Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
560052 |
Дата создания |
2014 |
Страниц |
75
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ УТРЕННИХ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ШОУ 5
1.1 Структурные характеристики утреннего шоу 5
1.2 Типология утреннего шоу 14
1.3 Ведущий как модератор эфира в утреннем шоу 17
1.4 Целевые аудитории утренних радиошоу 25
Глава 2 АНАЛИЗ И СРАВНЕНИЕ УТРЕННИХ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ШОУ 40
2.1 Распределение радиоэфира 40
2.2 Сравнительный анализ утренних шоу ведущих радиостанций 45
2.3 Оценка воздействия утренних радиошоу на аудиторию 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
БИБЛИОГРАФИЯ 79
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Сегодня радио начинает играть ключевую роль в развитии независимых СМИ в России. Это связано с такими свойствами радиовещания, как массовость и определенная политическая независимость. Значение радиоэфира особенно заметно в регионах, где радио по ряду причин является более важным источником местной информации, чем телевидение, и призвано служить рупором административных структур.
По мнению исследователей, начинают меняться как формы, так и функции радиовещания. В последнее десятилетие наблюдается четкая тенденция роста развлекательного эфира. Происходит это в связи с активным развитием рыночных отношений и возникновением так называемых «коммерческих» радиостанций, подчинивших содержание эфира интересам массовой аудитории. Доход от работы подобных станций, как известно, зависит от рекламы и спонсорства, объем которых связан с рейтингом станции, обусловленным ее способностью привлечь как реальную (целевую), так и потенциальную аудиторию. Как показывают социологические исследования, рейтинг эфира определяется наличием развлекательных компонентов, роль которых растет абсолютно во всех средствах массовой информации. Этим обусловлено и появление на радио такого вида программы, как утреннее шоу.
Особое значение утреннее шоу имеет на музыкальном радио, так как от качества наполнения утреннего сегмента зависит имидж радиостанции, ее популярность и, соответственно, рейтинг.
Таким образом, актуальность исследования утреннего шоу на радио определяется популярностью этой формы радиовещания, с одной стороны, а с другой стороны – почти полным отсутствием теоретического осмысления феномена утреннего шоу на радио. Данный вид программы на сегодняшний день не исследован в полной мере, но это необходимо, так как утреннее шоу как программа весьма востребовано на коммерческих радиостанциях.
Этот вид программы призван успешно реализовать одну из главнейших функций радиовещания – «развлечение».
Цель исследования - проанализировать и сравнить утренние развлекательные шоу ведущих радиостанций. Задачами исследования являются:
изучение структурных характеристик утреннего шоу;
формулирование типологии утреннего шоу;
рассмотрение ведущего как модератора эфира в утреннем шоу;
изучение целевой аудитории утренних радиошоу;
рассмотрение распределения раиоэфира;
проведение сравнительного анализа утренних шоу ведущих радиостанций;
оценка воздействия утренних радиошоу на аудиторию.
Объектом исследования является программа, получившая название «утреннее шоу».
Предмет исследования — тематические, содержательные и структурно- композиционные элементы утреннего шоу (как типологические составляющие), а также критерии эффективности функционирования программы на радио.
Методами исследования утреннего шоу являются классификация, сопоставление, многоступенчатый анализ, наблюдение и описание. Для верификации полученных данных используются статистические методы исследования.
Теоретическую основу исследования составили труды историков радиовещания и теоретиков средств массовой коммуникации В.В Смирнова, А.А Шереля, В.Н Ружникова, С.Г. Корконосенко, Е.Г. Сомовой, Б. Д. Гай- маковой, И.Н. Тхагушева, Л. Д. Болотовой, Г. С. Мельник и К.Ю. Новикова, практиков радиовещания А.В. Бубукина, Д.Н. Губина, А. Аллахвердова, С. Мерцалова, М. Набоковой, Я. Усольцевой.
Фрагмент работы для ознакомления
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Утреннее шоу зародилось в 90-е годы 20 века в качестве особой формы вещания. На радио оно стало специфической информационно насыщенной интерактивной программой, содержащей различные рубрики, которые в эфире объединяются ведущими-модераторами, такое шоу включает в себя информационные элементы, а также выстраивается с обязательным учетом специфики «утренней» аудитории.
Особенность восприятия программы заключается в так называемом «рваном» утреннем прослушивании, обусловленным жестко лимитированным временем аудитории в часы выхода шоу. Это учитывается в процессе создания сценария программы и его реализации в прямом эфире. Основная функция утреннего шоу заключается в развлечении и стремлении в прямом и переносном смысле разбудить аудиторию. Рассматриваемая программа может быть охарактеризована как полижанровая и политемная, выходящая только в прямом эфире.
Особая роль в утреннем шоу принадлежит интерактивности. Возможно выделение нескольких типов радиошоу: информационного, развлекательного, смешанного (с позиции того, как соотносятся константные элементы), моношоу и полишоу (по количественному составу ведущих), трехчасовое шоу, более трех часов, менее трех часов (по объему звучания). Отличительные черты утреннего шоу - время выхода программы, особое медиапланирование эфирного часа, а также поведение ведущих, которое определяется спецификой аудитории. Ведущим утреннего шоу выполняется, в первую очередь, функция модератора эфира. Творческая бригада из нескольких ведущих вносит большу. динамику и разнообразие в программу по сравнению с одним человеком. В большинстве утренних шоу приглашается гость – это может быть приглашенный эксперт или интересный собеседник.
Новости представляют собой важный элемент утреннего шоу. Приоритет имеют тематические новости, характеризующиеся многообразием содержания. Более часто встречаются новости шоу-бизнеса и спортивная информация.
Рекламная составляющая выступает в качестве константного элемента утреннего шоу. В эфире коммерческих станций в ней часто содержится региональная информация и представлена она более широко по сравнению с утренними программами государственных радиостанций. Наиболее выгодная форма рекламы в утреннем шоу - спонсорство, однако блоки прямой рекламы являются доминирующими в программе. Более высокая стоимость рекламы в утреннем шоу, чем в дневном эфире, оправдана тем, что она более эффективна в плане воздействия на аудиторию вследствие специфики времени (прайм-тайм) и популярности программы.
Особо важный элемент утренних шоу - интерактивность, который находит свое выражение в том, что аудитория привлекается к играм или обсуждению актуальных тем. Здесь обязательно используется и музыкальная составляющая (степень реализации данного элемента зависит от формата радиостанции).
Чтобы более полноценно охарактеризовать утреннее шоу, в работе был проведен сопоставительный анализ программ разных станций. Для того, чтобы верифицировать полученные данные, были использованы статистические методы фактор-анализа и кластер-анализа.
Сопоставительный анализ дал возможность выделения как наиболее репрезентативных: развлекательного полишоу «Бригада У» на радиостанции «Европа Плюс», утреннего полишоу смешанного типа на радиостанции "Авторадио", утреннего полишоу информационного типа "Подъем!" на "РСН" и развлекательно-информационного полишоу "Стиллавин и его друзья" на радио "Маяк".
Обнаружены отличительные особенности шоу различных типов.
Полишоу развлекательного типа отличается достаточным объемом вещания (до 4 часов), изобилием интерактивных игровых рубрик, наличием многофункциональной бригады ведущих, один из которых играет доминирующую роль, присутствием предельно суженной и рекреативной информационной составляющей, ротацией музыкального наполнения эфира. Реклама здесь также представлена достаточно активно.
Полишоу смешанного типа отличаются достаточно большим хронометражом, позволяющим повторяться и главным элементам. Разговорные элементы представлены развлекательными информационными рубриками, «легкими» новостями», играми, полезной информацией, пародиями - это неизменные и превалирующие элементы в его структуре. Музыкальное наполнение утреннего шоу выделяется своим разнообразием (изобилием пародий, промо и обычных музыкальных композиций), хотя и подчиняется формату. Утреннее шоу имеет активную интернет-поддержку. В эфире работает креативная бригада ведущих, имеющая собственный идеостиль. Всегда наличествуют рекламный блок и рекламные «промо».
Утреннее шоу информационного типа отличается несколько меньшим, чем в предыдущих, объемом федерального звучания, поскольку нередко выделяет время для регионального вещания. Ведущий элемент в нем - это информационная составляющая, также следует сказать об обнаружении анонсирования эфира. Рубрики имеют достаточно большой объем и монотемность (за два часа ведущие шоу успевают обсудить с аудиторией не более двух тем). У информационных рубрик всегда имеются постоянные авторы, но не из числа основных ведущих, которых не бывает больше двух. Последними чаще всего выполняется модераторская функция. Музыкальная составляющая и интернет-поддержка представлены в минимальном объеме. Также следует сказать о присутствии рекламы.
Утреннее шоу можно охарактеризовать как программу-идентификатор: она позволяет слушателю в течение нескольких секунд понять, какую радиостанцию он слушает.
В работе выделены факторы, которые оказывают влияние на эффективность восприятия шоу слушателем, а именно, речь идет о:
1) соответствии формату радиостанции;
2) самобытном, узнаваемом звуковом оформлении;
3) верном выборе тем для обсуждения;
4) наличии регионального компонента;
5) интернет-поддержке;
6) степени привлечения музыкальной составляющей;
7) контроле аудитории;
8) анонсировании рубрик;
9) многофункциональности ведущих или, напротив, их узкой специализации;
10) присутствии двух и более ведущих, их ролевом поведении;
12) трансляции рекламы.
В интерактивной программе ключевая роль принадлежит профессионализму ведущего. Его понимание интересов аудитории представляет собой важный фактор, формирующий рейтинг утреннего шоу и радиостанции в целом. Утреннее шоу, в котором команда включает в себя двух или трех ведущих, имеет преимущества перед шоу с одним ведущим. Наличие лидера в творческой бригаде – это необходимость, поскольку так есть возможность наилучшего воздействия на аудиторию. Немаловажно также и то, чтобы имидж ведущих соответствовал формату радиостанции.
Таким образом, утренний сегмент эфира, став специфической программой (утренним шоу), представляет собой ядро, формирующее имидж всего радиоканала.
Список литературы
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Аллахвердов, А. Радио: мы говорим, нас слушают?., программы на радио и реакция аудитории [Текст]: сборник по материалам лекций ФНР/ А. Аллахвердов, В. Новохатская. Е. Упорова, Е. Филимоновых. — М.: Фонд независимого радиовещания, 2009. - 144 с.
2. Артишевский С.Э. Эмпатия в тексте радионовостей// Знак: проблемное поле медиаобразования. 2009. Т. 2. № 4. С. 82-84.
3. Барабаш В.В. Радиоландшафт современной России// Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение, журналистика. 2011. № 7-8. С. 153-159.
4. Бзегежева Л.К. Особенности современной информационной инфраструктуры //Новые технологии. 2010. № 1. С. 101-103.
5. Болотова Е.А., Болотова Л.Д. Двадцать лет спустя, или слушайте радио, остальное - видимость!// Вестник Московского университета. Серия 10: Журналистика. 2010. № 4. С. 163-179.
6. Брайант, Д., Основы воздействия СМИ [Текст]: пер. с анг.,/ Д. Брайант , С. Томпсон. - М.: Издательский дом «Вильяме», 2009. - 432 с.
7. Бубукин, А. Форматы радиостанций [Электронный ресурс]: А. Бубукин // Радиовещательные технологии / С. Комаров; ООО «Радиовещательные технологии». - М., 2007- . — Режим доступа: http://www.radiostation. ru/music/ format.html.
8. Бубукин, А. Особенности эфира [Электронный ресурс]: А. Бубукин // Радиовещательные технологии / С. Комаров; ООО «Радиовещательные технологии». - М., 2007- . - Режим доступа: http://www.radiostation.ru/music/ features.html.
9. Бубукин, А. В. Эфирные тайны [Текст]: учебное пособие / А. В. Бубукин. — Новосибирск: Издательство «FM - реклама», 2010. - 148 с.
10. Бубукин, А. Интерактивность на радио [Электронный ресурс]: А. Бубукин // Радиовещательные технологии / С. Комаров ; ООО «Радиовещательные технологии». - М., 2007- . — Режим доступа: =
11. Енина Л.В., Чепкина Э.В. Самоидентификации журналиста в прямом эфире на радио// Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 2010. Т. 78. № 3. С. 159-167.
12. Карпенко И.И. Радиовещание в интернете: формы вещания, специфика профессиональной деятельности журналистов, новые направления развития// Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. 2009. № 1. С. 150-158.
13. Козина Е. С. Феномен Сергея Доренко: «Телекиллер», RASSTRIGA, «Сережа-пастушок» // Журналистика в 2009 году: Трансформация систем СМИ в современном мире : сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф. М., 2010. С. 246-247.
14. Кривоносов, А.Д. Речевые компоненты формирования имиджа радиоведущего (к постановке проблемы)[Текст]:А.Д. Кривоносов// СМИ в современном мире.-тез. докл. СПБ, 2009, с. 200
15. Кузьмина М.В. Медиакультура современного подростка - основа самоопределения в глобальном информационном пространстве// Медиаобразование. 2011. № 1. С. 61-68.
16. Мельник Г.С. Профессиональное общение в журналистике [Текст]: учебное пособие/ Г.С. Мельник, СПБ.: роза мира, 2009. - 206 с.
17. Набокова, М. Интерактивность на радио [Электронный ресурс]: М. Набокова // Рекламные технологии. Радиотехнологии. Масс-медиа. — Бишкек (Кыргызстан), 2007- . - Режим доступа: http://zonekg.narod.ru/radio/ interaktiv.htm.
18. Пак Е.М. Блоги в системе творческой деятельности журналиста// Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9: Филология. Востоковедение. Журналистика. 2011. № 2. С. 283-292.
19. Радиовещание в России. Состояние, тенденции и перспективы развития/ Под общей редакцией О.Я.Ермолаевой, А.В. Шарикова. – М., 2011. – 72 с.
20. Радиожурналистика [Текст]: учебник/под. ред. А.А. Шереля. — 3-е изд., испр. и доп. М.: Изд-во Моск. ун-та: Наука, 2010. - 480 с.
21. Сладкомедова Ю.Ю. РСН: новый радийный формат культурного содержания в условиях нового государства// Вестник Московского университета. Серия 10: Журналистика. 2010. № 5. С. 208-218.
22. Смирнов, В. В. Формы вещания : Функции, типология, структура радиопрограмм [Текст]: В. В. Смирнов. - М. : Аспект Пресс, 2011. - 201 с.
23. Соловьёва А.Д. Влияние разговорной речи на язык СМИ// Знак: проблемное поле медиаобразования. 2009. Т. 1. № 3. С. 43-45.
24. Сомова, Е.Г. Руководство начинающему арт-джею [Текст]: учебно-методическое пособие/ Е.Г. Сомова, Кр-р.:изд-во КСЭИ, 2009. - 45 с.
25. Сухарева В. Коммерческая модель радиовещания (на примере радиостанций США) // Медиальманах. 2009. № 3. С. 10.
26. Сухарева, В. Отечественное вещание в условиях демонополизации эфира (1985-1997). Отечественное радио в современных условиях Ч. 1 [Текст]: В. Сухарева.- М., 2008. - 28 с.
27. Ткачев О.Г. Современные проблемы творческой личности радиожурналиста (на примере программ пензенского радио) //Вестник Московского университета. Серия 10: Журналистика. 2008. № 5. С. 99-105.
28. Усольцева Я. В. Специфика работы ведущего утреннего шоу на радио/ Я.В Усольцева// Журналистика в 2005 году трансформация моделей СМИ в постсоветском информационном пространстве материалы научно-практической конференции, Москва - 2006, с. 421-422.
29. Усольцева Я. В. Типологические особенности утреннего шоу на радио/ Я В Усольцева// Вестник студенческого научного общества, вып. 9, Краснодар, издательство Кубанского государственного университета - 2007, с. 165
30. Чернобров П. Использование SMS в средствах массовой информации и коммуникации// Медиальманах. 2007. № 5. С. 9-9.
31. Шерель, А.А. Радио на рубеже двух веков. Организационные и творческие тенденции развития [Текст] :учебное пособие/ А.А. Шерель, М.: ИГПС работников телевидения и радиовещания, 2011. - 61 с.
32. http://rusnovosti.ru/ programms/prog/22502/
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00516