей и 93 % девушек. Поэтому существуют необходимость в проведении психологической коррекции эмоционального состояния подростков, склонных к алкогольной аддикции.
Проблема подросткового алкоголизма носит угрожающий характер. Образ жизни, характерный для «алкогольной» компании, ошибочно воспринимается подростком как нормальный и естественный, под воздействием средств пропаганды спиртных напитков с помощью современной рекламы и недостаточно внимательного отношения взрослых к этой проблеме.
Степень разработанности проблемы исследования. Анализ научных источников показывает, что проблема аддиктивного поведения с точки зрения психодинамического подхода имеет научный интерес в рамках психодинамического подхода способствовали публикации известных психологов Э. Берна, Л. Вёрмсера, Ст. Грофа, Г. Кристала, А. Менегетти, Э. Хаизяна Н. Пезешкиана, Б. Сегала и др.
В настоящее время достаточно детально разработана отечественная концепция аддиктивного поведения в исследованиях Б.Г. Братуся, СВ. Березина, А.П. Донских, В.Ю. Завьялова, Ц.П. Короленко, К.С. Лисецкого, А.Е. Личко, В.Д. Менделевича, Г.В. Старшенбаума, Н.А. Сироты, Д.В. Четверикова, В.М. Ялтонского и других ученых.
Объект исследования: подростки в возрасте с 14 до 18 лет, склонные к алкогольной аддикции
Предмет исследования –коррекция эмоционального состояния подростков склонных к алкогольной аддикции.
Цель работы – изучить эмоциональное состояние подростков, склонных к алкогольной аддикции.
Задачи исследования:
1. Анализ литературы по проблеме коррекции эмоционального состояния подростков склонных к алкогольной аддикции.
2. Обзор коррекционных мероприятий, проводимых с целью нормализации эмоционального состояния подростков, склонных к алкогольной аддикции.
3. Организация эмпирического исследования, выбор и обоснование методик исследования эмоционального состояния подростков склонных к алкогольной аддикции.
4. Анализ проведенных исследований. Обработка полученных данных, выявлении индивидуально-психологических особенностей подростков, склонных к алкогольной аддикции.
5. Разработка психологической программы по коррекции эмоционального состояния у подростков склонных к алкогольной аддикции.
Гипотеза: Личность подростка склонного к алкогольной зависимости, может обладать деструктивными функциональными психодинамическими характеристиками. Которые сопровождаются повышенной тревожностью и нервным напряжением, а также низким показателем самоконтроля, что в свою очередь приводит к трудностям установления межличностных, непосредственных контактов, низкой дисциплинированности, неорганизованности, безответственности, импульсивности, склонность к асоциальному поведению.
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, тестирование, беседа, Индивидуально-типологический опросник (ИТО) Собчик Л.Н. Опросник определений акцентуаций характера К. Леонгарда
Структура и объем работы: Дипломный проект состоит из введения, двух глав, включающих в себя восемь параграфов, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Среди многих проблем, стоящих сегодня перед российским обществом, одно из первых мест занимает проблема алкогольной зависимости, как глобальная угроза здоровью населения страны. Актуальность этой проблемы обусловлена тем, что с каждым годом увеличивается количество подростков, употребляющих спиртные напитки.
Зависимость, или аддикция, принадлежит к числу относительно новых для отечественной психологической науки терминов. Аддиктивное поведение, является одной из таких форм, когда жизнь человека, его состояние и поведение начинают жестко зависеть от психотропных средств (алкоголя).
Методы воздействия, направленные на решение проблемы алкоголизма среди подростков могут, не давать положительного эффекта, и это связано с тем, что психика подростков отличается от психики взрослых людей, и жизнедеятельность подростков во всех своих проявлениях развивается по своим специфическим законам (включая употребление алкоголя). Таким образом, коррекция эмоционального состояния подростков, склонных к алкогольной аддикции, должна строиться с учетом возрастных особенностей психического развития.