Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
560321 |
| Дата создания |
2012 |
| Страниц |
51
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 октября в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………...…………….. 3 – 6
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ДЕКОРИРОВАНИЯ ТЕКСТИЛЯ
1.1. Становление искусства декора ткани……………….…………. 7 – 8
1.2. Роспись по ткани – искусство батика……………….…………. 9 – 12
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И ПРИЕМЫ ДЕКОРИРОВАНИЯ ТЕКСТИЛЯ
2.1 Материалы и инструменты росписи…..………..………..….…. 13 – 15
2.2 Приемы и средства росписи…..……………………..…………. 16 – 21
2.3 Технологическая карта создания панно....…...……..…………. 22 – 30
2.4 Описание творческой работы…………..……….….…….…….. 31 – 33
ГЛАВА 3. ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ ПО ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМУ ИСКУССТВУ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
3.1 Содержание, задачи и организация занятий..….……...……… 34 – 36
3.2 Разработки цикла занятий по росписи в технике батика..…… 37 – 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………...……..… 47 – 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………….………………..…………. 49 – 51
ПРИЛОЖЕНИЕ в отдельной папке.
Введение
Тема данного исследования значима как в современном искусстве, в повседневной жизни, так и в педагогике. Панно и изделия, выполненные в технике батик, могут быть применены для украшения как домашних, так и общественных или офисных интерьеров. А также в одежде и сопутствующих аксессуарах.
С педагогической точки зрения, в современной системе художественного обучения актуальна проблема всестороннего развития способностей обучающихся и реализации их творческих способностей. Кроме того важно рассмотреть рациональное распределение учебного материала, преподаваемого в современных школах. Исходя из поставленных задач, в практической части данной работы был подготовлен методический материал к урокам декоративно-прикладного искусства и детского дизайна для ознакомления воспитанников с техникой батик, доступного для восприятия младшими школьниками и взрослыми обучающимися, не имеющими ранее опыта в данной технике.
Батик является одной из наиболее интересных для восприятия детей техник, потому что она сравнима с рисованием на бумаге, но с применением тканей, специальных красок, художественных приёмов и средств.
Фрагмент работы для ознакомления
ДЕКОРАТИВНОЕ ПАННО ДЛЯ ПОСТАНОВОК ПО ЖИВОПИСИ
Список литературы
1. Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты. Рисунок, живопись, композиция: пособие для студентов худож.-граф. фак-ов пед. ин-тов. – М.: «Просвещение», 1969. – 297 с. ил.
2. Воронова О. Лучшая книга для домашнего декоратора. – М.: Эксмо, 2008. – 64 с. ил.
3. Гильман Р.А. Художественная роспись тканей: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности искусство и народные промыслы. – М.: ВЛАДОС, 2008. – 159 с. 32 с. ил. – (Изобразительное искусство).
4. Давыдов С.Г. Батик. Техника. Приёмы. Изделия. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2005. – 184 с. ил. – (Энциклопедия).
5. Дусавицкий А.К. Воспитывая интерес. – М.: «Знание», 1984. – 80 с. – (Нар. ун-т. Пед. фак.; №3).
6. Ковальчук Н.А. Композиция. Художественные средства. – М.: Плакат. – 1990. – 32 с. ил.
7. Кругликов Г. И. Методика профессионального обучения с практикумом: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – Изд. 2-е. – М.: «Академия», 2007. – 288 с.
8. Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. – М.: ВЛАДОС, 2008. – 168 с. ил. – (Изобразительное искусство).
9. Основы педагогического мастерства: учеб, пособие для пед. спец. высш. учеб. заведений / И. А. Зязюн, И. Ф. Криво¬нос, Н. Н. Тарасевич; Под ред. И. А. Зязюна. – М.: Просвещение, 1989. – 302 с.
10. Перелёшина И.А. Батик. От основ к импровизации. – СПб.: «Паритет», 2008. – 208 с. ил., цв. вкл.
11. Практический журнал: Идеи вашего дома. – М.: «САЛОН-ПРЕСС», №11 2004. – 269 с. ил.
12. Робинзон Р. Искусство батика: техники и образцы. – М.: «Ниола-Пресс», 2008. – 96 с. ил. (в пер. с англ.)
13. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство: учебник для уч. 5 – 8 кл.: В 4 ч. Ч. 4. Краткий словарь художественных терминов. – Обнинск: Титул, 1996. – 80 с. цв. ил.
14. Терешина Г.В. Батик своими руками. – М.: АСТ – ПРЕСС КНИГА, 2006. – 88 с. ил. (Ручная работа).
15. Техническое творчество учащихся: книга для бакалавров и учителей технологии. Под ред. проф. А.А. Карачева. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 430 с. [1] с. ил. – (Высшее образование).
16. Трубникова Л.А. Красота ремесла и творчества. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 138 с.
17. Устин В.Б.. Композиция в дизайне. Методические основы композиционно-художественного формообразования в дизайнерском творчестве: учебное пособие. – Изд.2-е, уточненное и дополненное. – М.: АСТ: Астрель, 2007. – 239 c. ил.
18. Учимся общаться с ребёнком: руководство для воспитателя дет. сада / В.А. Петровский, А.М. Виноградова, Л.М. Кралина и др. – М.: Просвещение, 1993. – 191 с.
19. Художественное проектирование: учебное пособие для пединститутов и по спец. «Черчение, рисование и труд». Под ред. Б.В. Нешумова, Е.Д. Щедрина – М.: Просвещение, 1979. – 175 с.
20. Шёлковые картины в технике холодного батика. Т.О. Скребцова, Л.А. Данильченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 187 с. ил. – (Город мастеров).
21. Шмаков С.А. Уроки детского досуга. В помощь педагогу-экспериментатору, классному руководителю. – «Творческая педагогика», «Новая школа». – М. 1992. – 88 с.
22. Шорохов Е.В. Композиция. М.: Просвещение, 1986. – 95 с.
23. Эм А. Батик. – Минск: Харвест, 2009. – 320 с. ил. – (Постигаем шаг за шагом).
24. www.wotch.ru
25. www.rusgoods.ru
26. german242.com
27. steampunker.ru
28. www.eyesontutorials.com
29. batikcentr.ru
30. demiart.ru
31. ru.wikipedia.org
32. artnow.ru
33. www.trozo.ru
34. deviantART.com
35. batik4art.com
36. www.ARTGALS.info
37. surrealism.ru
38. petergric.ru
39. ilovehandmade.ru
40. sdsavrora.narod.ru
41. www.livemaster.ru
42. vitrazhizn.ru
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00467