Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
560276 |
| Дата создания |
2014 |
| Страниц |
85
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 30 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИКО- ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ………………………………………………………………7
1.1.Психологическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи………………………………………………………7
1.2. Онтогенез развития лексического строя речи……………………...12
1.3. Развитие грамматического строя речи в онтогенезе………………20
1.4. Особенности лексического строя речи у детей с общим недоразвитием речи…………………………………………………………...…………….27
1.5. Нарушения формирования грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи……………………………………………………..36
Выводы по первой главе…………………………………………………
Введение
Объект исследования: лексико-грамматический строй речи у детей с общим недоразвитием речи II уровня.
Предмет исследования: пути формирования лексико-грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи II уровня.
Цель исследования: выявить уровень сформированности лексической и грамматической стороны речи у детей с общим недоразвитием речи II уров-ня.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа общим объемом 85 страниц, состоит из двух глав, выводов по главам, заключения и приложения. Работа иллюстрирована 6 таблицами, 4 диаграммами. В списке литературы представлено 62 источника. Работа защищена на отлично.
Список литературы
2. А. Г. Арушанова Речь и речевое общение детей. Формирование грамматиче-ского строя речи. 3–7 лет. Методическое пособие для воспитателей.М., 2008. - 272 с.
3. Архипова Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста: учебное пособие для студентов пед. вузов. -- М.: АСТ : Астрель, 2007. - 224 с.
4. Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей: учебное пособие / Е.Ф. Архипова. –– М.: АСТ: Астрель, 2006. – 319 с.
5. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. М.,2007. – 576 c.
6. Белая А.Е., Мирясова В.И. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников. Пособие для родителей и педагогов. –М., 2008 -48 c.
7. Бельтюков В.И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоении устной речи. - М., 2009.- 171 c.
8. Бутон Ш.А. Развитие речи // Психолингвистика. М.: Прогресс, 2008.- 143 c.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0041